我的同桌因他的名字中有一個“健” 字，所以像我比他小的同學都習慣叫他“健哥”。能與健哥同桌，我覺得是我的幸運。
為我補習功課
寒氣還未褪盡，我就悄悄脫去棉厚套，去適應季節交替的'環境。沒想到這小小的舉動，就讓感冒占了便宜，讓我陪它足足一周。為此，我的功課也落下了很多。
怎樣才能把所欠缺的功課補上去是我一個心病，正當我一籌莫展的時候，是健哥伸出援手。很快就補習完語文（語文是我的特長科），可數學卻沒那么得心應手，為了讓我驅趕我遇到的攔路虎，他就以我的座位為陣地，不厭其煩地講解，直到我聽懂為止。你可知道，他犧牲的可是他的休息時間。
振作起來才有出路
數學又考試了，我信心滿滿，以為能考上九十幾分。當我看到卷子那醒目的七十六分，我一下子像跌進了冰窟窿，整個心涼透了，我沒想到會這樣。從此，我不敢與老師的目光對接，生怕老師責怪我；即使是同桌健哥我也不多言語，我怕他看不起我，因為我連自己都看不起。
健哥看出了我的心思，約我到后操場散步。他勸我說我的實力還在，不應太注重分數，應分析自己的得失。只有找對病根，才能找到切實可行解決問題的辦法，只有振作起來，你的數學才會真正進步。我點點頭，笑了……
我喜歡喝礦泉水
體育課下來，大家都累得大汗淋漓，喉嚨干得早就冒了煙。一些同學直接沖到水管處，嘴對著水管嘴，咕嚕咕嚕灌起水來；還有一些同學奔到小賣部，三個一群五個一伙各自手持一瓶飲料美美地解決問題。
“健哥，我去洗把臉。”我從衣兜里掏出10元錢遞給了他，“買兩瓶冰紅茶，今天我請客。”我有意識地把重音落在了后一句話上。
我洗完臉回來時，他把那瓶冰紅茶交給我，并把所退的6元錢給了我，我看到了他手里1元一瓶的礦泉水。
“不是說好了兩瓶冰紅茶嗎？你怎么……”
“我喜歡喝礦泉水。”
我擰開冰紅茶瓶蓋一口喝下去，感覺卻如此的酸……
這就是我的同桌，一位樂于助人、善良、質樸的人，我為有這樣的同桌而高興，感到幸福。
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