在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫同桌的作文 篇1
我的同桌是一位“讀書小博士”，他讀的書甚至要比全班同學(xué)讀書總和還要多！他長(zhǎng)得骨瘦如柴，戴著一個(gè)小眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的，寫作業(yè)時(shí)一絲不茍，成為了同學(xué)的好榜樣。
在一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)課中，老師在前面講得熱火朝天，同學(xué)們也在津津有味地聽老師講課，突然，一陣美妙的鈴聲告訴我們下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，仿佛是一群關(guān)在馬圈里許多天的小馬跑出馬圈，開始快樂的游戲。但是我的同桌朱維政卻沒有跑去操場(chǎng)玩，而是打開自己心愛的圖書，津津有味地看了起來，他目不轉(zhuǎn)睛地開著書，任何人叫他，他都不會(huì)從書的海洋中游出來。
我的同桌寫作也很好，在班級(jí)的作文課中，他寫的每個(gè)字，都好像活起來似的，每次寫作文老師都把他的作文念出來，要同學(xué)們欣賞。在全年級(jí)中，他寫的作文都是數(shù)一數(shù)二的，四個(gè)班的老師都很佩服他。他也樂于助人，每當(dāng)同學(xué)們沒帶東西時(shí)，他總會(huì)毫不留情地借給他，就算和他隔多少同學(xué)，他也會(huì)借給他，真可以用“千里送鵝毛，禮輕情意重”來形容朱維政樂于助人的精神。
朱維政，我真是佩服你勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂的精神。
寫同桌的作文 篇2
新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的旅程。
一開學(xué)，同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室，做的第一件事，就是興沖沖地找到自己的好朋友，幾個(gè)人坐在一起。但過不了多久，老師便會(huì)“無情”地把自己和好朋友分開，換一個(gè)和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。
就比如說這學(xué)期開學(xué)吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易，在我們千方百計(jì)地乞求之下，老師都“毫不領(lǐng)情”，必須讓我們期末考試成績(jī)都進(jìn)入全班前三名，現(xiàn)在我們通過自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實(shí)驗(yàn)，看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績(jī)能“更上一層樓”。
其實(shí)我們倆早就開始激烈地競(jìng)爭(zhēng)了：試卷一發(fā)下來，問問對(duì)方的成績(jī)；作文一發(fā)下來，問問對(duì)方作文的評(píng)語(yǔ)；作業(yè)一發(fā)下來，問問對(duì)方的等級(jí)……我們互相學(xué)習(xí)：如果有不明白的地方，主動(dòng)請(qǐng)教對(duì)方；對(duì)方的成績(jī)比自己好，便想辦法努力把自己的成績(jī)趕上去，甚至還要超過對(duì)方；有不會(huì)做的題，一起討論，一起問老師……
但好景不長(zhǎng)，有一次我們上語(yǔ)文課，因?yàn)橐粋�(gè)問題忍不住說了一句話，好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了，最后調(diào)開了。我們腳下快樂的云突然消失了。不過，就算我們沒有坐在一起，我們依然會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)著，互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會(huì)坐在一起，我們?cè)僖膊粫?huì)在上課時(shí)說話了。
其實(shí)我認(rèn)為，好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起，讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí)，有不懂的題，請(qǐng)教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛說話的同學(xué)的前后左右必須是文靜，不愛說話的同學(xué)，這樣他就找不到和他說話的同學(xué)，有可能還會(huì)改掉上課說話的壞毛病。
總之，同桌的安排應(yīng)該對(duì)優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用，以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。
寫同桌的作文 篇3
說起同桌的你，我真不知道是該說你好，還是說你不好。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、助人為樂，可美中不足的是你不大講究個(gè)人衛(wèi)生。
一次，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來看你時(shí)，差一點(diǎn)就想吐。你那長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像兩條龍的鼻涕，馬上就要越過你那嘴唇上的懸崖流進(jìn)你的嘴里。
我想：你一定會(huì)像吃面條似的吃進(jìn)嘴里，可就在那零點(diǎn)零一秒時(shí)，又被你果斷地吸了進(jìn)去，不過由于太長(zhǎng)，你一下子沒有吸完，趕緊又來了兩個(gè)“連發(fā)”，才把你那兩條“長(zhǎng)龍”召回了“龍宮”。我又想：
不一會(huì)兒，兩條“長(zhǎng)龍”又會(huì)游出洞來。果然，不出我所料，“長(zhǎng)龍”出洞了。
不過，有一件事你讓我終身難忘。
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對(duì)不起就沒說地聲，就揚(yáng)長(zhǎng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見了冷冰冰地對(duì)我說了一句：“放學(xué)我找你！”，我當(dāng)時(shí)心想：你一定會(huì)找我算賬的。放學(xué)了，我想起你那句冷冰冰的話，還特地約了幾個(gè)順路的同學(xué)一起回家，這時(shí)，你從人群之中向我跑了過來，我心里咚咚直跳，趕緊從書包里取出尺子，緊緊握在手里，連忙加緊向前跑，你更是緊追不舍。你很快地把我追上了，我舉起尺子準(zhǔn)備著，可沒想到的是：你居然向我敬了一個(gè)隊(duì)禮，并拿出一瓶墨水對(duì)我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧！”說完就跑了。
看著你那“白加黑”牌襯衣，望著你那漸漸遠(yuǎn)去的身影，我突然想起了一句名言來：人不可貌相，海水不可半量。對(duì)他不假思索地說道：“同桌的.你，你要是能做到外表和心靈一樣的美，那該多么的好呀！”
寫同桌的作文 篇4
每次上英語(yǔ)課，總有許多人在看我抖動(dòng)的筆，他們總在看我的答案。其中也包括我同桌
說起他，我不得不佩服他的偷看功，為此考試或做作業(yè)，他都趁我不注意見偷看我的答案，有時(shí)不管我怎么遮住我的答案，到后來他便告訴我，他已偷看成功。他還夸自己說只要我一動(dòng)筆頭，他就可以知道我在些什么
又一次，為了捉弄他，我先寫了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，然后用玻璃膠粘掉，他發(fā)現(xiàn)我有了變動(dòng)，便也把答案粘掉。接著我寫上了一個(gè)正確的答案，再粘去，仍然寫上這個(gè)答案。我這樣反反復(fù)復(fù)地該，最后我去看他的答案時(shí)，驚人的發(fā)現(xiàn)：他的答案依然與我相同。從此以后，我不敢再小瞧他了。
當(dāng)然，給他偷看也有好處，每次當(dāng)我有什么的事求他，我便故意拖著聲音說：“對(duì)了，等會(huì)兒好像有英語(yǔ)聽寫吧，你……”我還沒說完，他就對(duì)我點(diǎn)頭哈腰：“行行行，我一定照辦不誤！“哈哈，這滋味兒真爽！
他是一個(gè)十分忠厚老實(shí)的人。但很有自己的主見，每次，他都會(huì)要排好自己的時(shí)間。一旦作業(yè)沒完成，他寧可放棄一些好差事，也會(huì)先完成作業(yè)，這一點(diǎn)令人佩服！
他，是一個(gè)成績(jī)平平的男生；他，是一個(gè)幽默的男生；他，是一個(gè)有主見的男生。他，就是我的同桌——朱奇亮。
寫同桌的作文 篇5
我的同桌是湯子鈺。他雖然的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，我的成績(jī)一定會(huì)比他高的！他是一個(gè)活潑可愛的陽(yáng)光少年，我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。
他還經(jīng)常助人為樂。無論我們五年級(jí)遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。
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