在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的同桌作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文300字 篇1
我和我的同桌上初一之前就認識了，是通過一個和我們關系都很好的朋友認識的。如今我們又坐在了一起，共同學習和進步。
他是一個身高和我差不多的胖子，有將近140斤。也帶著一副眼鏡，看起來呆呆的。有一次下課我第一次看見他把眼鏡摘下來，看見了他那與眾不同的眼睛，小得像瞇成了一條縫，看著都想笑。
今天早上開始軍訓前要跑一圈，我同桌就站在我前面，我們都是直接用手拿著水杯，而他卻拿著袋子掂著水杯，說是水杯有點漏水。快跑完一圈的時候，我跑著跑著前方有一個水杯從隊伍旁邊滾過，我看著眼熟，想到了是同桌的水杯，我側過頭往前看了一下，看見同桌手里只拿了一個袋子，袋子里的水杯沒了蹤影，看著她有點不知所措，到跑步結束開始軍訓時他也沒有把水杯拿過來，第一次休息時，我們倆說的這件事，她說袋子拿反了，成了口朝下。到了第二次休息時，他才開始去找水杯。
我們的關系十分好，學習共同進步。前幾天老師讓重新分組，我們被分到了，不同的小組里，等軍訓完開學時我們就要離開了，希望以后我們還可以做同桌。
同桌作文300字 篇2
有一天，我們學校來了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學校招學生來的。沒想到的是我們班的那日那希考上了那個藝校。幾個星期后那日那希的爸爸媽媽來學校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過去，就這樣幾年了……
那是一個暑假的一天我正在去廣場打籃球，突然我看見了穿著阿迪達斯名牌跟那日那希長的很像的一個女孩子。我很想叫一下那個女孩子。但又不敢叫。但是那個女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當時我就想那個女孩子就是那日那希。我仔細一看那個女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場上的凳子上，聊天。說起了以前……說起了現在……。
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛化妝了，耳朵上帶著大大的'耳環，手上戴著很好看的戒指，穿了一個高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛跟別人聊天說話了。她變了，變的一個對自己有信心的女孩子了。
時間過得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術人生能夠一帆風順！
同桌作文300字 篇3
好幾個同桌，但我有一個最深刻的同桌，她就是女生，她長得瘦瘦的，有兩個不大不小的耳朵，一對明亮的眼睛，明亮的眼睛上長著一對柳葉睸。
她平時愛跟別人說話上課也會認真聽講有時候愛搞小動作學習上比我低，考試的成績比我低，性格有時候會生氣，不敢給她大聲說話。
記得有一次我的胳膊骨折了不能動，但聽寫的時候他幫我撕紙，我心里有一種說不出的滋味，但是我一點也不高興。聽寫的時候總會抄我的答案，我非常不理解。我得想個辦法治住她，我要趕快解決這個問題，怎么才能解決這個問題？我想到了，用書本蓋上這樣才不會抄我的答案。我真聰明。我的同桌有時候會受到老師的批評。書上的一大半的題都是我給她說的，還有時候趁我在寫作業的時候，偷偷拿我的數學練習冊來抄答案，還說：“這些題我真的不會。”我感覺他說的話是假的。因為上課的時候老師講的題有的題是練習冊上的，她應該能聽進去，所以他說的話有可能是假的。
這就是我的同桌，有時候還說謊話，我根本就不信。還敢偷我的練習冊來抄答案，真是太不像話了。有很多同學都不喜歡她，我也不喜歡她，如果抄答案的毛病改了那就好了。
這就是讓我最深刻的同桌。
同桌作文300字 篇4
今天早上被媽媽批了，我心情很不好的坐在座位上等待上課。
同桌來了，看了我一眼就小心翼翼地問：“你怎么了？”
我正獨自生悶氣，聽到有人來管我，就沒好氣的說：“關你什么事啊！”同桌好像看過《孫子兵法》，隨機應變的答到：“關心一下你不行啊？”我怒氣未消：“告訴你，千萬不要再惹我發火了，要不然你自己看著辦。”
“我就不知天高地厚怎么了？”
“找死！”
一場大戰開始了，我放出了“無影腳”，可是敵人早有準備，靈巧的躲開了；她出了“九陰白骨爪”，我被打得落花流水，勉強使出一招“分筋錯骨手”抵擋一下，這場大戰最終還是被一位“和事佬”給阻止了，你想想，能是誰？就是那該死的上課鈴干的好事，它聲嘶力竭地叫著，我和同桌只能戀戀不舍地罷手。
上課時，我們倆誰也不理誰，看著同桌生氣的樣子，我想：這事我的錯，我不該把氣撒到關心我的同桌身上，下課了，我一定要向她認錯。
同桌作文300字 篇5
我有一個同桌，他的名字叫作陳浩然。他有一雙大的眼睛，每一個上面都有兩條眼皮，他的臉每一邊都 有幾顆小小的祛斑。
陳浩然他即貪玩又十分愛翻別人的課桌。說到貪玩，那可一點兒也不夸張。下課，他就會和他的男同胞，鐵哥們玩得不可開交，每次都 開開心心地玩到上課。上課鈴一響他會跑回來，乖乖地坐在自己的座位上。一到活動課那就更不得了了，玩操場上的運動器材，像瘋狂地跑到這兒，跑到那兒。玩不知道那是什么 的游戲。下課后，接著跑，下一節課，肯定會看見他滿頭大汗，汗流夾背的樣子。
現在該說說他的愛翻別人的課桌了。有一次，上數學課，我發現我的數學書突然不見了，在課桌里也找不到，就是在書包里也找不到，小課桌也沒有，突然他從書包里拿出了一本數學書，我還以為是怨的。可是他的課桌上好好放著一本數學書，我眼睛一看，那本數學書上竟然寫著我的名字，我一把奪了過來，白了他一眼。他還拿過我的科學本，科學課堂作業本，還把我的折紙拆了。
這就是我的同桌。
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