在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夸夸我同學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸我同學作文 篇1
我有個同學叫夏夢馨。她圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，可愛極了。她是一個善于幫助別人的好同學。
記得有一次上美術社團的時候，我們那組三個人都沒帶橡皮，只有她一個人帶了。這時，她向我們伸出了友誼之手，把她的橡皮都借給了我們，我們很感謝她。
在學習方面她也很有上進心，各科成績都很優秀。紀律方面也做得很好。還被評為我們班的禮儀小標兵，她真是我的好同學。
夸夸我同學作文 篇2
我想夸夸我的好朋友。
她今年11歲，身材較為瘦小，鵝蛋臉形，扎著馬尾辮，是一個才藝雙全的女孩。
她能寫一手好字，成績優異，舞跳得好，作文寫得精彩，畫也畫得很好……我打心眼里佩服她，她不愧是我們學校里的大隊委員。
記得四年級的“六一”節前夕，老師讓我們準備表演節目，她自告奮勇地說：“老師，我來參加表演。”老師欣慰地笑了，一口同意了她的請求。接連幾天，我看到她不光利用課余時間練習跳舞，放學后還在體育館練跳舞，就連雙休日我去她家玩，她還是在練呀練呀……她是那么的專注，那么的努力！
一轉眼，一個星期過去了，終于迎來了“六一”兒童節，全年級的同學圍坐在體育館觀看文藝演出。輪到我們班上臺表演了，只見她身穿花裙子、頭戴花環，像一只色彩斑斕的.蝴蝶翩翩起舞。只見她時而像蝴蝶款款而飛，時而像黃鶯展翅高飛，時而像仙女亭亭玉立……優美的舞姿，把我們深深地迷住了：有的同學合著節拍扭動腰肢，有的同學搖頭晃腦，有的同學拍手打節拍……我也情不自禁地哼了起來。
直到她走下臺去，下面的觀眾才回過神來，體育館里立即爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。 “她真是一個才藝雙全的學生，值得我們學習！”我為自己有這樣的好朋友而感到自豪！
你想認識她嗎？她就是我們班的班長、吳江日報小記者劉憶葉。
夸夸我同學作文 篇3
班隊課上，同學們一起來“夸夸我的同學”。
首先，同桌之間互夸，然后，夸一夸班級里的同學。每個人都能看到同學的優點，有的人樂于助人，盡自己的能力幫助有需要的同學；有的人愿意和別人分享，讓一份快樂變成了兩份，甚至很多份；有的人學習態度很認真，是大家學習的榜樣；有的人在體育上表現突出，成為別人羨慕的對象……
同學們都用一雙發現美的眼睛去欣賞班級里的同學！也希望同學們能夠發現自己的缺點，把自己的缺點慢慢轉化為優點。
夸夸我同學作文 篇4
我要夸夸我的同學劉婧，我和她是最好的朋友，她是優秀的學生，學習特別好語文、數學、英語差不多都是一百，她還每天和我一起玩，一上課我和她就手拉手走進教室。
我也要夸夸我的同學曹芊，我和她也是最最友好的朋友，她雖然不優秀但是她有一顆善良的心，樂于助人，每天和我的好朋友一起玩。
我還要夸夸許多人爸爸、媽媽、……
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