在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的同桌是女生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌是女生作文1
我的同桌是一位女生，雖然與她同桌不久，但是她給我留下很好的印象。
我的同桌個(gè)子不高，頭上扎著一個(gè)“馬尾辮”，眉清目秀的臉上經(jīng)常帶著和善的笑容，說(shuō)起話來(lái)平靜而隨和。她很愛學(xué)習(xí)，各門功課都非常棒，并且還寫得一手漂亮的字，就如同她的長(zhǎng)像一樣清秀。不象我的字張牙舞爪的，這一點(diǎn)我要向她多多學(xué)習(xí)才行啊！
我的同桌不但是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女生，而且愛好廣泛。最近我發(fā)現(xiàn)她下課后在研究一種手工藝，就是利用針和線來(lái)編織的一種裝飾品，如同“中國(guó)結(jié)”之類。看來(lái)她還真是一個(gè)心靈手巧的人。
她還是一個(gè)樂于助人的人。有一次，我遇到一道迷惑不解的難題，急著像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。問(wèn)了四周的男生都不知道，無(wú)奈之下，我只好請(qǐng)教我的同桌。她當(dāng)時(shí)正在全神貫注地做著自己的作業(yè)，我的提問(wèn)雖然打擾了她，但她并沒有生氣，而是耐心地給我講解。
希望我能與這位同桌成為學(xué)習(xí)搭檔和好朋友，在今后的學(xué)習(xí)中一起努力、進(jìn)步！
同桌是女生作文2
我的同桌是位女生，我們剛做在一起時(shí)，足足有一星期沒說(shuō)過(guò)話。后來(lái)熟悉了，我才發(fā)現(xiàn)他很健談，也很幽默。我曾問(wèn)她，“當(dāng)初你一句話沒有，現(xiàn)在怎么這么能說(shuō)？”“不對(duì)，當(dāng)初就挺能說(shuō)，只是因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)，怕你向老師打小報(bào)告，所以……”我們相視而笑……
“小鳥冬天干什么？”打一地名。
“不知道。”
“你猜春晚劉謙表演的魔術(shù)是怎么回事？”
“不知道。”
“世界上所有的豬都死了。打一歌名”
“不知道。”
……
“哈哈哈……”她笑得前仰后合。
“你太封閉了，一問(wèn)三不知，你不能只一味地只讀書，讀死書，兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛！”她一說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)直滔滔不覺，我也只有老老實(shí)實(shí)地當(dāng)聽眾。
這就是我的同桌，忘了告訴你，她叫崔平。想和她做朋友嗎？快來(lái)我們班認(rèn)識(shí)一下她吧。
同桌是女生作文3
她長(zhǎng)著一雙小眼睛，卻很神氣；個(gè)子不高，卻很可愛。
她開朗、直爽，活潑、好動(dòng)。成績(jī)不是很好，經(jīng)常是老師的批評(píng)對(duì)象，不過(guò)，她依然故我。
有一次，她的作業(yè)本忘在家里了，老師讓她重抄一遍，她抄完后，我一看，啊！字寫得橫七豎八，大小不齊。我想，老師一定還會(huì)批她的。果不其然，老師讓她再抄一遍。她很快又抄畢，依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得，說(shuō)：“唉，真拿你沒轍了！”她開心地坐回座位，低聲嘟噥道：“嘿嘿，我贏了！”
我很奇怪，她怎么這么敢于和老師對(duì)著干呢？每次我都為她捏把汗。有時(shí)我問(wèn)她為什么這樣，她會(huì)撓撓頭說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)，我也說(shuō)不清。”
不過(guò)，她對(duì)同學(xué)們是很大方的。有一次，她買了藍(lán)彩小兔子形狀的修正帶，她見我很喜歡，就把嶄新的修正帶送給了我。現(xiàn)在還在我的書包里呢！
我的同桌就是這樣一個(gè)男孩。也許現(xiàn)在她不是老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，可是誰(shuí)能說(shuō)她長(zhǎng)大以后不會(huì)是個(gè)了不起的男子漢呢？
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