在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個直白的男生。
他說話直白，說什么都不經(jīng)過大腦，直接憑感覺脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。
我的同桌是我們組的組長，組里的大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語文家庭作業(yè)一定要上午交，專門囑咐了。到了上午第三節(jié)課的課間，也就是最后一個課間，我們組的家庭作業(yè)仍各自靜靜地躺在書包里。經(jīng)別人一提醒，我才想起來這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業(yè)還沒收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒理我。我拍拍他的肩，等他扭過頭，我耐著性子又重復(fù)了一遍剛才的話：“家庭作業(yè)還沒交呢，快點吧！”語氣明顯臭了很多。“們自己交唄。”他的回答中我明顯感到了不負責(zé)任。
我費了好大力氣把怒火忍住，問他：“你是組長，收作業(yè)不是你的任務(wù)嗎？如果交給我們，你這個組長又是干什么的？”他滿不在乎地撇了撇嘴，昂著頭喊到：“我才不想當呢！有本事你當啊!”這話引起了周圍同學(xué)的一陣哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起來，大聲喊著：“既然你已經(jīng)當上了組長，就必須以身作則，誰也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個白眼，極不情愿地應(yīng)了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵。”聽著那小聲嘟囔的聲音，我感到了深深的無奈，這樣的組長啊！
到了下午，老師捧著一沓作業(yè)走進班里，我心時暗自吁了口氣，還好作業(yè)上午交了。“夢想六次方組，為什么只有一個人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過神后，我瞪了同桌一眼：“你不說交了嗎？”他無辜地攤了攤手，一副不關(guān)我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄。”說完便饒有興趣地看著我們被老師訓(xùn)……
同桌啊，我真是對你毫無辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業(yè)也給收了，只不過舉手之勞罷了，真的不行嗎？
同桌啊，我想對你說：“以后請你做事想想別人——千萬別辜負了“組長”的光榮稱號啊！”
同桌作文 篇2
提到我的同桌，我也禁不住彈開過多話題討論。我跟他擁有 濃厚的友情！
我的同桌是一位女孩，他的優(yōu)勢便是兩個字l臭美r。教師以前玩笑說：要是漂亮才會l凍r人。也對，我同桌確實便是這么樣的人！他長著一對濃濃眼眉，開寬破格提拔的小鼻子，顯得十分可愛！在鼻子上面住著倆只邪惡的怪物，這個只怪物經(jīng)常會看不起一些人，顯示出那可怕的神情。而這倆只怪獸也是有好的特性，水靈靈的表面，有時也會外露可愛的外貌，但是這還不夠啊，總感覺少了哪些？少了什么？少了孤黑二將。這股黑二將并不簡易啊。看管著水靈靈的雙眼。假如主要表現(xiàn)在一處又顯得孤單，但一起看也是那麼好看可愛！在最下邊也就是追求美麗的小嘴了！我同學(xué)們的這只小嘴并不簡易。為了更好地表述l臭美r的心。每日全是少吃少喝的，可把這只小嘴享清福了。由于每日的工作中僅有那麼一點點。她們組成在一起，表述了一張純真紅通通的小臉蛋。
我同學(xué)們叫張月。所以我給他們起了一個小名：小月之后大伙兒全是那么叫他了！他也不起作用一切埋怨，不瞞大伙兒，就是我廢了九牛二虎之力才勸張月別告知老師我給他們起的綽號。有一次，上繪畫的情況下，我拿著剪子沒事干，看見同桌的秀發(fā)晃晃悠悠，簡直糟心，我前思后想，總算決策了。拿剪子嚇唬她，想不到，他剛把秀發(fā)一翹，我反倒把她的小辮子給剪了出來。哎喲，害的教師在辦公室一頓惡罵。我的天啊，造物主啊！我咋那么慘啊！
這就是我的同桌，又愛美，又凍人啊！
同桌作文 篇3
在我成長的路上，有很多人幫助過我。這個學(xué)期，我要特別感謝我的同桌，因為他在我難過的時候安慰了我。
王冰是全校的值日生，她皮膚是健康色，后腦扎著一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的，沒戴眼鏡，高鼻梁，小嘴巴。
這個學(xué)期的一天，放學(xué)的時候，老師說：“明天一定要帶練習(xí)卷！”老師已經(jīng)說了第三次了。可是第二天，我去上學(xué)的時候，還是忘記了帶。結(jié)果，我被老師批評了。上課了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)和討論那張練習(xí)卷，只有我面前的桌子上空蕩蕩的，我的眼淚一直往下流。
下課了。有幾個同學(xué)嘲笑我說：“哭吧哭吧，又不是我們哭。”這時，我的同桌小冰沖過來說：“你們干嘛？人家都哭了，你們還這樣說，那別人不是更傷心了嗎？如果是你們呢？”那些同學(xué)看梁艷冰這么生氣，灰溜溜地走了。
我聽了小冰的話，慚愧地小冰罵完他們，就走過來，輕聲細語地安慰我說：“你沒事吧，下次別忘了帶就可以了。”說完，她坐回座位，把手伸進抽屜，拿出了一張紙巾說：“男子漢大豆腐，流血不流淚！快點擦一擦眼淚吧，要不然等一下又有人來笑話你了。”我一聽到她說“大豆腐”之類的話，就“撲哧“一聲笑了出來。
小冰看見我笑了，一本正經(jīng)地說：“為什么別人能把卷子帶回來，而你帶不回來呢？你應(yīng)該是沒把老師的.話放在心里。昨天晚上不用心，沒做好今天上課的準備，老師批評你也是應(yīng)該的。你要好好反省一下。”我聽了梁艷冰的話，慚愧地低下了頭。她又說：“惟后不能再把老師的話當耳邊風(fēng)了，要是影響了我們班的榮譽，那就更讓人無語了。”
看到我的同桌這么安慰我，勸導(dǎo)我，我的心里很溫暖，也很后悔。以后一定要把老師的話記住！謝謝你，同桌。
同桌作文 篇4
第一次知道王其人的是在足球場，他不踢球，在旁邊觀看，結(jié)果很不幸，一記臭腳正中一個小女孩，她是王的妹妹，只見一個男生上去抱住妹妹，就哭開了!還怒目而視我們這班臭腳，他就是王，當時我還不認識他。
上中學(xué)后，我們都在五班，慢慢認識并熟悉起來。王同學(xué)出身知識分子家庭，父母都很有文化教養(yǎng)，所以他自小受到良好的呵護，有些嬌氣，也許他年齡小點有關(guān)，雖然個子很高，所以經(jīng)常看到有些怪里怪氣的現(xiàn)象：挺長的一個人還盡辦孩子氣的事，有次班級組織到烈士公園劃船，可能打水仗打惱了，具體誰和誰早鬧不清楚，只有那張合影，還紀錄了幾個生氣的模樣。當然，他的心地其實是非常善良的，性格也很率直，沒什么那些花花腸子。
后來進入高考復(fù)習(xí)，我們沒在一個班，雖有時在課余見著聊幾句，但已來往少了，然后我上大學(xué)，他搬家到鄭州，就斷了來往。直到86年，我到科大參加一個培訓(xùn)班，在路上突然遇到他，原來他考上了研究生，我們彼此留下了聯(lián)系地址。90年左右，一天中午，他突然來到我家，當時在洛陽。他是到洛陽開會，趁中午休會的時間來看看老同學(xué)，我們挺高興，坐在家里聊聊分別后的各自情形，他大發(fā)感慨，說了一句我至今難忘的話：“高考真把我給考傷心了，連續(xù)三年，一年不如一年啊！”，我甚至一直記得他說這話的表情，裝出一臉罕見的滄桑。我也回應(yīng)道：“你現(xiàn)在不是很好嗎？比我強”，那時研究生還算是熊貓，高學(xué)歷人才。當時我留他吃晚飯被他推辭了，他說下午還要開會，等以后吧。沒想到，這竟是永別！
前段時間聽說王同學(xué)不在了的消息，頓感人生無常，非常后悔當時為什么不強留他吃頓飯呢？相與一場，連場酒都沒喝過，我只有夢囈般地念叨著。
同桌作文 篇5
我是班里最不愛說話的那一個，每次下課我都會靜靜的坐在位置上，有時候睡覺，有時候看著窗外發(fā)呆，直到他的出現(xiàn)。
那是第一次期末考試過后，班主任從新給了我們排了座位，而這次我有了新的同桌，他的名字叫做張小小，我已經(jīng)獨自一個人半年了，沒想到學(xué)期快結(jié)束的時候有了新的同桌，這讓我一下子不能適應(yīng)了，每次下課我只是靜靜地在看書，而他總是與同學(xué)鬧成一片，與我形成了鮮明的對比。
這天下課，我像往常一樣坐在位置上看書，而他卻一把抓住我的胳膊，我一下子不知所措，而他嘻嘻的說，走，我?guī)愦蜓┱倘ィ瓉砣攵牡谝粓鲅﹣砹耍覅s還不知道，這個課間是我最開心的十五分鐘，看著我那雙凍的發(fā)紅的手，心里卻美滋滋的，原來打鬧是那么的開心。
有了這次的經(jīng)歷，我也慢慢的變得開朗起來，開始主動與別人說話，有時還會參加班里的集體活動，這在我之前是不可能出現(xiàn)的，因為我認為學(xué)生就應(yīng)該以讀書為主，這也導(dǎo)致了我的性格，但是如今我卻慢慢的在改變自己，因為我的同桌影響了我，讓我知道了除了學(xué)習(xí)之外，還有更有意義的活動。
同桌作文 篇6
一頭濃厚的、十分蓬松的頭發(fā)，一雙烏黑靈動的眼睛，穿著一件天藍色的襯衫，一條黑色的短褲，再配上一雙白色的鞋，看上去，文質(zhì)彬彬。這就是我的同桌。
他是一個十足的小書迷。下課時，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹫f話聊天，而我的同桌卻捧著書，安安靜靜地坐在座位上，心無旁騖地看著書。他的成績名列前茅，我十分好奇，因為是同一個老師教的，為什么他的成績比我好呢？
有一次，他的朋友想惡作劇，就故意去打擾他，但是同桌坐在座位上，穩(wěn)如泰山，目不斜視，根本不受影響。捉弄不成，又生一計，他們開始大聲講話，可同桌就是不理睬他們，把他們當作空氣一樣存在，他們講話的聲音漸漸地提高了許多，連我都覺得很煩，但是同桌他仍專心致志地寫作業(yè)，一會兒打草稿，一會兒翻書，一會兒沉思，不一會兒，他就把試卷的二分之一給做完了。
他們黔驢技窮了，就在這時，上課鈴聲響了，他們只好灰溜溜地跑到座位上坐下……
我終于找到了原因，原來是他比我們多了一份認真與專注。這就是我同桌的畫像。
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