無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的不一樣的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不一樣的同桌作文1
在我們的生活中，如果缺少了幽默，生活必定會枯燥無味。說起幽默，它還是一門學問呢，要講究恰如其分、合情合理，而要做到這一點并不容易。在我們班，便有一個懂得幽默的超級“幽默大師”——張弛。 提起“幽默大師”張弛，我們班的同學都不會陌生。他那到處發散的思維不知帶給我們多少歡聲笑語。
張弛本人個子不算太高，體形偏瘦，長得可以說是儀表堂堂。再加上他的詼諧幽默，告訴你吧，他可是個魅力十足的“帥哥”！ 課下，他盡情地展示著個人才能。“房前屋后皆春水，但見群狼時時來。小徑不曾有人走，蓬門今日‘奔馳’開”他把抄在黑板上的著名詩人杜甫的《客至》一詩，改得面目全非、詼諧有趣（注意：他常把名車“奔馳”跟自己的名字緊密地聯系在一起，所以他的“新詩”中也少不了這一點）。他不僅具有較高的語言天賦，作文功夫也相當了得。他所作之文，句句都蘊涵著無限幽默。看了一定會讓人笑破肚皮。更難能可貴的是，他的幽默不老套，總是變著花樣，就像大白菜一樣，一層接一層，層出不窮。
正如老師所說，他的幽默總能給人以耳目一新、出其不意之感。 課上，他的幽默常常能稀釋教室里沉悶的空氣。有一次，老師讓同學們收集對聯，上課時再把收集的對聯讀給大家聽。剛開始，大家的發言非常踴躍，很經典也很正統，可聽著聽著，大家便覺得煩了，想聽個別樣兒的。這時，張弛應大家所需，迅速舉手站了起來，擠眉弄眼地說出一條趙本山小品中的對聯：“拐一年搖一年，緣分啊；吃一塹長一智，謝謝噢。橫批：自學成材。”既有趣、前衛，又恰如其分，把我們笑得前仰后合，連老師也忍不住露出了笑容。
不一樣的同桌作文2
暑假已經過去幾天了，平時在學校里和同學們打打鬧鬧、吵的不可開交，現在好幾天不見他們，我還真想念他們呢！今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學校度過的每一天。
我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們是名副其實的'同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因為爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最后還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說：“我們鬧著玩呢！”老師看著我們便無可奈何的說：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法。”后來，同桌很興奮的說，我們這是“心有靈犀一點通。” 對待考試成績，同桌總是一副古怪的態度。每次考試過后，老師發卷子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫里望著這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺著眉頭，咬著牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來后的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績的事已經忘到九霄云外了，
你說他厲害吧。對了，說到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。
這就是我的同桌，一個很幽默、很風趣的Boy！
不一樣的同桌作文3
自從換座位后，我再也沒講過話，感覺這個新同桌真“任性”。每次問她數學題答案都不說，之前的座位爽死了，不會就問同桌，有時她還會給我抄。如果她不會，我問我的后座——呂婉綿，她一下子就會回答我。哇，多爽啊！無聊還可以跟后桌、同桌聊天。
可是，自從我“搬家”后，許多事情都變了！和同桌說話，不理我；問她答案，不說！可是，我叫她給我解釋意思，她倒非常認真地給我講解。我想，她和別人真不一樣！如果是別人，一定直接說出答案就好了。
到了考試，我問她題目怎么寫。哈哈，果然不給我講。其實那題我會，只是想試探她一下。我又問她字怎么寫，她都不說。哎，這都不說。她把答案用紙擋著，仿佛那張紙就是一座城，我的眼睛是弓箭，可惜的是攻不過。算了，我自己寫吧，我絞盡腦汁終于想出來了！
原來，認真想還是會的！。
不一樣的同桌作文4
前幾個星期調了位，同桌也換了，雖說換了有幾個星期了，但是我還是很不習慣，因為我2位同桌的性格學習相差太大，怎么也習慣不了。唉，來和你們談談吧。
前一位同桌：學習好，文靜的女生，上課下課從不搗亂我的前一個同桌是一個女生。她學習好，又文靜，在我學習上課的時候從不搗亂我，我們倆還經常在一起討論題目，一起玩。
有一次，我在看書，她想和我討論一道題，但看我在看書，她就沒有打擾我，而是在一旁等著。誰知我一看就看到了上課，看見她準備和我討論題目，我給她到了歉，她卻說：“沒事，我們下節課下課在討論，你在看書，我本來就不應該打擾你嗎。”老師每次表揚做作業好的都有她，說她的作業干凈，沒有涂涂畫畫的，字也寫得好，作業的格式也好，還打滿分。這就是我的第一位同桌。
現在的同桌：學習差，不愛干凈，調皮的男生，總喜歡搗亂我。這一位同桌真是討厭極了，學習差的很，每次作業做得差的都有他，一共有12道題，他做錯了9道題。一天有兩節語文課，他兩節課都被罰站。你說這效率高不高？他還很喜歡搗亂我，上課的時候他不聽講罷了，還在我旁邊嘰里咕嚕說一大堆，搞得我頭昏眼花，連我自己都聽不了講了。他還特喜歡在我看書的時候大吼一聲，嚇我一大跳，然后又趁我不注意，把我的東西藏著，每次都害得我找好半天。我批評他，他就嬉皮笑臉的，怎么說也沒用。他也不講衛生，身上到處都是臟兮兮的，每次都把垃圾丟到自己的抽屜里，自己的抽屜也不干凈，而且他什么時候身上都有汗臭味，嘴里也臭。這就是那個討厭的同桌。你看了這些，因該知道我為什么不習慣了吧？
這兩個同桌太不一樣了。
不一樣的同桌作文5
“呀呼，萬歲!”我高興得大喊大叫，為什么?因為我要換座位啦!我回味著以前跟“張涵鳳”同桌時，受盡了的“皮肉之苦”，但現在不同啦，我要“喬遷新居”了，她再也不能“洗刷”我啦，哈哈哈哈!“翻身農奴把歌唱，把歌唱，巴扎嘿!，哈哈哈哈哈……”我唱著歡快的歌背著書包跑出教室……
第二天，我神氣十足地走到老座位前，跟“張涵鳳”道了聲“拜拜”，在她那瞪得燈泡大的眼睛前大步流星地走向了新座位。坐好了，我瞥了瞥我的“新家伙”：她一雙大眼睛刀刻似的在臉上不恰當的位置‘安了家’;兩只耳朵在鼻子和嘴的‘楚河漢界’下清楚明顯。“沒什么‘秘密武器’嘛!”我暗自高興，“這下可好啦，這張一米大的‘地盤’可就是我的啦……”
下課了，我神氣活現地對她說：“從今天開始，這張桌子就是我的地盤了，我想要多大就要多大，懂嗎?”她朝我翻了一個白眼：“做你的春秋大頭夢吧!”我一愣：“這家伙竟然敢對我較真兒?”于是，我挽起衣袖，裝模作樣地往手心兒吐了一口唾沫，(其實我也不愿意)咳嗽了一聲，提高音量：“這――是――我的!”我滿以為她會“就地投降”，不料她卻批評起了我：“還是少先隊員呢，一點兒也不懂得這是“國家財產”，還說是你的，是你買的嗎，這是學校買的……”周圍圍觀的“群眾”都笑了起來。
我堂堂七尺男兒，豈能讓一丫頭片子數落?我瞪大眼睛，閉緊小嘴，挽開袖子，提上褲腿，準備跟她“大干一場”，以顯“男子氣概”。誰知我剛一出手，就被她一招“降龍十八掌”打得落花流水。我轉身一躍，來個“餓虎撲食”，她卻敏捷地一躲，躲過了我的“攻擊”，然后施一招“大鵬展翅”出其不意，給我猛地一擊……經過五分鐘的“激烈戰斗”，“趴!”我給打趴下了。我爬起來，灰溜溜地做了“逃兵”，在眾目睽睽之下逃走了。
看來，我這個同桌不一樣那……
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