在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的夸同學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸同學作文 篇1
他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見了，他和幾位同學在一起找，一下子動員了許多同學一起幫忙找，他找了一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找著了，班長笑了笑，就回座位上去了，還有一次，他幫助一位同學找丟失的鋼筆，他一起和同學們組織了許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長說了一聲：“找著了！”其實班長是沒有找著的，不一會兒，班長找著了，他把鋼筆傳給了那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑了起來。
我們全班同學都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那么你覺得他是一個很好的人嗎？
夸同學作文 篇2
他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見，他和幾位同學在一起找，一下子動員許多同學一起幫忙找，他找一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找著，班長笑笑，就回座位上去，還有一次，他幫助一位同學找丟的鋼筆，他一起和同學們組織許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長說一聲：“找著！”其實班長是沒有找著的，不一會兒，班長找著，他把鋼筆傳給那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑起來。
我們全班同學都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那么你覺得他是一個很好的人嗎？
夸同學作文 篇3
今天我要夸夸我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭發，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的'。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
夸同學作文 篇4
每個人身上都有閃光點，我的幼兒班同學歐陽雪晴也不例外。下面，我就來夸夸她吧！
她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛；她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡，顯得很博才多智，可我現在都搞不明白，她那么小怎么會戴眼鏡呢？她那活潑燦爛的笑臉，像春天里開的正艷的花朵一樣漂亮。
歐陽雪晴不但漂亮，還很善解人意，愛幫助人。
記得那次小作者采風活動，班長何雨燕當主持人，來采訪我們班同學，我是第一個被采訪的同學，她叫我走到前面，問我：“你平時上課認真聽講嗎？作業按時完成了嗎？上課有小動作嗎？"我實在答不上來這些問題，可何雨燕不給我任何機會，目不轉睛地盯著我，我使勁咽著唾沫，說不出話來，尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽雪晴似乎看出了我的心思，急忙站起來說：“我來說我吧！我有好多可以說呢！我上課可認真聽講了……！”我坐下后，感激地看著歐陽雪晴，認真地聽著她講話，耳朵都豎起來了。我從心里感激她，是她在我最無奈的時候給我解了圍。
歐陽雪晴多么善解人意呀！這樣的同學有誰不真佩服她，不向她學習呢？
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