在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的“話嘮”同桌作文，希望能夠幫助到大家。
“你今天吃的什么？”“你最近有沒有看《歡樂頌２》？”“你聽說過俗世奇人嗎？”瞧，我同桌又打開了話匣子。
我的同桌有一張圓圓的臉，眉毛下一雙大眼睛顯得炯炯有神。一個小鼻子下長著一張櫻桃般的小嘴，那張小嘴每天總是喋喋不休，仿佛除了睡覺是，就再也沒有閑著的時候了，他，就是孫家樂。
他呀，可是典型的話嘮。一天早上，上完第一節課，同學們正要出去上操，只聽見廣播聲響起：“今天的課間操取消。”大家一聽都很奇怪，可誰也沒說什么。
這時，我同桌在一旁開口了：“咦，今天怎么不出操了呢？”“可能是因為這個老師有事吧！”我漫不經心地搭了一句。他卻追問道：“那這個老師有事可以讓別的'老師出來呀！”“那就是老師都不想出來。”我不耐煩地達到。“那老師如果……”“你有完沒完！？”他還沒說完，我便打斷了他。他見我這樣，知道沒什么別的話可說了，于是他又轉過身，去找別的目標了。唉，這樣一個話嘮，再不打斷他，他的話匣子一打開指不定還要說到什么時候呢！
本以為這件事就這樣結束了，可是這還不算完哩！下午，不知道他怎么又想起這茬了，又開始不停地在耳邊喋喋不休，見我不愛搭理，又轉過頭，和左邊說說，和右邊聊聊，一直在我耳邊嘰嘰喳喳說個不停，像樹上的麻雀一樣，我恨不得把他的嘴用布堵上。
他是個不折不扣的話嘮，別人討論期中成績，他能插上話；討論運動會，他游來發表意見；別人在說自己喜歡的事時，他在一旁自己自娛自樂，說著自己喜歡的事；就連剛認識的同學，他也能在人家面前說個沒完……唉，他現在的狀況可以用“病入膏肓”、“無藥可救”來形容了。
這就是他，一個思維特別而又話嘮的男孩，你覺得他怎么樣？如果你和他做朋友肯定讓你的牙床天天曬太陽！
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