描寫同桌作文

2022-04-19 同桌

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫同桌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫同桌作文篇1

　　我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經11歲了，更我差不多大了，個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手，她能寫出漂亮的字。

　　她是一個人見人愛的好學生。比如說：語文老師說她的作文寫得形象生動，還讓她到講臺上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽，像一只美麗的百靈鳥。英語老師夸她英語本子上的字非常漂亮，像外國人寫的一樣了……

　　她有許多的優點，其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀，就去找我們班的大隊長杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師，可是我一進辦公室就看到張老師不在，然后我就去找張老師，可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時，我的同桌就笑瞇瞇的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說：“我有幾個英語單詞不會讀，你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀，一邊教我這個單詞的音標，才過了一會兒，這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞，我都不知道怎么辦了。!”“不用謝，誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞，我一會兒就背出來了。

　　哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個可愛而又樂于助人的好女生。

描寫同桌作文篇2

　　記不起是幾時，他成了我的同桌，從那天起，戰火不斷硝煙四起。可能是因為我們“生辰八字”不合，雙方常為一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈，吵的烏煙瘴氣，而勝者往往是他…有一次，早已作完功課的他，津津有味的看著漫畫。“教授，請教一個問題。”被功行課難住了的我說到。“當然可以！”他擺出洋洋得意的樣子，“不過得叫我一聲哥哥。”我極不情愿的的叫了一聲，誰叫我有求于人呢？沒想到他仗勢欺人，要我叫他100聲，我心里默默痛罵他，瞪了他一眼不再理他。“你是天才天生的蠢才，叫1聲乘100不是嗎？”自認倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罷。同桌的他，是一個你笑著對他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。

描寫同桌作文篇3

　　我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。

　　有一次，中午的時候，老師剛離開教室，我正在看xx借給我的《知音漫客》，看了一一會兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點兒了沒不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎?”霸王一點都沒有道歉的意思，我火冒三丈：“怎么不痛，我又不是機器，原來是這樣，我打錯地方”，我簡直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰斗力是很高，我要和霸王真的打起來，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說：“小樣，你想和我打架還早著，我不把你打個鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去。”說完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K.O一頓，消我頭上的怒火，過了一會兒，我又看起了書，霸王回來，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過去，我調味汁不讓你進，我氣死你，霸王給我踢開高興的說小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來，點頭哈腰的說：“對不起，田凱，對不起，你大人不計小人過，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開眼，我有機會消消氣了，我高興的說：‘我不會告你的”，霸王說：“謝謝你，說吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......

　　我的同桌真是一個十足的霸王。

描寫同桌作文篇4

　　一張胖乎乎的臉，一雙大眼睛，常常面帶微笑的她---是我的同桌。

　　在她當我同桌的第一天起，我就欺負她，只覺得她是丑八怪，但是她總是不會生氣，一時間我也搞不懂，但是隨著時間的流動，我覺得自己錯了。

　　記得幾個月前，我在很多人的面前批評了她，但她并沒有責備我。當我知道她的命運時，我十分的'后悔。

　　我的同桌出過車禍，她每當遇到困難時總是安慰自己，大難不死必有后福。她的媽媽和爸爸從不在乎她，每天通常都是她做飯。她的成績十分的好，而她的家人并沒有感到自豪，只是一味的批評。

　　在面對每次侮辱她的場景時，我覺得自己錯了。她的包容讓我吃驚，當她告訴我為什么時，我驚訝極了---她從來都沒有朋友。是因為她長得并不漂亮。頓時，我明白了一個人的美，并不只是外表美，而是內心美。

　　同桌我們永遠都是最好的朋友。

描寫同桌作文篇5

　　原來上天給我的安排，命運中早已注定。注定我如此悲慘，注定我“死于非命”，注定我轟轟烈烈地來臨，坐在了她的旁邊，注定我被她折磨得“悄然而逝”。

　　第一次接觸，就開始了我注定被“摧殘”的宿命。記得當時還是在軍訓的時候，素昧平生的我們還沒有講半句話。但我卻被她幾句石破天驚的話語震懾住了靈魂。她竟然說“讓暴風雨來得更猛烈些吧”出自泰戈爾的筆下！我聽了后幾乎暈厥。怎么會有這種文化底蘊的“人才”進入一中？上天啊，給我一個解釋吧。

　　還好，軍訓只有七天，她對于我靈魂的折磨已經飛逝而過。我心想，以后不會受摧殘、受煎熬了。可是，誰又能想到，軍訓只是一個序言而已，9月1日開學后才識真正的開始。

　　開學后，我才真正了解到她的本質：兇！狠！、毒！辣！用這四個字眼形容她再完美不過了。

　　每天上課，睡覺是她的必修課。于是我人生當中就有了一個重大考驗，我不得不接受一項艱巨的任務。在我的學習之外，還要誰時誰地保護她睡覺時的絕對安全。有一次上物理課，她那夸張的睡覺姿勢終于被老師的法眼捉到。在老師的批評教育之后，我想她本應該作深刻的自我檢討，以尋找出自己的不足。可破天荒的是，她竟然對我說：“你怎么不喊我啊？別人睡覺都有人提醒，你這人怎么這么差勁啊？”臉上面無表情、神態自若。聽完后，我腦袋里已經是一片汪洋，呆若木雞、目瞪口呆。

　　就此，我上課又多了一項艱巨的任務，在學習的同時還要隨時保證她睡覺的絕對安全。上天啊，請給我一只眼，一只手，隨時看著老師，隨時喚醒這只懶蟲。

　　除了每天要掩護她以外，還要給她提供課堂筆記。開始的時候，我認為這樣對她的學習不利，也有我自己的勞動成果被她偷竊的感覺。于是我“誓死抵抗”。沒想到，她，一個比我矮20cm的女生，竟然敢對我左擊右打、上掐下踢。終于，在時間與傷痛的折磨下，我屈服了。

　　上天啊，為什么我會和普羅米修斯一樣的悲慘，一樣的無奈。可我卻比他更加“壯烈”啊！他在磐石上受禿鷹的痛咬。可是我的同桌卻比禿鷹更加殘忍，比禿鷹更加兇猛！哎！空氣中留下我沉重的嘆息。

　　啊！上天，給我一顆隨遇而安的心，使我能夠容忍這個邪邪的她，容忍這個可愛的她！

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