在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的活潑的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活潑的同桌作文1
我的同桌是一位活潑可愛、思維敏捷、落利大方的人。他有一雙機靈、敏銳的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有一張小嘴巴，可生氣時就會大罵起來，跟你說個沒完！他的名字叫宋xx。
他是我們的組長，因此，他總愛監視別人，久而久之，這就成了他的習慣。有一次，我不小心把他的書碰掉了，他不僅把我大罵了一頓，還把坐在他前面的那位同學也大罵了一頓：“你也給我滾！”他吼完，那位同學就馬上回到了自己的原位，像流水一樣嘩啦嘩啦地哭了起來，組長看見了就說：“哼！有什么好哭的？”但最后，他認識到了自己的錯誤，還是向那同學道歉，并說了聲對不起。
我是一個貪玩的人，有一次，他在寫作業，我就在桌子下邊偷偷地玩了一會兒，沒想到他竟然很快就發現了我，便站起來說：“老師，何孝祥在桌子底下玩！”我聽見了，馬上坐好，就趕緊寫作業，如果沒有他的話，我也就不可能完成作業。
就這樣持續到現在，突然有一天，他忍無可忍，把我的桌子推開了，還罵了我一頓：“像你這樣的人，誰愿意管你啊！我看鬼才管你……”說著說著，他氣得眼淚都流了出來。老師見了就說：“你和同學要做個好同桌，別人有缺點，但也不能這樣！要管教好，快把桌子拉回去！”他雖然不情愿，但還是把桌子搬回來。我向他道歉的時候，他還是接受了。
經過了這件事，他還愿和我做同桌，我很感動，在我心里：他是我的好同桌，也是我們的好組長，更是一個優秀的.好學生！
活潑的同桌作文2
我的同桌有男有女，有比我大的有比我小的，這次寫個比我小的。今年暑假期間我在馬寨報了個文心班。第一天我來的早，老師讓我們隨便坐。我和一個小女生坐在一起就這樣我倆就成了同桌。
她很活潑還很可愛，有一次我們的老師，讓我們做手抄報，還讓分主編、副主編、美工和校對。我們都想做主編，你說說我說說他說說，說了很長時間，我們一看都過了十分多種。她說：“不要說了，我來安排，讓我做主編，‘蜘蛛俠’做副主編，‘小荔枝’做美工，‘公孫李’做校對，好了開始。”我們開始畫，我想啊想啊，終于想到了一個題目---“夜晚的星空”。我們開始了，過了兩個鐘頭，我們做好了。
還有一次，老師為了選班長，讓我們寫作文的題目是“爸爸媽媽最害怕的事”。她不會，她想啊想，只想到媽媽以前害怕的，不知道她媽媽現在還怕不怕。我說：“沒事的，當不當班長沒有事，只要在這里學得好，都有機會的。”她說：“好。”最后成績出來了，她很緊張，老師說：“‘小荔枝’是正班長，‘草莓’是副班長。”她可高興了啦！
她是一個活潑的女孩，是我們的副班長。你們想知道她得名字嗎？我就不告訴你，但我可以告訴你們她的雅號，她叫“草莓”。
活潑的同桌作文3
我的同桌是一個活潑可愛的小女孩。她的身材很小巧，長著一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長著又細又密的睫毛，小小的鼻子，一個紅潤潤的櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的長發，特別可愛，像一個洋娃娃。
她喜歡看書，而且非常專心。有一次，我到學校想要借書看（她是班級圖書管理員），當時她正在看書，我便對她說：“王盈心，我現在能不能借書？”她頭也不抬地說了句：“等一會，好嗎？”便繼續看書。我等了一會，便再次問她，“我現在能借書了嗎？”她有點不耐煩的大聲說道：“能不能讓我把這本書看完？”我撇了撇嘴，沒再說話，只能等她把書看完，那時，我心里有點著急，等一會如果上課了，我就不能借書了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問她：“我明天能不能借書呢？”她說可以，可見她有多專心呀。
她很愛哭，一個學期她至少哭了五次，只要有點事不順心或者有點委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛樂于助人，只要別有東西沒帶，她只要有就會借給別人。她還愛玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛買東西，她每天都會買一兩樣東西。
這就是我的同桌王盈心。
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