在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我和我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。
我和我的同桌作文1
我的同桌叫蔡茵,她是一個(gè)女孩。長(zhǎng)著一張圓臉;以前是頭發(fā)脫下來(lái)的,現(xiàn)在李老師給了她兩條小辮子,叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子;長(zhǎng)著一雙圓圓的'小眼睛,只要一激怒她,她就已母豹子的威力來(lái)教訓(xùn)你。她一直是我的同桌。三年來(lái)我一直在和她在交朋友。下課鈴響了,我和蔡茵在教室門(mén)口玩。我們一般會(huì)玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個(gè)游戲。我們要先石頭剪刀布。“我出:‘布’ 蔡茵出:‘石頭’黃韜略出:‘石頭’王倩荷出:‘布’”。耶,我和王倩荷不用抓了。“蔡茵出:‘剪刀’黃韜略出:‘布’”。耶,是黃韜略抓。黃韜略來(lái)抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過(guò)來(lái)了。我跑到柱子那邊,黃韜略也朝柱子這邊那跑。結(jié)果我和黃韜略繞著柱子轉(zhuǎn)。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀、見(jiàn)死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán),我贏、第二盤(pán),蔡茵贏、第三盤(pán),蔡茵贏。第一盤(pán),黃韜略贏、第二盤(pán),王倩荷贏、第三盤(pán),黃韜略贏。第一場(chǎng),蔡茵、黃韜略贏。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán),黃韜略贏、第二盤(pán),我贏,第三盤(pán),我贏。第一盤(pán),王倩荷贏、第二盤(pán)、王倩荷贏。第二場(chǎng),我、王倩荷贏。最后一場(chǎng),解決勝負(fù)。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán),王倩荷贏、第二盤(pán),我贏、第三盤(pán),我贏。第一盤(pán),蔡茵贏、第二盤(pán),黃韜略贏、第三盤(pán),蔡茵贏。最后一場(chǎng),我、蔡茵贏。我和蔡茵幸運(yùn)的得到了冠軍,黃韜略和王倩荷不幸的得到了季軍。那誰(shuí)是亞軍呢?我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏了的是冠軍,輸了的是亞軍。石頭剪刀布!“我是:‘石頭’蔡茵是:‘布’”。啊哦!我變成了亞軍!上課鈴終于響了,我們都玩得好開(kāi)心。
我和我的同桌作文2
我的同桌是一個(gè)急性子的人,每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說(shuō)話,他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì)盡情的聊,在其他人面前一般不會(huì)有很多話;他只要是做自己拿手的事情對(duì)自己都很有信心,可像畫(huà)畫(huà)兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開(kāi)始,上美術(shù)課的'時(shí)候老師叫畫(huà)素描人物畫(huà),我的同桌畫(huà)畫(huà)兒本來(lái)就不是很好,讓他畫(huà)素描就更畫(huà)不起來(lái)了,而且還是人畫(huà)人因該算難度比較高的了,他拿著鉛筆緊緊的抓在手上,不敢往紙上畫(huà)生怕畫(huà)錯(cuò)了;在音樂(lè)課上老師叫唱歌的時(shí)候,他的聲音總是出不來(lái),因?yàn)樗鲁e(cuò)了丟臉;他做作業(yè)的速度很慢,很慢,有的時(shí)候我都做了兩頁(yè)了,他一頁(yè)還沒(méi)做好。
我雖然也是一個(gè)性子比較急的人,但我對(duì)自己不敢確定的事情要猶豫很久,每一次考完試我直巴巴的看著別人去改試卷,我也很下想去但我又不敢,應(yīng)為我每一次覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)的時(shí)候都考的比較不理想;我這個(gè)人呢…比較隨和,我跟別人總感覺(jué)有說(shuō)不完的話,但又不知道說(shuō)什么。
我和我的同桌截然不同,但是也有很多相同點(diǎn)!
我和我的同桌作文3
三年級(jí)的時(shí)候,我的同桌是從云南轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋,扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風(fēng)趣幽默,喜歡跑步。我和他的關(guān)系非常差,老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當(dāng)我們吵架時(shí),老師總會(huì)拎走其中的一個(gè)人,然而,受罪的經(jīng)常會(huì)是我。
有一天,我們?cè)谏厦佬g(shù)課,我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過(guò)去給了他一拳。他痛了,舉起椅子向我砸來(lái)。我接住椅子,瞄準(zhǔn)他肚子又給了他一腳,他也不客氣地給了我兩拳。就這樣,美術(shù)課堂竟然變成了我們的決斗場(chǎng)。老師制止了我們的爭(zhēng)斗,我倆別別扭扭,整整30分鐘都沒(méi)有講過(guò)一句話。下課時(shí),我主動(dòng)打破沉默:“我們談天吧!”就這樣,我們聊了起來(lái)。聊著聊著,我們臉上的笑意取代了憤怒,心里一下子覺(jué)得溫暖快樂(lè)了很多。其實(shí),和好的感覺(jué),真的不錯(cuò)!
這樣快樂(lè)的時(shí)光如果能多一點(diǎn),那該多好啊!媽媽說(shuō)過(guò),友情分很多種,同學(xué)之間的情感是最純真的',這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌,叫{同桌的你}。雖然我現(xiàn)在和他已經(jīng)不是同桌了,但我會(huì)和我現(xiàn)在的同桌及其他同學(xué)友好相處,共同度過(guò)小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,長(zhǎng)大后,我也一定會(huì)常常想起“同桌的你”。
我和我的同桌作文4
說(shuō)起我的同桌,頓時(shí)神采飛揚(yáng),他可是一個(gè)幽默而帥氣的陽(yáng)光男孩,短短的頭發(fā),水靈靈的大眼睛,細(xì)膩的皮膚組成了一張青春的臉。
他非常聰明,就是偶爾上課有點(diǎn)走神。有一次上課,他又迷迷糊糊的發(fā)起呆來(lái),當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意,只顧著自己想問(wèn)題。“方健全”林老師忽然點(diǎn)到了他的名字,他夢(mèng)醒如初的.站起來(lái),奇怪的摸摸自己的后腦勺,一句話也沒(méi)說(shuō)。林老師一見(jiàn),就批評(píng)了他,跟他再講了一遍后讓他坐下,之后,他這一節(jié)課再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差。
平時(shí)他非常幽默,老想出古怪的名字來(lái)耍我。現(xiàn)在,他是一塊“石頭”,這“石頭”可不是一般的石頭,是《阿里巴巴與四十大盜》里的神石,對(duì)他說(shuō)“芝麻開(kāi)門(mén)”的密碼我才能進(jìn)去。有一次,我不知怎么忘了密碼,竟說(shuō)出了“白菜開(kāi)門(mén)、玉米開(kāi)門(mén)、小麥開(kāi)門(mén)……”怎么也想不起來(lái)開(kāi)頭是“芝麻”。最后,同桌壞壞的提醒我,我真是喜怒交加啊。
同桌很怪,我倆之間的喜怒哀樂(lè)也天天在演繹,不過(guò),終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),擁有一個(gè)幽默的同桌是一件很快樂(lè)的事情!
我和我的同桌作文5
每個(gè)人都有自己的同桌,有的善良,有的助人為樂(lè),有的……
而我的同桌有著一張“盤(pán)子”似的臉,粗粗的眉毛,高高的鼻梁,一張大大的香腸嘴。最有特點(diǎn)的是他臉上的斑點(diǎn)!一粒粒的,就像一片片黃色的“云朵”。
一次,我在寫(xiě)作業(yè),同桌說(shuō):“同桌,借我一下黑筆唄,我筆沒(méi)油了。”“好,給你。”我從筆盒拿出一只黑筆給他。“謝謝啦。”同桌笑瞇瞇地說(shuō)。我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),“同桌,借我一下練習(xí)本唄!”“哦!好吧。”我又把練習(xí)本借給了他。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒同桌又說(shuō):“同桌,借我一下橡皮唄!”“哎呀!你上學(xué)怎么什么都不帶?我不借你了!”同桌低下頭又繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天,我來(lái)到座位坐了下來(lái)。我看了看抽屜,咦,怎么多了一只黑筆和一本練習(xí)本?我又看了看,上面有一張紙條,寫(xiě)著:同桌,對(duì)不起,昨天是我的'錯(cuò),我昨天發(fā)現(xiàn)你的筆油用光了,練習(xí)本也用光了,所以我就買(mǎi)了新的給你。我讀完了這段話非常感動(dòng)。這時(shí),同桌也來(lái)了,我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,同桌!”我感動(dòng)地流下了淚水。
這就是我和我同桌發(fā)生的事,你們喜歡他嗎?
我和我的同桌作文6
進(jìn)了初中,一切都是新的,當(dāng)然也包括同桌。新同桌叫張璋,寬寬的額頭,方方的臉,勉強(qiáng)能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來(lái)挺老實(shí)的男生,潑辣刁蠻的我暗暗竊喜,進(jìn)了初中的同桌看起來(lái)頗軟弱的,以后就不愁沒(méi)人欺負(fù)了。
沒(méi)想到,和他相處了幾天才知道,他看起來(lái)文靜,其實(shí)那個(gè)性子,真是不亞于我,我這個(gè)人喜歡說(shuō)話,尤其是和同桌,上課,老師提到一個(gè)問(wèn)題,我知道關(guān)于著方面的知識(shí),便對(duì)他講了起來(lái)。可我還沒(méi)能說(shuō)完3句,他冷冰冰的扔來(lái)句“閉嘴!好好聽(tīng)課!”我一下子楞了,在以前,還從來(lái)沒(méi)有人敢對(duì)本小姐說(shuō)“閉嘴”,我感到實(shí)在太丟面子,于是剛想反駁,那邊又丟來(lái)一句同樣冰冷且嚴(yán)肅的話語(yǔ)“閉嘴”,我本來(lái)想說(shuō)的話全都僵在嘴邊,只得“哼”的一聲扭過(guò)頭。真是見(jiàn)過(guò)有個(gè)性的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的,怎么偏偏讓我攤上?無(wú)聊~
下午,我來(lái)學(xué)校很晚,后面作業(yè)已經(jīng)完成的.同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話題,我便湊上頭去聽(tīng),這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)渾厚的男聲:“你趕緊給我寫(xiě)作業(yè)。”我不耐煩的回過(guò)頭,哦,原來(lái)是我們的大組長(zhǎng)張璋。“我又不是給你寫(xiě)作業(yè)的,你催什么啊!”“我是組長(zhǎng),我要收作業(yè)。”“你先收別人的,我放學(xué)前交給你就行了。”“可是我要督促組員寫(xiě)作業(yè)!”......一會(huì)的唇槍舌戰(zhàn)中,最后我還是站了下風(fēng),不服氣的寫(xiě)作業(yè)去了。說(shuō)也奇怪,我一面對(duì)他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了,連說(shuō)話都結(jié)巴,哪能贏呢?
這樣的爭(zhēng)抄一天至少5次,浪費(fèi)的時(shí)間和唾沫不計(jì)其數(shù),加上我們兩的嗓音比較大,一旦吵起來(lái)就忘乎所以,我還能保持清醒,他就不一樣,
所以老師總是朝我們這邊看,奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問(wèn)題了,吵的快好的快,而且每次都是我挑起事端,都以我失敗而終,
每次都是我主動(dòng)和好,真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代呢?不可能,因?yàn)槲覀兊挠颜x是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌!
我和我的同桌作文7
哇!又換了一個(gè)同桌,還是個(gè)女生,沒(méi)辦法只能認(rèn)了。她來(lái)了,就向我白了一眼。我說(shuō):“你神經(jīng)病呀?”然后她畫(huà)了條“三八”線,宣布誰(shuí)也不能越過(guò)國(guó)境線,越過(guò)的便是“侵略者”,會(huì)遭到懲罰。她真是個(gè)厲害的女生。
有一次,我的胳膊剛要過(guò)線,她就拿出了圓規(guī),扎了我一下。我大聲一吼:“好痛啊!”老師說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“她用圓規(guī)扎了我。”我一看,手上出血了,我怎么能受這樣的.委屈呢?于是,我又大吼一聲:“我不能饒了你……”話沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)箭步,我便沖到他跟前,舉起拳頭,對(duì)準(zhǔn)她的肚子,狠狠打了一下。“啊!好痛!”她大叫著,一手捂著肚子,一只手拿圓規(guī)又狠狠向我的手扎來(lái)。我一躲閃,她扎了個(gè)空,氣得她直哼哼。這時(shí),老師憤怒了,大喊:“不要打了!”于是我們這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才結(jié)束。
但是,我們也有和好的時(shí)候,有一次她沒(méi)帶筆,不能寫(xiě)作業(yè),我看了就拿出一支嶄新的筆,借給了她。
我們就是一對(duì)喜歡打冷戰(zhàn)的同桌。
我和我的同桌作文8
“難以忘記初次見(jiàn)你,一雙迷人的眼睛,在我腦海里,你的身影,揮散不去······”每次聽(tīng)到這首歌,我便不由自主的想起佐佳琪。
一
我比她大一個(gè)月十三天,她卻十分客氣的叫我哥,我有些肉麻,只會(huì)叫她一聲小琪。有時(shí)候心情好了,會(huì)開(kāi)玩笑似的叫她日本大佐。她也會(huì)反駁說(shuō)“胖司令”!我們是同院的,從小在一起玩了十年,可以說(shuō)是青梅竹馬,但不知是哪個(gè)人亂說(shuō),說(shuō)我們是天生一對(duì),轟動(dòng)了學(xué)校。老師叫來(lái)了我和她的家長(zhǎng),在經(jīng)過(guò)一番交談后,我倆被父母領(lǐng)回了家。等我再來(lái)學(xué)校的時(shí)候,這個(gè)緋聞不見(jiàn)了,只剩下同學(xué)、老師、哼著《龍卷風(fēng)》的我和喊我哥的佐佳琪。
二
她坐在我的旁邊,經(jīng)常在上課的'時(shí)候睡覺(jué)。我只得把我的各科課本拿給她,她用高高的課本擋住臉,睡她的美容覺(jué)。我問(wèn)她為什么,她說(shuō):爸爸得了風(fēng)濕,臥床不起,只有媽媽還有工資,每天在外面辛苦后直接晚上回來(lái)吃吃飯就睡了,于是家務(wù)活就全在我的手里。我聽(tīng)了也無(wú)可奈何,不知怎么才好。
三
她下課后來(lái)找我:“下次老師叫我的時(shí)候掐我一下,告訴我答案。”她那雙眼睛讓我不敢直視,那清脆的語(yǔ)氣讓人不敢自拔,拒絕完全說(shuō)不出口。“為保障我的學(xué)習(xí)能跟的上,你每晚給我補(bǔ)課,7:00來(lái)9:00回去”。我再一次受到她的命令,只能硬著頭皮答應(yīng)。
這樣我的成績(jī)提高了,她也因?yàn)槲业难a(bǔ)課,成績(jī)一直沒(méi)有拉下。這次考試,我考了喜人的98分,她考了95分。
四
后來(lái)佐佳琪搬家了,她含著淚水告訴我,原來(lái)她爸爸根本就沒(méi)有得風(fēng)濕,只是他喜歡的是兒子,喜歡的是我,就讓她默默地幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)······而每天上課睡覺(jué)只是為了讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講好幫她“補(bǔ)習(xí)”。
我沉默了。
我的身邊換成了胡雨潔,我依然忘不了佐佳琪對(duì)我的付出。
在學(xué)校里只剩下學(xué)生老師和哼著《龍卷風(fēng)》的我。
我和我的同桌作文9
新學(xué)期到了,老師又要排新座位了。我期待著:這次我會(huì)跟誰(shuí)坐呢。
我很榮幸跟曾詩(shī)語(yǔ)同桌。我很高興,她是一個(gè)成績(jī)好的同桌,我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
跟她同桌了幾天,沒(méi)想到的是她上課也開(kāi)小差。語(yǔ)文課,她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,在畫(huà)畫(huà),我看到了,只是沒(méi)有說(shuō)她。
后來(lái),星期四的第五節(jié)課是科學(xué)課。我好像聽(tīng)不懂,就拿起筆在紙上畫(huà)起來(lái)。不料被曾詩(shī)語(yǔ)看到了。她說(shuō)你怎么上課在畫(huà)畫(huà)呢。我當(dāng)時(shí)回了她一句,你不是一樣嗎,你還比我畫(huà)得久些,我才畫(huà)了一下下而已。我沒(méi)說(shuō)話了,沒(méi)想到她還羅里吧嗦地說(shuō)了很多,我覺(jué)得她很煩人。
這節(jié)課過(guò)后,我認(rèn)真反思了一下我自己,我覺(jué)得我也有不對(duì)的地方,上課的時(shí)候應(yīng)該好好聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
其實(shí)曾詩(shī)語(yǔ)也有很多好的`地方,她是一個(gè)可愛(ài)又活潑的女孩,喜歡助人為樂(lè)。記得有一次我的筆寫(xiě)不了了,我就問(wèn)她可不可以借我一支筆,她馬上就借給了我。學(xué)習(xí)方面她也幫了我不少忙,我每次背書(shū)都不是很會(huì)背,她都會(huì)耐心糾正我的錯(cuò)誤,并告訴我正確的答案。我應(yīng)該對(duì)她說(shuō)聲“謝謝"!
這就是我的同桌曾詩(shī)語(yǔ)。我們有過(guò)互相幫助也有過(guò)爭(zhēng)吵。我相信我們一定會(huì)成為好同桌、好朋友的。我也會(huì)加油向她好好學(xué)習(xí)。
我和我的同桌作文10
“第四組的XXX和XX同學(xué),上課請(qǐng)不要笑,如果你們?cè)傩Γ^(guò)三次,我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說(shuō)話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻,馬上把頭低了下來(lái).
我和我同桌在上副科課的時(shí)候最喜歡笑了,而在上主科的時(shí)候可最認(rèn)真了.我和我同桌也不知道為什么會(huì)這樣.其實(shí)我們也不是故意的,而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌.那位同學(xué)平時(shí)說(shuō)話的聲音就像殺豬聲一樣難聽(tīng),但是他偏偏又喜歡唱歌,那聲音我就不再多說(shuō)了.他不止唱歌難聽(tīng),好經(jīng)常看錯(cuò)歌詞,我真服了他了!“不會(huì)唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請(qǐng)你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn),好不好!?”
這句話我已經(jīng)跟他說(shuō)了N次了,可是他還是無(wú)動(dòng)于衷.你瞧,他又再唱了:“誰(shuí)娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰(shuí)娶了多愁善感的`你”給聽(tīng)成“誰(shuí)娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯(cuò)了的歌詞,能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴,鈴,鈴......”終于下課了!我嗎上轉(zhuǎn)過(guò)頭去再用我已說(shuō)過(guò)N次的話再重復(fù)一遍.他卻滿不在乎的說(shuō):“我唱我的歌,你們要是覺(jué)得不好聽(tīng)你們可不聽(tīng)啊!”在他那邊下不了手了,我就和我的同桌約定:上課不準(zhǔn)講話,否則后果自負(fù)(可以隨便用什么“手段”處罰).
就這樣,又上課了,我和我同桌一直堅(jiān)持了十幾分鐘,后面的那位又情不自禁的有唱了起來(lái):“千年等女鬼......”應(yīng)該是:千年得一會(huì),才對(duì).我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時(shí)間,我們的計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行.又過(guò)了幾分鐘,他又唱了:“我送你離開(kāi),天涯之外,你不要回來(lái)......”應(yīng)該是:我送你離開(kāi),天涯之外,你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行.不一會(huì)兒,他又閉不上他的嘴巴了,唱到:“朋友你今天就要遠(yuǎn)走,走了別會(huì)頭......”應(yīng)該是:朋友你今天就要遠(yuǎn)走,干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣,我們一直熬到了下課了!這樣解放了,我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了.
我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的餓那位同學(xué)給狠狠地“考驗(yàn)”了一翻!哎......
我和我的同桌作文11
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我換過(guò)很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺,千奇百變,讓人回味無(wú)窮。
第一任同桌——葉?捶?。可這是我一年級(jí)的時(shí)候的同桌,記憶不是十分深刻,咱們就暫時(shí)跳過(guò)。但他現(xiàn)在的樣子十分靦腆,有點(diǎn)像個(gè)害羞的小姑娘。
第二任同桌——夏振欽。這個(gè)人可是個(gè)“老油條”,性子從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在沒(méi)變過(guò)。忘這忘那,一會(huì)兒這個(gè)作業(yè)沒(méi)做,就跑出去玩;一會(huì)兒那個(gè)東西忘帶了,又被老師罵。記得有一次,還是張老師教時(shí),他語(yǔ)文同步?jīng)]有做完,便就找了個(gè)借口,說(shuō)落家里了。可后來(lái),老師不知怎么就知道了,上語(yǔ)文課時(shí),狠狠地把他批評(píng)了一頓。喲喲喲,看著他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),鼻頭紅紅,就準(zhǔn)能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子,委屈地說(shuō)道:“我沒(méi)有,昨天的.作業(yè)我都做完了。”來(lái),快來(lái)個(gè)特寫(xiě)鏡頭,瞧他那眼淚流得多深情,不對(duì),是多傷感,多無(wú)辜,真是好演技。臺(tái)下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬,雕蟲(chóng)小技,能逃過(guò)我的法眼?不久后,他便被請(qǐng)到老師辦公室“喝茶”去了。
第三任同桌——素有“武林大俠”之稱的廖怡康。他的招數(shù)和夏振欽有得一拼,如:“多管閑事”,“三寸不爛之舌”、“面無(wú)表情”、“理直氣壯”。其中,“多管閑事”能讓你變成名副其實(shí)的“暴力狂”;“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生,沒(méi)長(zhǎng)出五張嘴,可少接他這招;“面無(wú)表情”,是對(duì)老師所用的招數(shù),擺出一副自以為是的架子,跟老師頂幾句嘴,還一副無(wú)所謂的樣子;最令人好笑的還數(shù)這“理直氣壯招”,從最著名的“扣章事件”來(lái)看,這招“殺傷力”十分“強(qiáng)大”,正如劉澤緣所言:“廖怡康撐著他那‘千年不斷’的老腰,說(shuō):‘我沒(méi)有章!’”
當(dāng)然,有了第三任,就有第四任、第五任,就不一一介紹了。同樣是五年級(jí)的你,是否也有讓你無(wú)奈又哭笑不得的同桌們呢?
我和我的同桌作文12
我的同桌是個(gè)沖動(dòng)的.人,每次考試一結(jié)束,他就會(huì)把它帶給老師。他不太喜歡說(shuō)話。他只在他非常熟悉的人面前盡情地說(shuō)話。一般來(lái)說(shuō),他在別人面前不會(huì)說(shuō)很多話。只要他在做他擅長(zhǎng)的事情,他對(duì)自己有信心,但是喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌……他自己有些不擅長(zhǎng),但是他很長(zhǎng)時(shí)間不敢開(kāi)始。他上美術(shù)課時(shí),老師讓他畫(huà)人物畫(huà)。我的同桌不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),所以他甚至不會(huì)畫(huà)素描。此外,他也是一名畫(huà)家,因?yàn)檫@更難。他手里緊緊握著一支鉛筆,因?yàn)楹ε庐?huà)錯(cuò)而不敢在紙上畫(huà)畫(huà)。當(dāng)老師在音樂(lè)課上要求唱歌時(shí),他的聲音總是發(fā)不出來(lái),因?yàn)樗ε鲁e(cuò)了會(huì)丟面子。他做作業(yè)非常慢,非常慢。有時(shí)我寫(xiě)了兩頁(yè),但他還沒(méi)寫(xiě)。
雖然我也是一個(gè)脾氣暴躁的人,但對(duì)于我不確定的事情,我不得不猶豫很長(zhǎng)時(shí)間。我看著別人在每次考試后馬上更換試卷。我也想去,但是我不敢去,因?yàn)槊看挝矣X(jué)得我在考試中表現(xiàn)很好,我就表現(xiàn)不好。至于我,我很隨和。我總覺(jué)得我有話要對(duì)別人說(shuō),但我不知道該說(shuō)什么。
我和我的同桌非常不同,但也有許多相似之處!
我和我的同桌作文13
同桌,一個(gè)多么親切的稱呼,你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員,當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí),你會(huì)感到孤獨(dú),你會(huì)感到寂寞,你會(huì)感到無(wú)聊。我的同桌劉陳銘,是一個(gè)男同學(xué),他是一個(gè)很不講理的人,還是一個(gè)打架大王,更是一個(gè)吹牛大王。
記得那一次,劉陳銘趁我不注意在桌子上畫(huà)了一條橫線,他的位置極大,我的位置只有約長(zhǎng)18厘米,寬17厘米這么小的部分。下課的時(shí)間,他出去玩的時(shí)候,我小心翼翼地把那條橫線給擦掉,他一回來(lái)看見(jiàn)自己的`位置變少了,就火冒三丈地說(shuō):“是誰(shuí)把我的位置變小了?”然后看了看四周,一下子看到了我,拽起我的衣領(lǐng),睜大眼睛對(duì)我說(shuō):“是不是你把我的位置變小的?”我不敢說(shuō)不是我弄得,因?yàn)樗麜?huì)查出證據(jù),然后會(huì)爆打我十幾二十幾拳,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“是……是……是……是”劉陳銘聽(tīng)到了這句話,然后狠狠地打了我一拳。
從那一次開(kāi)始,我一直在找機(jī)會(huì)準(zhǔn)備“報(bào)復(fù)”我的同桌劉陳銘了。對(duì)了,明天是我值日,想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。 第二天我叫劉陳銘跟我來(lái),我?guī)㈥愩憗?lái)了垃圾房,我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里,等他上了樓梯,我立刻用腳踢向劉陳銘,這時(shí)候他才知道被我給騙了。
你說(shuō),我們是不是一對(duì)“同桌冤家”?
我和我的同桌作文14
我有一個(gè)“小不點(diǎn)兒”同桌,他喜歡數(shù)學(xué)。語(yǔ)文,簡(jiǎn)直就是他的克星。他雖然算不上一位“才子”,但可以算上一個(gè)“中等人才”吧!
他的特點(diǎn)有:不文靜,不聽(tīng)話,頑皮搗蛋。對(duì)了,他有一個(gè)特殊愛(ài)好,酷愛(ài)玩吸鐵。
有一回,數(shù)學(xué)老師正在給我們講課,無(wú)意之間我看到了他在玩吸鐵,天哪!數(shù)學(xué)老師走來(lái)了,他竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn),想必,他玩得沒(méi)有那么認(rèn)真,他似乎聽(tīng)到了老師的腳步,或是看到了老師的身影。立刻將吸鐵放入課桌里的“禁地”,只聽(tīng)“通”一聲,吸鐵竟被吸到了其他地方,數(shù)學(xué)老師走來(lái),厭惡地看了他一眼,接著,又走到了他后面的同學(xué)那兒,說(shuō):“你上課怎么不聽(tīng)?”然后,叫其他同學(xué)拿來(lái)了板子,打了他后面的同學(xué),在數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)時(shí),我說(shuō):“天哪!你居然隱藏得那樣棒!”
還有一次,那時(shí),剛好下課了,他本應(yīng)該做出一副“沖出教室,奔向操場(chǎng)的準(zhǔn)備”可是呢?他沒(méi)有出去,等到同學(xué)都玩了3分鐘,他才對(duì)我說(shuō):“我告訴你一個(gè)秘密!”
“什么秘密?”我問(wèn)。
他壓低了聲音,故意神秘地說(shuō):“我?guī)Я艘粋(gè)——青蛙!”
“你敢?guī)嗤埽俊蔽也恍拧?/p>
“你看!”只見(jiàn)他的小心地拿出小書(shū)包,掏出一個(gè)大硬盒子來(lái),一只真正的青蛙正趴在盒子里。我根本不敢相信,想讓他打開(kāi)那個(gè)盒子,他說(shuō):“你不想一想,一打開(kāi),青蛙就跳沒(méi)了嘛!”
后來(lái),我一想,那是一只假的!我氣呼呼地問(wèn):“你為什么騙我?”他說(shuō):“唉,其實(shí),那只青蛙死了,我已經(jīng)做成了標(biāo)本!”我蒙了。同桌呀同桌,你真是個(gè)調(diào)皮精。
我的同桌他是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)高手,班上竟然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)!
有一次,我發(fā)現(xiàn)他上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,于是,就點(diǎn)了點(diǎn)他,他不聽(tīng)!我不再管他了,一會(huì)兒過(guò)去了,數(shù)學(xué)老師發(fā)下一份卷子來(lái),他竟然考了95分以上,可我才考了80分。
我的同桌是個(gè)“小氣鬼”,也是一個(gè)“膽大鬼”。他給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
每個(gè)人都有自己的同桌,我相信,你們的.同桌并不是世上最完美的。我非常希望他可以改正缺點(diǎn)。對(duì)了,他的名字叫——趙卓宇。這就是那個(gè)不是很完美的男孩。
我和我的同桌作文15
我的同學(xué),一個(gè)胖胖的女孩。她有一雙水靈靈的眼睛,雖然不大,但很有神;一張小小的嘴巴,笑起來(lái)像月牙一樣。她非常愛(ài)撒嬌。她是誰(shuí)?她是我的同桌——朱靜琪。
她是一個(gè)變音“小公主”,每唱一首歌,她都能唱出不同的腔調(diào)來(lái),比如《因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你》她唱起來(lái)聲音時(shí)高時(shí)低,表情豐富,跟李玉剛有的一拼。
她還有一個(gè)愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。她的畫(huà)一級(jí)棒,每次作業(yè)都得星,據(jù)說(shuō)家里的`畫(huà)畫(huà)本都有五十多本了,你說(shuō)她厲害不厲害。
他還是小干部,是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。她每天幫助老師收作業(yè),每次給老師送作業(yè)都有小獎(jiǎng)品,我好羨慕呀!
她還是《我的世界》的大亨,簡(jiǎn)直是了如指掌,據(jù)說(shuō)她已經(jīng)玩了六年,每一次大戰(zhàn),她都沒(méi)有缺席過(guò)。
這就是我的同桌,優(yōu)秀的同桌,羨慕吧?
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