在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的奇葩同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的奇葩同學作文1
這幾天，我一直在書人上課。書人的語數班里有許多熟悉的同學。那位奇葩同學也不例外。
他的眼睛烏黑發亮，像里面有兩顆小星星在閃爍似的，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，能說會道，一看就知道是個比猴子還要機靈的人。猜猜他是誰，哈!他就是李石錦。為什么說他是奇葩同學?看了下面的事情，你就會明白了。
那天，書人暑期班第一期下午語數班的第一次課，李石錦在班上就已近非常聞名了�？矗覄倎恚诤退慌诺奈恢茫嗬锏钠渌司徒辜钡母嬖V我“同他坐在一排，你可要小心了!他上課時，可是會放“毒氣彈”的!”呵呵，原來其他人也已經聽說了他的美名“毒氣大王”呀!
這不，他又一次做了一件也只有他才想的出來的奇葩事件。今天中午，他正在擦黑板，明明擦的好好的，也不知她是怎么想出來的，他居然吐了一點口水在黑板擦上，然后起勁地擦著。可能是覺得不夠過癮吧，他竟然擠了一點酸奶在黑板擦上，再在上面撒了一點粉筆的粉，又在黑板上擦一擦。就這樣，黑板被他變成了一個大花臉。哎!
我在想，他還有哪些奇葩的事情沒有做呢，這個稱號非他莫屬了。
我的奇葩同學作文2
在學校里，每個人都有一個同桌，（他）她有可能溫柔，他有可能脾氣暴躁~~~~~~而我的同桌——傳說中的“楊燦”則不同，如果用“奇葩”來形容她一點也不為過。
讓我來幫你講講她的外貌吧！
她長著圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，長長的頭發，說起話來很幽默、風趣。她常常叫我“心兒”。
她的脾氣偶爾暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她隨時有可能來一句“神經病”我每次都無奈的看著她。所以，我也只能想：燦爺真是個“傳奇！”
有一次燦爺好像看透了我的心思便趁老師注意力不在他那時，走下座位，假裝要一起看漫畫似的，低下頭，笑一笑，接著用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位�！拔沂峭醢说啊边@五個大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著漫畫書，笑得我們滿地找牙！事情終究逃不過“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了！更使人氣憤的是，包佳鴻竟指著我的鼻子說：“你是主謀！”真是氣死我了！
如今，換了座位，我無緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的日子里，就像點了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動都是那么的可愛、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”！真不愧是男生中的一朵奇葩！
我的奇葩同學作文3
我有許多的奇葩同學，先說說位列奇葩榜第一位的一個吧。他的相貌沒什么特別之處，但行為卻非常奇怪。
他有一頭黑色里摻雜著一些黃色的頭發，濃濃的眉毛下小小的眼睛，大大的嘴巴…。。反正就是沒什么特別之處。
他的行為特別古怪。從一年級開始他每次到沙堆上玩游戲時，你都會看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當升到三年級時他終于戒掉了吃小沙粒的習慣，但是他又吃上了小蟲子。有一次他蹲在墻角挖一只蜘蛛，挖出來之后就放進了口里，吞了。所以每當教室出現小蟲子時女生總會讓他把蟲子吃掉，然后他就會…。。升到五年級時他戒掉了吃小蟲子的習慣。但染上的壞毛病是越來越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類危險的東西，當然這些不是鐵做的，有些是石頭做的有些是木頭做的，他這些都是給男生作武器的。老師如果發現的話是不會讓他做的，但問題是老師還沒發現。
我還有許多的奇葩同學，個個“身懷絕技”有學過跆拳道能消除記憶的“超能力”人士，有還停留在幼兒時代我們牙牙學語時候的奇葩……幾乎我們班男生個個都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的'奇葩程度排一個名次，讓這些奇葩放出光彩。
我的奇葩同學作文4
我的班級有一位奇葩同學，他的名字叫“蔡東翰”。由于他的奇葩事件實在是太多了，所以我精心挑選了以下兩個事件，分享給大家。
第一個分享的事件：發生在當天的語文課上，他把手放在抽屜里目中無人地榨起蘋果汁來，老師一看，便對他說：“你干脆長大去開一家果汁店吧”。當他被老師罵的時候，臉上還寫著“委屈”這個詞呢。
第二個事件：發生在星期三的體育課上，我們踢著足球，當程淵博把球傳給蔡東翰時，蔡東翰他先把身體一縮，球來的時候，再把身體一挺，球像一只瘋狂的小鳥直撞他的胸口�！鞍 �！的一聲，他便倒在地上，活像被憤怒的小鳥撞到的小豬，說實話我挺佩服蔡東翰的勇氣，雖然我也擋過幾球，但從沒用胸口擋。
瞧！這就是我的奇葩同學。
我的奇葩同學作文5
每當我看到一些笑話時，總會想起一位奇葩同學。
那是一個暑假的最后一天，我閑著沒事，去我同學家玩，結果發現他家擠滿了人。我一問才知道，他的暑假作業還沒寫完呢!這件事還得從剛放假時說起。
放假后，他一直堅信自己過幾天再寫也能寫完，于是他天天不是玩游戲就是看電視，整天懶洋洋的。但是到了暑假最后一天，
他才想起來。自己還有一大堆作業沒做完呢，他就趴在床上哭了起來，他媽媽聽到哭聲后趕緊趕了過來，問清楚原因后痛苦的說：
“我怎么有了你這個兒子呀!”邊說邊給所有的親朋好友發了幾十條短信，叫他們趕緊過來幫我兒子補作業。
過了幾分鐘后。所有人都趕過來了，問清楚原因后就一起坐下來拼命寫作業，寫了幾個小時后，終于寫好了。
聽完這個故事后，我捧腹大笑，笑的我上氣不接下氣的。這件事給我的印象很深刻，所以到現在依然記憶猶新。
我的奇葩同學作文6
我有一個同學，他不愛說話，性格犟，也好哭。
一年級的時候，老師讓我們一個個地站起來介紹自己，到他的時候，他就呆呆地坐在那里。當老師走到他身邊，叫他站起來介紹自己時，他才慢慢地站起來。一時半會兒什么話也沒說，反而哭了起來，兩只水汪汪的眼睛，就像一個大海洋，鼻涕不停地流呀流，就像受了極大的委屈，跟他說了一大會兒好話，他才停止了哭泣。
還有一次，數學老師點他回答一個很簡單的問題，他站起來，老師又給他報了一遍題目，這時他又開始了他的妙招——哭，眼淚嘩地流下來，降落在書上。這讓老師很無奈，給他講了很多道理，都沒用，這是我第二次看老師對他這么好了，老師沒辦法，只能讓他坐了下去，接著上課了。
就在這個星期一，我們一起上新課，為了能讓我們更好的學習，老師給我們用電腦上課，上到一半，老師就讓我們把書上的那個空填好，老師下座位一個一個地改。改到他的時候，他錯了，被老師說了兩句，還領了福利——中午留下來把那一題抄好。放學了，他被留下來抄，抄了一半，老師讓他回家吃飯再抄。他不肯走，老師勸他走，他哭著不走，后來是他爸爸把他帶回去的。
這就是那個不愛說話、性格犟還好哭的男孩子。
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