在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勤勞的同學(xué)作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班有個(gè)同學(xué)叫做陳胤之，他呀，長(zhǎng)得高高瘦瘦，白白凈凈，眉清目秀的，乍一看貌似一副“十指不沾陽(yáng)春水”的模樣。
我原以為他應(yīng)該不怎么愛(ài)勞動(dòng)，也不怎么會(huì)做衛(wèi)生。誰(shuí)能想到他竟然當(dāng)選了我們班的勞動(dòng)委員。后來(lái)通過(guò)跟他的長(zhǎng)時(shí)間接觸，我徹底改變了這個(gè)看法，并給他取了一個(gè)外號(hào)——“勤勞陳”。
“勤勞陳”每天都會(huì)主動(dòng)地檢查教室的清潔衛(wèi)生。如果教室里很臟，他就會(huì)立即組織同學(xué)去掃地，他自己也會(huì)參加。因此他負(fù)責(zé)的地面總是打掃的一塵不染。再看看其他小組同學(xué)，要么東掃掃，要么西掃掃，一點(diǎn)都不認(rèn)真，掃的地和“勤勞陳”掃的負(fù)責(zé)的簡(jiǎn)直沒(méi)法比。這不，“勤勞陳”剛掃完地，又開(kāi)始擺桌子了。
我和“勤勞陳”都是最晚放學(xué)的學(xué)生。有一天放學(xué)，他發(fā)現(xiàn)教室有些臟，許多死角地方還殘存垃圾，真是礙眼。本來(lái)當(dāng)天也不是他值日，但是他卻和我說(shuō)：“李牧宸，你看看今天值日的同學(xué)多不負(fù)責(zé)任啊，如果細(xì)致一點(diǎn)，這些垃圾都應(yīng)該要掃干凈，要不我們一起留下來(lái)把教師打掃干凈吧！”我一聽(tīng)欣然同意。
首先我們要把椅子倒放在桌子上，這樣才能更容易的掃到桌子下的垃圾。我們努力嘗試，終于擺好了三四個(gè)椅子。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我詫異地向那兒看去，又是“砰”的.一聲，一個(gè)椅子掉下來(lái)差點(diǎn)兒砸到我。我害怕極了，連忙跑開(kāi)了。但是“勤勞陳”卻泰然自若地把掉到地上的椅子重新搬到了桌子上，并擺放整齊，他還囑咐我一定要輕擺慢放，這樣椅子才不會(huì)再掉下來(lái)，小心一點(diǎn)別傷著自己。
擺好了桌子我們一起開(kāi)始做大掃除。我倆先把教室的各個(gè)角落都掃了個(gè)遍，過(guò)道的垃圾都堆成了兩座小山。“怎么這么臟啊？好難掃！”我嫌棄地說(shuō)。可是“勤勞陳”卻不以為然，他仔細(xì)地把這些垃圾都掃干凈，撮起來(lái)，倒進(jìn)了垃圾桶。動(dòng)作自然嫻熟。
那天打掃完后經(jīng)過(guò)吳老師辦公室，吳老師問(wèn)明了我們晚回的原因，高興極了，夸贊了我們，還給了我倆兩塊面包，吃著自己勞動(dòng)換來(lái)的面包，我們分外高興，這也印證了那句話——只有用自己勞動(dòng)換來(lái)的面包，吃起來(lái)才是香甜的。我想這里面還有我們積極奉獻(xiàn)的品格吧！
我以后要向“勤勞陳”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤于勞動(dòng)，細(xì)致認(rèn)真，關(guān)愛(ài)集體的好品質(zhì)！
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