在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的吃貨同桌作文3篇，希望能夠幫助到大家。
吃貨同桌作文 篇1
他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?
過了一會兒，紀老師講完課后，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。
這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數學伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發現了這個疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業該怎么辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。
令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業的!”說罷，拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來。看著他那專注的神情，我不僅對他產生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。
吃貨同桌作文 篇2
我的同桌—張雨樂是個名副其實的小吃貨。你看他那圓鼓鼓的大肚子，和胖嘟嘟的.小臉蛋就知道了。哈哈大笑時，眼睛便瞇成一條縫，活像《西游記》中的豬八戒。為什么說他像豬八戒呢？你們別急，請聽我慢慢說。
記得五年級開學第一天，因為我們晚到食堂，所以飯沒了，只好吃面。食堂阿姨們擔心我們吃不飽，便在下午第一節課中提來了一大袋包子，作為我們的“補償”。老師一下課便每人發一個包子，讓我們大口吃掉。我拿到包子后，便一口一口地吃了起來。再看看我的同桌——張雨樂，沒想到，他竟然兩口就把一個包子給吃完了！嘴中還不時發出“咂咂”的聲音。我驚訝極了，嘴巴張成“o”型。后來，坐在我后面的陸天佑不想吃包子，見此情景，他便把包子給了張雨樂。張雨樂又以迅雷不及掩耳的速度把一個包子又吃掉了。他摸了摸肚皮，打了一個大的飽嗝，連說“好吃、好吃”。
這樣的事不止一次呢：那天，圖書館搞了一個活動。爸爸帶著我去參加，路上正好碰到了張雨樂，我便和他一起去。到了那兒，他猛然聞到了食物的味道，咽了咽口水，帶著我去那兒，還真被他猜中了，那里有一大鍋湯圓可以免費吃。他跑上前去排隊。輪到他了，他用真誠的眼神看著阿姨，阿姨笑了笑，給他盛了一大碗。他津津有味地吃著，把碗里的湯喝了個精光。我站在旁邊，無語地看著他。
他是不是一個名副其實的吃貨啊。我想大家一定會同意我的觀點的。
吃貨同桌作文 篇3
我的同桌是個女的，她的特點是每時每刻、每分每秒，幾乎都在吃，所以我叫她：“吃貨”。
同桌有水靈靈的大眼睛，內八字眉，小小的嘴巴，潔白的牙齒，小巧的身體，一頭烏黑長長的頭發，還忘說一點，她喜歡紫色。
如果讓我說為什么她是個“吃貨”，我三天三夜都說不完。就在考試的時候，她說她不知道寫什么，便隨手吃了個西瓜泡泡糖。
有一次上數學課，我們在考試，他說有點累了，吃個好吃的，剛說完話，就從書包里拿出了一個面包。把這一個吃完以后，又拿了一個。我說：“你裝了幾個吃的？”“也就十幾個吧。”我一聽，半天就十幾個面包，也太能吃了。她說：“我一天吃好多面包！”我一聽，天吶，這是一個真正的“吃貨”！
國慶的時候，我同桌左口袋面包，右口袋糖果，左手一個右手一個，一會兒就剩了三個。老師一轉頭，立馬吃一個。活動還沒有結束呢，她口袋的面包早沒了，只剩下袋子和紙了。同桌，雖然是一個吃貨，但也很大氣。有一次下課時間，我看她吃的很多，想逗他玩一玩，便說：“你吃的啥？給我一個。”她卻信以為真了，便給了我一袋子好吃的。啊，原來，她雖然是個吃貨，但也是個小可愛。
有一次，她問我一道題，我逗她，不講。她可愛地笑了一笑，于是，我就講了。從內心深處講，如果她不笑，我也會講。怎么樣？我的同桌不錯吧！你羨慕不羨慕？羨慕也不給，因為我就是不想給。她是一個可愛大方，而又被我稱之為“吃貨”的一個好同桌！
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