無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同桌作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文300字 篇1
有這樣一個女孩，她長得瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛，不時發出智慧的光芒，她就是我的同桌——楊顏瑞。
老師讓我們小組同學互相幫助修改作文。我寫的作文中有幾句話太啰嗦，結果被楊顏瑞發現了，她便對著我的文章念念有詞：“真是畫蛇添足、多此一舉……”聽，她說起話來總是出口成章，滔滔不絕。
一個男同學正欺負一個低年級的小學生，楊顏瑞看到后，“嘿！”一個直拳打到那個男孩的背上，他“哇呀”一聲逃跑了�？吹竭@場景，我連忙豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“好一位‘巾幗女英雄’�。 彼⑽⒁恍Γ� “小事一樁，何足掛齒，不過是一個‘金蟈女嬰’罷了，嘿嘿！”說完踱著步子走開了�？�，她還是一位仗義俠女呢！
這就是我的同桌楊顏瑞，她身上還有更多的閃光點值得我去發現，去學習。
同桌作文300字 篇2
我的同桌，眼睛大大的，晶瑩透亮，鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴，她總是扎著兩個“羊角辮”，經常穿著一件粉紅色的衣服。
她是一個樂于助人的人。有一次，班有個男生在奔跑時摔了一跤，破了個口子，血流不止，鮮血順著腿往下流，我同桌見了，立馬緊張起來，十分著急，一個箭步跑了過去，把那個同學給慢慢扶了起來，著急的問道：“怎么樣？痛嗎？走，我扶你去醫務室�！闭f著，便攙扶著那名同學去了醫務室，可這時，上課鈴響了，她急了，眉頭皺成了一個川字，她想：是趕緊回班上，還是送他去醫務室呢？回去吧，那個男生沒人扶走不回來；不回班上，又得挨老師批評。猶豫片刻，她還是選擇了留下，友誼贏得了這場思想斗爭。回到班上，老師批評了她，但受傷的同學說明了原因，老師便原諒了她，還給予了表揚。
還有一次，我們正在寫計算題寫，當我寫錯了，想用橡皮擦掉的時候，發現竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我，想讓我被老師批評，今天我抱著試一試的`心理狀態去向我的新同桌借橡皮，沒想到，她想都沒想就借給我了，拿到了橡皮，我頓時滿心感激我的同桌。
這就是我的同桌，就是那么一個助人為樂，愛幫助別人的人。
同桌作文300字 篇3
他，在班里數一數二，待人熱情，他喜歡玩PPT（泡泡堂）、夢幻西游。但是他就是喜歡把我擠成“棉花”。他就是我的同桌?方冠華。
“大哥，拜托，請你過去一點。”這是我N次的警告他了。也是他N次的霸占我的“地盤”了。怎么辦呢？我說：“拜托，過去一點．如果你再不把手移過去一點的話，我就要……嘿嘿，過不過去啊？”“好，好，好．大小姐，我移過去還不行嗎？真夠麻煩的！”“你才呢，哼！”“你才呢！”他做了一個鬼臉，氣得我半死半活。
突然周老師發話了：“方冠華，我們讀到哪里了呢？你讀下去。”
“嗯……嗯……嗯……。”他讀不下去了，簡直是天助我也！我微微一笑。
“張家琦，你也不要得意。你讀下去�！�
“一陣陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天……”
哈哈，現在我在心里暗自高興�！罢堊�。”這時我的同桌也坐下了。周老師：“沒說你，你繼續站著。”
頓時全班哄堂大笑。
有一次上數學課時，徐老師風趣地說：“方冠華，你過去一點，免得把你的同桌擠成‘棉花’啦！”這句話，使我的同桌無地自容。同學們也都笑得前俯后仰的。
瞧瞧瞧，寫著寫著，他又過來了……
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