在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文三年級300字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)作文三年級300字左右1
我班有一名出色的男生叫小明。他長著一雙大眼睛，高鼻梁，嘴巴紅紅的，個子很高。小明在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，畫畫很細(xì)心，小明熱愛勞動、關(guān)心集體，他還有一種不服輸?shù)膭拧Ｋ臀乙粯赢?dāng)上了標(biāo)兵，老師和同學(xué)們都很喜歡他。
小明做題很少出錯，他會把做完的題檢查一遍才交給老師;他課余時間很喜歡畫畫，總是把每個細(xì)小的地方都畫得很漂亮;下課小明搶著擦黑板，值日生掃地，他就去倒垃圾;他愛護(hù)教室里的公共財物，關(guān)心班級體。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我和小明都喜歡跑步，跑步的時候，都按老師教的姿勢跑，每次都是我贏。小明說：“我一定會努力超過你的.。”我也希望小明會超過我，當(dāng)然我也不會讓步，期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩，用各種各樣的方法跳，互相學(xué)習(xí)。
在學(xué)校我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)一起回家，我們是形影不離的朋友。我也會像小明一樣當(dāng)個出色的男孩
我的同學(xué)作文三年級300字左右2
學(xué)生時代，學(xué)校是我們第二個家。這個家兄弟姐妹眾多，每個人都不一樣。我們班有一個“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。
那天，我在認(rèn)真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續(xù)念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我干嘛?”我說：“拍你怎么了?誰讓你說個沒完。”他說：“我說話跟你有什么關(guān)系?”“怎么沒關(guān)系，你打擾到我了!”
他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長管管他，班長也出去了。看來，沒人能管住他了。
上課了，他的嘴依然停不下來。他害怕老師訓(xùn)他，所以小聲嘀咕。
哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。
我的同學(xué)作文三年級300字左右3
我們班里有一個同學(xué)，她常常被大家叫作“小書迷”。這就是我的同桌，小櫻。
小櫻的愛好很多，比如寫字，讀書，打籃球，其中她最喜歡讀書了，每次一下課，小英就連忙從書桌里拿出了一本課外書，津津有味地看了起來。有一次我想跟小櫻一起玩，可是小櫻似乎沒聽見似的，眼睛都不眨的，一動也不動，我就大聲叫了小櫻一遍，這時小櫻說話了：“干什么呀?”我說：“我們一起來玩跳皮筋吧!”小櫻說：“不行，我得把這本書看完。”我說：“別看了，休息一會兒，和我們一起玩吧!”小英大聲說：“不行!我今天一定要把這本書看完!”我不管怎么勸說他，小櫻都不肯把書放在那，和我們玩。接下來我就該使出我的必殺技了，我把小櫻的書一下子搶走，可是這一張似乎也對小櫻不管用，她又從書桌里拿出了一本一模一樣的書來看，我生氣極了，就灰溜溜的走開了。
就是我們班，招人喜歡，又能讓人開心的“小書迷”。
我的同學(xué)作文三年級300字左右4
我有一個跟我關(guān)系非學(xué)好的同學(xué)。她長著一張胖胖的臉，臉上有一雙水汪汪的眼睛，她生氣的時候眼神就會變成魔鬼一樣，她有一個又高又挺的鼻子。遠(yuǎn)處看上去很像自己在吹牛的樣子!她還有一張櫻桃小嘴，說起話非常可愛。
她很愛學(xué)習(xí)，但是非常膽小，有一次英語老師問她問題時，她站起來回答問題時她很小聲的說話，我都聽不見。下課后過來找我，她說：“我很喜英語課，可是我太緊張了，不知道怎么回答。”我便答應(yīng)以后每天陪她一起練習(xí)開口說英語。
她愛跳中國舞，還會自己編程，她喜歡很多小動物，比如小兔子、小貓、小狗、小象、牛……有時候我一些作業(yè)不會做也會請教她，她就像我的小老師一樣幫助我，暑假我們還一起出去玩呢，我很喜歡她，你能猜到她是誰嗎?
我的同學(xué)作文三年級300字左右5
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰?他當(dāng)然就是我的好朋友xx。
他的學(xué)習(xí)成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好!”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友xx。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來。
xx樂于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書，xx：“我借給你!”我很感動，我想這就是我的好朋友xx。
xx是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時也是我的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
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