無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文400字 篇1
三年的初中生活就這樣沒了？再過兩個月就是一名高中生了，真是想不到啊，有時我會莫莫的想，奇特的高中生活會是什么樣的？
那時間啊，真是個神奇的東西，在你不關(guān)注某些東西時，到了后來又想珍惜它時，那一切都已經(jīng)太晚了！
回想過去的三年初中生活，那也是酸甜苦辣的，這就是我們美好青春的一大段剪影，在以后的漫漫人生中，我們也可以驕傲的說，我們也青春過，我們也有自己獨特的青春．我們的青春是我們造就未來的基石！
在這個獨特時期，我們從中學到了許多東西！
在初中生涯的最后一節(jié)數(shù)學課上，“啊奶”交代給我們一些事后，我們用兩年來的感情來感謝她對我們深深的關(guān)愛與教悔，好多同學都哭了，我也想哭，雖然眼睛有點濕潤，可是說什么眼淚也滴不下來，因為那時我在想，我們要用自己優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚龑ξ覀兯龅囊磺校抑溃覀兡苋〉煤贸煽兙褪菍λ淖畲蟀参浚?/p>
當我們走出校門時，我們的心情都很沉重，說來也怪，初一初二時我們哪天不盼望著能夠早日離開學校，可現(xiàn)在卻怎么也高興不起來！
人啊，就是這樣的一種動物，擁有時不珍惜，失去時卻又傷感．可能這就是人的生命的獨特吧！
在我感嘆這事物的隱約間我的'心里冒出了一句話：分久必和，和久必分！
同學作文400字 篇2
我在葡萄架下傷心的流著淚，你出現(xiàn)在我的面前 你雖然不知道我的名字但你卻坐在我的一邊，主動的和我聊天，還給我講笑話，讓我忘記了不愉快的事情。記得你那次說過：“我最喜歡的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要種子埋在土地里，只要有可供它攀爬的東西，它就可能讓人意外的驚喜，它可以自己生長，給你留下甜甜的葡萄。”
從那以后，我便喜歡上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每當我有空的時候，都會去那里，每次到那里都會看見你在葡萄架下悠閑地看著書還一邊看著周圍的分光，直到那一天，我在葡萄架下遇見了你，你在葡萄蔭下悶悶不樂，目光呆滯，我走上前去，你沒有任何的反應(yīng)，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反應(yīng)，做出一副很高興的樣子，當然我沒有識破你的心思，便問了：你為什么不高興，說出來，我?guī)湍阋黄鸱謸?/p>
不要怕，我替你保密，隱隱約約聽見你說你要跟你爸爸走 但我去忘記了一件重要的事，你的名字，那讓我非常慚愧，做了幾年的朋友，竟連你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是純潔的，真心的，即使不認識的人也有可能做朋友。雖然他走了，但是他把那片葡萄架留給了我。葡萄又成熟了，在那形成了美麗的風景。顆顆葡萄合著我與他的友情。
同學作文400字 篇3
我有一個好朋友，名叫余卓，他長著矮身材，一雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來還帶點兒小酒窩。
他是個愛學習愛動腦筋的好學生。有一天，我和余卓在一起寫作業(yè)，突然我們倆被一道題給難住了，我想了好久都沒有想出來，心想：這是一道延伸訓練，不做也可以。我一把扯開習題集，看起小人書來，可余卓一點兒也不放棄，他依然寫呀、算呀，時間一分一秒地過去了，經(jīng)過他認真思考，反復(fù)演算，終于得出正確的答案。
同時余卓也非常樂于幫助人。一天放學，我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身后有人問：“小朋友，去車站怎么走，”聲音很粗，一聽就知道是外地人。我們指著左前方對他說：“往左拐，再往北走就到了。”聽了我們的話，那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池，人地生疏，于是余卓對我說：“干脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的說：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說我們回家還有事呢！”余卓又說：“我們可是少先隊員啊！在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領(lǐng)巾呢！”聽了余卓的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲說：“真是謝謝你們了。”
余卓永遠是我的好朋友，我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。
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