在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文600字 篇1
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，另一個(gè)學(xué)期又來(lái)了。回到學(xué)校看見(jiàn)我那個(gè)同桌就想掉頭走人，他這個(gè)人就是讓人受不了。 記得那是在數(shù)學(xué)課上，老師給我們講題。老師講到某一道題的時(shí)候，突然我的同桌像是發(fā)了瘋，把鉛筆盒關(guān)上，用手使勁的拍打自己的腦袋，接著還發(fā)出一陣怪聲，弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室里每個(gè)人的耳朵里，馬上班里的人開(kāi)始議論了，不知道的人還以為我欺負(fù)她了，弄得我非常的尷尬。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事。他嘟著嘴說(shuō)：我這道題的答案跟你講的都不一樣，我不明白為什么錯(cuò)了。 不懂就問(wèn)，下課過(guò)來(lái)找我。老師說(shuō)。 哎，就這點(diǎn)小事也要弄得驚天動(dòng)地，我的天啊，那再大點(diǎn)的事那就不得了了。我說(shuō)。 你說(shuō)這是不是受不了，接下來(lái)還有更精彩的。 我這個(gè)同桌是在學(xué)校午托的。 這是我在學(xué)校午托的時(shí)候發(fā)生的。那一天我們吃飽飯，去午休房。當(dāng)我們所有人都在睡覺(jué)的時(shí)候，這個(gè)同桌發(fā)了瘋哭起來(lái)，弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過(guò)去問(wèn)：發(fā)生什么事，是不是有人欺負(fù)你。 他回答說(shuō)：我沒(méi)有被子和枕頭。 枕頭和被子就放在那邊，沒(méi)有就走過(guò)去弄咯，哭干嘛，哭了枕頭和被子就會(huì)飛過(guò)來(lái)嗎。 這個(gè)同桌每天都不給我過(guò)安寧的日子。 讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來(lái)的雞蛋忘在書(shū)桌了。一個(gè)星期過(guò)去了，雞蛋開(kāi)始發(fā)臭。慢慢這臭味開(kāi)始散發(fā)，弄得我上課都要捂住鼻子。又過(guò)了一天，書(shū)桌里開(kāi)始爬出小蟲(chóng)子來(lái)，被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們?cè)趶南x(chóng)子爬出來(lái)的地方開(kāi)始摸索，看是什么東西爬出來(lái)的小蟲(chóng)。 結(jié)果，讓我難以接受，這居然是我同桌書(shū)桌里爬出來(lái)的。 等他人來(lái)了，我們就叫他趕緊把書(shū)桌清理一下。他把書(shū)桌的飯盒打開(kāi)，我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒(méi)有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。 哎，經(jīng)過(guò)這件事后，我對(duì)他更加無(wú)語(yǔ)了。 我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。 實(shí)驗(yàn)一年級(jí)：賈子軒
同桌作文600字 篇2
我有一個(gè)吃貨同桌，說(shuō)到吃我真的對(duì)他感到很無(wú)奈。
一天早上圍著圍巾，手里捏著饅頭，嘴里呼出的全是白花花的熱氣，想起昨天同桌一臉可憐地望著我，將一斗大的饅頭吃掉時(shí)直咂嘴的模樣，我愣是腦袋一熱，在距上課只有2分鐘的情況下一路小跑過(guò)天橋給她買(mǎi)饅頭。踩著上課鈴踏進(jìn)教室門(mén)，全班驚呼我的“早到晚到不如準(zhǔn)時(shí)到”，同桌正雙手不斷摩擦，一面哈氣。我萬(wàn)分得意地拿出饅頭在她的眼前晃悠，體現(xiàn)自己是多么為她著想，誰(shuí)知她居然華麗麗地從抽屜拿出兩個(gè)老面饅頭，某女頓時(shí)石化，默契啊!
歷史課上，標(biāo)準(zhǔn)的兩枚“理科女”表面上聽(tīng)課相當(dāng)認(rèn)真，同桌還不時(shí)地點(diǎn)頭接話：“恩。”“把馬克思主義帶到中國(guó)。”“很有利。”……余光早已瞄到桌內(nèi)，迅速摳出一小塊饅頭塞到嘴里，相視一笑，比誰(shuí)摳的多，再摳一塊，再相視一笑。天曉得后座的人是以怎樣驚訝的神態(tài)望著這天造地設(shè)的一對(duì)吃貨一節(jié)課如何在不被老師發(fā)現(xiàn)的情況下把兩個(gè)饅頭吃掉。
事情遠(yuǎn)不只如此。
同桌愛(ài)吃糖，愛(ài)吃各種糖，某日，同桌正為剛發(fā)下的卷子上那華麗麗地躺著的滴著同桌心血的分分而“垂淚涕泣”，我愣是不知好歹滿臉興奮地往她手里里塞了個(gè)“大白兔”。
同桌萬(wàn)分低落地看了眼手里的糖，慢吞吞地撕開(kāi)包裝袋，又慢吞吞地放入嘴里，一切都那么“慢吞吞”。
“好吃誒!”同桌猛地兩眼放光，淚還掛在臉上吶。
“你不難過(guò)了?”轉(zhuǎn)變地也忒快了點(diǎn)吧?
“對(duì)哦，難過(guò)。”說(shuō)完又繼續(xù)低下頭“涕泣”。
“真是一吃貨。”后座一臉無(wú)語(yǔ)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，仔細(xì)地?cái)?shù)著手中的糖，一共12個(gè)，同桌剛剛吃了1個(gè)，還剩4個(gè)……
唉，這就是我的.吃貨同桌，有這樣的同桌我也“無(wú)能為力”了。
同桌作文600字 篇3
“難以忘記初次見(jiàn)你，一雙迷人的眼睛，在我腦海里，你的身影，揮散不去······”每次聽(tīng)到這首歌，我便不由自主的想起佐佳琪。
一
我比她大一個(gè)月十三天，她卻十分客氣的叫我哥，我有些肉麻，只會(huì)叫她一聲小琪。有時(shí)候心情好了，會(huì)開(kāi)玩笑似的叫她日本大佐。她也會(huì)反駁說(shuō)“胖司令”！我們是同院的，從小在一起玩了十年，可以說(shuō)是青梅竹馬，但不知是哪個(gè)人亂說(shuō)，說(shuō)我們是天生一對(duì)，轟動(dòng)了學(xué)校。老師叫來(lái)了我和她的家長(zhǎng)，在經(jīng)過(guò)一番交談后，我倆被父母領(lǐng)回了家。等我再來(lái)學(xué)校的時(shí)候，這個(gè)緋聞不見(jiàn)了，只剩下同學(xué)、老師、哼著《龍卷風(fēng)》的我和喊我哥的佐佳琪。
二
她坐在我的旁邊，經(jīng)常在上課的時(shí)候睡覺(jué)。我只得把我的各科課本拿給她，她用高高的課本擋住臉，睡她的美容覺(jué)。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：爸爸得了風(fēng)濕，臥床不起，只有媽媽還有工資，每天在外面辛苦后直接晚上回來(lái)吃吃飯就睡了，于是家務(wù)活就全在我的手里。我聽(tīng)了也無(wú)可奈何，不知怎么才好。
三
她下課后來(lái)找我：“下次老師叫我的時(shí)候掐我一下，告訴我答案。”她那雙眼睛讓我不敢直視，那清脆的語(yǔ)氣讓人不敢自拔，拒絕完全說(shuō)不出口。“為保障我的學(xué)習(xí)能跟的上，你每晚給我補(bǔ)課，7：00來(lái)9：00回去”。我再一次受到她的命令，只能硬著頭皮答應(yīng)。
這樣我的成績(jī)提高了，她也因?yàn)槲业难a(bǔ)課，成績(jī)一直沒(méi)有拉下。這次考試，我考了喜人的98分，她考了95分。
四
后來(lái)佐佳琪搬家了，她含著淚水告訴我，原來(lái)她爸爸根本就沒(méi)有得風(fēng)濕，只是他喜歡的是兒子，喜歡的是我，就讓她默默地幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)······而每天上課睡覺(jué)只是為了讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講好幫她“補(bǔ)習(xí)”。
我沉默了。
我的身邊換成了胡雨潔，我依然忘不了佐佳琪對(duì)我的付出。
在學(xué)校里只剩下學(xué)生老師和哼著《龍卷風(fēng)》的我。
同桌作文600字 篇4
哇！又換同學(xué)，教師早已幫我換了八個(gè)同學(xué)，而此次卻也是個(gè)女的，她叫高悅。學(xué)習(xí)培訓(xùn)一點(diǎn)也不太好，還被學(xué)生們稱之為校花、美女校花（臉上長(zhǎng)雀斑）。她心非常大，一天到晚笑嘻嘻的。我很不愿意和她同學(xué)，可老師讓我教她。她哪些也不會(huì)，我氣小一處來(lái)，在桌子上畫(huà)了一條“三八線”，誰(shuí)壓線哪位“老三八”。可她死纏爛打地?cái)?shù)次超出“三八線”，還呵呵呵地笑，真合乎她的姓名“高悅”，真悅呀！她不容易的題，我務(wù)必告知她，它是教師的指令，不然我能殃及。
有一次，教師明確提出了一個(gè)難題，她馬上沖過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，我看也不看她一眼。教師點(diǎn)了她的姓名，她站立起來(lái)吞吞吐吐，連一句話也說(shuō)不出口。老師把我叫起來(lái)，重重地斥責(zé)我：“你怎么協(xié)助她的？之后她考試，假如考但是70分，我也約你！”哇！這也太蠻橫無(wú)理了，要了解她每一次考試做到成績(jī)及格全是難題。70分之上怎么可能呢？我重重地瞪了高悅一眼。但見(jiàn)她正滿不在乎地?cái)[布著秀發(fā)。我將她拽回來(lái)，憋住心中的惱怒，給她講題。她看我生氣了，取悅地說(shuō)：“生什么氣啊，急事我?guī)湍闾幚怼！蔽液拗牍牵蠛鸬溃骸皩⒛銓W(xué)業(yè)成績(jī)提上去再說(shuō)吧！”一聽(tīng)“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”二字，她的頭馬上垂著出來(lái)。
她有時(shí)候也很可伶，在學(xué)生們眼中，她是個(gè)認(rèn)可的煩人精，大家都欺壓她。在班級(jí)假如哪一個(gè)同學(xué)們必須錢(qián)，他人都是會(huì)出借他，但她要借款，學(xué)生們不僅不借，還會(huì)繼續(xù)在一旁指手畫(huà)腳。她氣得淚水都快流出來(lái)了，但也沒(méi)沒(méi)人。
這就是我的同桌，我真是期待換一個(gè)同學(xué)。
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