在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)錄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)錄作文1
牛牛妹，姓牛名牛妹，號(hào)“四眼鋼牙隱士”，是俺的妹妹。在兩個(gè)小眼睛上掛著兩個(gè)明亮的小玻璃窗戶，留著一個(gè)好酷的頭型，天天沉醉于籃球，小玻璃窗戶也就是讓每天走路看籃球書的習(xí)慣而光榮上崗的。
“牛牛妹”還是我們班的大姐大，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，我們啥事都得聽(tīng)她的，可謂是一手遮天啊！我們誰(shuí)都不敢惹她，要不然牛火冒三丈，一雙小眼睛瞪得像老牛的眼睛。我們可不敢再惹她了，如果你再惹她，幾腳給你飛踢過(guò)來(lái)，你就可以去見(jiàn)上帝了。
這可是有事實(shí)根據(jù)的！
某年某月的某一天，搗蛋大王小廖正在小攤排徊誰(shuí)叫他那么的倒霉，偏偏遇上那老牛了，身為班長(zhǎng)的老牛不可能坐視不理，一個(gè)后空翻便立到小廖后面，小廖的順風(fēng)耳早就已經(jīng)察覺(jué)到風(fēng)吹“牛”動(dòng)，一個(gè)漂亮的360度轉(zhuǎn)體跳躍，一下子來(lái)了一陣風(fēng)，是從老牛那邊吹來(lái)的，小廖心想：不好！她要用“牛吼神功”了！只見(jiàn)老牛吸足氣，然后：啊??啊??啊??啊??啊……小攤的支架都要起裂紋了，小廖中了牛吼功，失去戰(zhàn)斗能力，老牛獲勝，把小廖壓赴刑場(chǎng)（老師辦公室），受表?yè)P(yáng)時(shí)還說(shuō)：姜還是老的辣！
別說(shuō)她執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，她還不是睜一只眼閉一只眼，我們是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，她的弟弟有一次沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，被扣了下來(lái)，她竟然不動(dòng)聲色的篡改記錄，給她弟弟MONEY，去買紅領(lǐng)巾，哇呀呀，有這樣包庇的嗎？我正想罵她的時(shí)候，“哥哥，你在干嗎？快來(lái)幫我弟弟戴紅領(lǐng)巾！”“好的！馬上就來(lái)！”
不得不服啊！
我的同學(xué)錄作文2
臨別的前一天，
你送我一張簡(jiǎn)樸的卡片，
好似我們?nèi)缢挠亚榘銤嵃住?/p>
你說(shuō)，
要讓我們?yōu)閷?duì)方，
留下一段恬美的回憶！
于是，
遐想橫飛：
生活使我們天各一方，
多年以后，
這小小的卡片，
是否能使我們天涯海角異地相逢，
再次勾起我們心中那份恬淡的回憶；
我們是否還會(huì)像分別時(shí)一樣淚流滿面；
是否還會(huì)像從前歡樂(lè)時(shí)一樣，
把酒歡歌侃侃而談。
卡片如風(fēng)般在你我的心頭削過(guò)，
也在你我的淚水中搖曳。
六載深情我默默割舍，
三個(gè)春秋我也含淚告別。
一次次的分別使我成長(zhǎng)，
使我學(xué)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。
友情固然可貴，
校園曾經(jīng)很美，
可嘆無(wú)法留戀一生。
也許多年以后我們相遇，
依舊談笑風(fēng)生，
看庭前花開(kāi)花落，
看天空云卷云舒。
或許無(wú)人提及昔日的淚水，
或許會(huì)共同訴說(shuō)明日的輝煌。
昨天的淚水，
早已被自私的我們珍藏在心匣里了
明天的陽(yáng)光，
是我們共有的燦爛輝煌。
當(dāng)我們拿出昔日的卡片，
它早已畫滿了我們彼此無(wú)盡的思念
也早已失去了當(dāng)初的潔白。
泛黃的色調(diào)中透著一絲蒼勁，
卷起的灰塵中彰顯著悠久；
宣示著我們的友情長(zhǎng)翠不衰，
暗示著我們的友情愈久彌香。
朋友，再見(jiàn)！
小小的紙片，
記錄的，
不僅僅是文字相遇的姻緣，
更是你我彼此心的牽念！！！
我的同學(xué)錄作文3
時(shí)光飛逝啊，小學(xué)六年就要過(guò)去了，我們都要和母校分別了，我們都買來(lái)同學(xué)錄互相填寫，以便以后好聯(lián)系。
我的同學(xué)錄是我鋼琴老師送我的禮物。看到它第一眼，我就對(duì)它愛(ài)不釋手，喜歡極了。它的封面釋棕色的，上面有些五線譜，左邊有一個(gè)可以從外面看到自己的.照片的地方了。利面的紙釋黑色的，用銀色的筆填，顯得格外漂亮。翻開(kāi)第一面是集體合影，作為我學(xué)生時(shí)代的回憶。反面是集體簽名，各種各樣的都有，很有個(gè)性的筆名呢！還有恩師留言，校園生活回放，讓我記住曾經(jīng)的老師，以及小學(xué)六年的校園生活。還有留言吧，有我同學(xué)給我的留言，值得我去回憶他們。
然后，九是同學(xué)們的個(gè)人檔案，有很多不同的花樣，大家很多不同的花樣，大家填得都很有意思，好玩極了！同學(xué)錄上讓我對(duì)同學(xué)也有了更深一步的了解。
這本同學(xué)錄對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它載著我們同學(xué)們分別時(shí)的不舍，還有我對(duì)同學(xué)們的深深懷念，我們可以拋棄許許多多的東西，但不能拋棄一份有愛(ài)之情。天下沒(méi)有不散的宴席，朋友們！我還會(huì)相聚的！
我的同學(xué)錄作文4
我的同學(xué)錄，和別人的還不太一樣，比如人的是記錄地址和電話之類的，我的呢，使記錄下這個(gè)人的。
我不過(guò)是想記錄下來(lái)這些有趣的事，忘掉太可惜。
=場(chǎng)景回放=
李老師捧著教科書站在講臺(tái)上。“從今天開(kāi)始，我也要向你們數(shù)學(xué)老師那樣分學(xué)習(xí)小組了。現(xiàn)在請(qǐng)上學(xué)期期末考試90分以上的同學(xué)站出來(lái)。”稀稀拉拉的站出來(lái)了幾個(gè)~~我92分，正想站上去，突然發(fā)現(xiàn)站上去的全是好學(xué)生，根本沒(méi)有像我這樣的80一族，心里便有些發(fā)毛。想站上去又不敢站。我當(dāng)時(shí)的表情一定很好笑。徐蘊(yùn)說(shuō)：“快上去呀，怕什么？”我硬著頭皮上去了。T_T都看著我干嗎？我很想冒牌的么？“80分以上的給我站起來(lái)！對(duì)，就站在桌位上。你還上來(lái)，下去！”嗚嗚，老師好兇呀 .”不要客氣。只能選一個(gè)。”哼，我們有說(shuō)要客氣么？嗯，我來(lái)看看有誰(shuí)，嗯，徐蘊(yùn)，決定是你了。到我選了。徐蘊(yùn)拼命地向我擠眉弄眼。很明顯，她想讓我選她。“我選徐蘊(yùn)。”^_^“呼”只見(jiàn)徐蘊(yùn)長(zhǎng)舒一口氣……
徐蘊(yùn)就是這樣一個(gè)人，什么事都積極。從每一件事堅(jiān)持。和我真像呀，不愧是徐家人。=?=這不，和我吵架了。”你很煩呀。我不買書又關(guān)擬什么事？“我是小組長(zhǎng)！”
=場(chǎng)景回放結(jié)束=
這是61個(gè)同學(xué)中的其中一個(gè)，這也急不得，人太多了，我得慢慢說(shuō)呀！
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