在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我同桌的大嘴巴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書聲朗朗，鳥語花香，正是讀書學習的好季節(jié)。忽然之間，一聲怒吼劃破了天空，令校園不再寧靜。
——題記
“我要高飛！到天空的頂點，我要飛到無人能及的世界……”
“啊！怎么又來了……”
“天啊！煩不煩！”
“你敢再唱一句，信不信我揍你！”
……
耳邊除了這首不堪入耳的歌以外，更多的是同學的批評與不滿。
要問這位唱歌的人士來自何方，他便是我們班的“歌圣”黃俊雄。
說起他，就不得不談起他那無人能及的大嘴巴。
唱。唱歌，可是他的生平最愛之一。他的唱，真可謂是不唱不知道，一場嚇一跳。任何場合，任何地點，任何時間，他是想唱就唱，口無遮攔。老師講課時，他一時興起，來上一兩句，那是再正常不過的事。有時候，老師也受不了他，讓他站起來吧，又生怕?lián)踝『竺娴耐瑢W，讓他坐下來吧，又擔心他繼續(xù)放開歌喉。沒辦法，只好讓他站到后面去了。不用多久，他肯定就能和后面的同學聊的熱火朝天，這便是他的第二生平最愛。
說。說話，那是他最喜歡的運動方式之一，當然，鍛煉的是他的嘴皮子。上課講話，那是他一天中必不可少的活動。一人講話還不夠，他還會拉上周圍的人一起講，所以呢，他周圍的一群人都是訓練有素的'談話高手。老師可受不了他，這不，又上演了戲劇性的一幕。
“黃俊雄！”
“干嘛？”
“你還問我？給我站起來！”
“老師，我不講了，再給我一次機會把！”
“機會？給了你幾次機會啦？”
“真的不講了！老師……”
看著他那楚楚可憐的神情，老師狠不下心來了，便轉過頭去繼續(xù)講課。安靜了一會，班里又嘈雜了起來，原是黃俊雄的嘴皮子又癢癢了。老師也無奈，隨他去了。聊著聊著，一群人便放聲大笑起來。這便又是他的一大特點。
笑。笑聲，詭異的笑聲，是我在做他同桌以來除了老師講的課聽的最多的聲音。刺耳，詭異，驚悚，陰森……說不盡的形容詞，盡可以用來描寫他的笑。他笑的時候，周圍的同學也會被他帶動，都紛紛大笑起來。大家愛看他那潔白的牙齒，令人震驚的大嘴巴，笑的害羞了就會忍不住抿起來的嘴唇……同學們看著他，又想責備，又不忍心，因為他的笑，也給我們帶來了很多的歡樂。一切都是那么憨態(tài)可掬。
“我要高飛！到天空的頂點，我要飛到無人能及的世界……”教室里又蕩歌聲，但現(xiàn)在，不再是只有黃俊雄的聲音了，全班人都喜歡上了這首歌，紛紛學唱起來，教室里，很溫馨，也很美好，或許，我們還應該感謝黃俊雄，若不是他，也許我們也得不到這么多的快樂把？
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