無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)，有你真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)，有你真好作文1
皎潔的月光，透過橫斜的樹枝，鋪灑在林蔭道上，那時已是深秋，我與你在林間撿銀杏葉。許久未見，你依然讓我感到溫暖。
叢林間向外一望一所宏偉的學(xué)校，在月光的映襯下格外耀眼。記得嗎，你的一年級到四年級都是在這讀的，那時我們還在這兒稱兄道弟呢！是啊，那時有你真好！
學(xué)校將舉行第十次運(yùn)動會，我想?yún)⒓?00米和400米，但選拔時，我沒選上，你卻奪得一百四一百米與400米的名額。
那時看著沮喪的我，你不禁鼻子一酸，考慮一會兒后，你請求把你的400米名額給我。
雖然我得到了這個名額，但我一點(diǎn)也不開心不起來，因為你也很喜歡跑步，“沒事的，我還能比100米呢，你得好好訓(xùn)練啊，不然這個名額就廢了。”
頓時一股拼勁涌上來，我也發(fā)誓要拿個冠軍，不然這個名額就沒有價值了。為此，我夜以繼日地訓(xùn)練，每次你也陪我一起跑，給我計時，幫我拿水……那時我就覺得有你，真好！
比賽開始了，我保存體力，開始慢跑，你告訴我，先慢跑后沖刺，我照做，可是沒過半圈，對手們就超了我100米，我不安的張望，希望能看到你，得到你的幫助，但怎么也找不到你，那時我心如刀絞：難道連你也放棄了嗎！內(nèi)心不斷自問。
耳邊傳來陣陣議論我的聲音：“這是誰啊？哪個班的？派出這么弱的人參加，看不起其他班嘛，可能沒人能跑了吧，個子那么高一點(diǎn)用都沒有。”
我想棄賽，但覺得太丟臉，只能硬著頭皮強(qiáng)忍著淚水，跑完剩下的路程，我開始后悔后悔我拿到這個名額。
就在大家離終點(diǎn)還有100米時，我耳畔響起了我的名字：“一川，別放棄！沖！”這加油聲像一道光，打破我心中的黑暗，我知道你還沒放棄我。
我邁開大步，全力沖刺，最終超越了所有對手，拿下第一。我深刻體會到有你，真好!
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，但這些事依舊在我腦中，這所學(xué)校還有你我更是難忘。
深秋的月，很美,還有你陪我一起賞月，一起回憶往事,一起撿銀杏葉，有你,真的很好!
同學(xué)，有你真好作文2
當(dāng)我第一眼看到這個題目時，我最先想到的人不是老師，作家……而是我的朋友加同學(xué)加鄰居——羅瑞杰。
他身高五英尺（可能高一點(diǎn)兒），愛好運(yùn)動。比如：打籃球、踢足球、跑步……每當(dāng)運(yùn)動會，他就像一支箭一樣飛了出去，所以，人送外號“羅就像”，我感到給他取外號的人十分有文化。但，這都不是他最厲害的，他最厲害的是口才好，他能說會道、巧舌如簧、能言善辯、滔滔不絕……描寫人口才的成語我就會這么多，其他我就不會了。
在某一次考試中，我考了一個很垃圾的分?jǐn)?shù)，陷入了嚴(yán)重的自閉（當(dāng)然不是真的自閉癥），自己一個人坐在旁邊，一句話也不說，羅瑞杰走到我面前，想逗我笑，他做了一套不可用語言形容的動作，最后以手掌旋轉(zhuǎn)360度再從頭發(fā)上掃過結(jié)束，嘴里還說著“該洗頭了”（這本是我們班原創(chuàng)，但不知為何他做得那么欠）。做完這個動作，我哈哈大笑，笑得我肚子都痛了。
他是一個搞笑的人，總能逗得我哈哈大笑。
我們學(xué)校門口有幾個賣小吃的小販，有：鍋盔，蛋炒飯……每次從學(xué)校門口經(jīng)過，我都會被饞得直流口水，一天，羅瑞杰寬宏大度的從口袋里掏出了兩毛五，十分霸氣地說：“今天我請客，請大家吃東西。”當(dāng)他將那兩毛五掏出時，我真想用世界上最漂亮的動詞加名詞罵他，二毛五能買什么，但我再想了一下，這二毛五是他請我們的，有可能是他拼命省錢才得來的，這使我感到十分感動。
小時候，也是他帶著我們玩的。有一次，他神秘兮兮的用手捧著兩個白色的殼，告訴我們這是貝殼，直到后來我才知道那叫做開心果殼，不是貝殼。
羅瑞杰永遠(yuǎn)都在逗我們笑，那些笑話和動作都是他絞盡腦汁才想出來的。如果他沒把我們逗笑，他自己也會十分不開心。慢慢的，他也變成我生活中很大一部分樂趣的來源，別看他平時大大咧咧的，但他一旦認(rèn)真起來，也是十分可怕的。羅瑞杰在生活中發(fā)生的一點(diǎn)一滴都十分搞笑，如果羅瑞杰突然沒了，那我可能都不知道該怎么笑了。
羅瑞杰占了我生活中很大的一部分。
有你，真好。
同學(xué)，有你真好作文3
在漫長的成長的過程中，我們有過害怕，有過害羞，有過傷心，有過不自信。每當(dāng)這時，我們都渴望出現(xiàn)一個激勵，安慰你的人。
天空格外美麗，而我卻無暇欣賞，一道數(shù)學(xué)題將我緊緊捆住，我絞盡腦汁，費(fèi)勁精力，終嘗到了百思不得其解的滋味。這時，你看見我愁眉苦臉的樣子，邁著你那一如既往地庸懶的步伐走了過來，“喔？小澤 這道題你再看看已知，你看看，就像這樣……”你立馬津津有味地講起來，霎時間，我茅塞頓開，原來這道題如此簡。
之后的一個月里，我向你請教的題越來越多，但是，你總是耐下性子給我慢慢地講題，而且你總是有條不絮的給我講解，讓我的思維越來越活躍，越來越靈活。我只想對你說：“同學(xué)，有你……真好！”
國慶節(jié)放假回來后，老師布置了一次演講比賽活動，想得到提升的我早早地把演講稿子寫好了，卻又有些無奈，因為我心中有一只名叫“害怕”的攔路虎。
活動一開始，班長就為我們打了頭陣，可是我完全聽不進(jìn)去，我現(xiàn)在的腦海里在進(jìn)行激烈的思考：
到底是去演講？還是默默地當(dāng)一個聽眾？我的腦袋正在處于待機(jī)中，我用余光瞟了一眼，看見幾個同學(xué)爭著舉手，勇敢地發(fā)表自己的演講。雖然他們演講的不是非常精彩，但是他們有著足夠的勇氣。我到底是鼓起勇氣大聲演講？還是在坐在講桌下，讓自己的心血白費(fèi)呢？ 一旁的你看見我躍躍欲試的模樣，突然高舉左手，又被點(diǎn)名去演講，我漫不經(jīng)心地為你鼓掌，而你在上去演講的時候?qū)ξ艺f一句：“走？一起？”走？上去演講嗎？我難道有勇氣上去嗎？看著臺上的你從容不迫地大聲朗讀自己的演講稿，在你演講完畢后，我終于顫顫巍巍地舉起我的左手，我慢慢地走上講臺，發(fā)表了一篇尷尬的演講稿。 經(jīng)歷了一次演講，就再想來第二次。
可是我還是那么猶豫不決，你在我的一旁又高高舉起左手，再一次對我說：“走！一起！”我又一次鼓起勇氣，舉起了左手……你的鼓勵，給予我莫大的勇氣，萬千感謝終將匯成一句話：“同學(xué)，有你真好！” 同學(xué)，在我困惑時，你給我解惑，在我怯懦時，你給我鼓勵，你總是像雨天的陽光，烈日的微風(fēng)，日光下的綠蔭，你總是讓我感嘆：“同學(xué)，有你真好！”
同學(xué)，有你真好作文4
在漫長的成長的過程中，我們有過害怕，有過害羞，有過傷心，有過不自信。每當(dāng)這時，我們都渴望出現(xiàn)一個激勵，安慰你的人。
解惑！
天空格外美麗，而我卻無暇欣賞，一道數(shù)學(xué)題將我緊緊捆住，我絞盡腦汁，費(fèi)勁精力，終嘗到了百思不得其解的滋味。這時，你看見我愁眉苦臉的樣子，邁著你那一如既往地庸懶的步伐走了過來，“喔？小澤這道題你再看看已知，你看看，就像這樣……”你立馬津津有味地講起來，霎時間，我茅塞頓開，原來這道題如此簡。
之后的一個月里，我向你請教的題越來越多，但是，你總是耐下性子給我慢慢地講題，而且你總是有條不絮的給我講解，讓我的思維越來越活躍，越來越靈活。我只想對你說：“同學(xué)，有你……真好！”
走？一起！
國慶節(jié)放假回來后，老師布置了一次演講比賽活動，想得到提升的我早早地把演講稿子寫好了，卻又有些無奈，因為我心中有一只名叫“害怕”的攔路虎。
活動一開始，班長就為我們打了頭陣，可是我完全聽不進(jìn)去，我現(xiàn)在的腦海里在進(jìn)行激烈的.思考：到底是去演講？還是默默地當(dāng)一個聽眾？我的腦袋正在處于待機(jī)中，我用余光瞟了一眼，看見幾個同學(xué)爭著舉手，勇敢地發(fā)表自己的演講。雖然他們演講的不是非常精彩，但是他們有著足夠的勇氣。我到底是鼓起勇氣大聲演講？還是在坐在講桌下，讓自己的心血白費(fèi)呢？
一旁的你看見我躍躍欲試的模樣，突然高舉左手，又被點(diǎn)名去演講，我漫不經(jīng)心地為你鼓掌，而你在上去演講的時候?qū)ξ艺f一句：“走？一起？”走？上去演講嗎？我難道有勇氣上去嗎？看著臺上的你從容不迫地大聲朗讀自己的演講稿，在你演講完畢后，我終于顫顫巍巍地舉起我的左手，我慢慢地走上講臺，發(fā)表了一篇尷尬的演講稿。
經(jīng)歷了一次演講，就再想來第二次。可是我還是那么猶豫不決，你在我的一旁又高高舉起左手，再一次對我說：“走！一起！”我又一次鼓起勇氣，舉起了左手……你的鼓勵，給予我莫大的勇氣，萬千感謝終將匯成一句話：“同學(xué)，有你真好！”
同學(xué)，在我困惑時，你給我解惑，在我怯懦時，你給我鼓勵，你總是像雨天的陽光，烈日的微風(fēng)，日光下的綠蔭，你總是讓我感嘆：“同學(xué)，有你真好！”
同學(xué)，有你真好作文5
在我的成長道路上，有許多讓我感到溫暖的人。有在生活中對我無微不至照顧的父母，有對我諄諄教導(dǎo)的老師，甚至只有一面之緣的陌生人……但當(dāng)看到“有你，真好”這句話時，我的腦中不由自主地浮現(xiàn)出了一抹身影。
一雙墨色瞳仁總帶著許調(diào)皮的意味，再搭上細(xì)長的卷睫毛和翹起的眼角，顯得韻味十足。嫣紅的嘴唇向上挑起，兩條細(xì)長的眉毛斜在那兒，給那如同木蘭花般白皙的肌膚畫上了兩條分明的斜線。她的頭發(fā)是她最大的特色，一年四季中頭上總是散著凌亂的碎發(fā)，因為每次下課，她總是在奔跑。
她長得不僅有特色，日常的行為更是放肆而大膽。她的成績非常優(yōu)秀，卻不是個老師家長眼里的“乖乖女”，有時犯一些無關(guān)痛癢的錯誤，讓老師們對她又愛又恨，哭笑不得。一天，她戴著自制的鬼臉面具來到班上，著實(shí)把我們嚇一跳，課間，她仍戴著面具在樓道里到處追逐著同學(xué)，同學(xué)們被她嚇得又喊又叫。興奮的她上課都沒有取下面具，不少老師被嚇得瞠目結(jié)舌，結(jié)果大家也會知道——狠批一頓，但她卻一笑了之。
她就是這樣行為放肆的女孩，也是個年級聞名的“女漢子”，就連不帶她課的老師都認(rèn)識她。行為不拘小節(jié)的她，卻也有細(xì)心的一面。
有一次體育課跑步，我的肚子突然疼得厲害，步子也慢了下來，這時，在后面的她注意到了，陪我走下跑道，在一旁叮囑我休息，我剛坐下來，而她卻不知道跑哪兒去了。過了一會兒，一杯熱氣騰騰的白開水就出現(xiàn)在了我的眼前，她笑嘻嘻地往我身邊一靠，說：“快喝，不然冷了就傷胃！”熱氣在我的眼前升騰，我心里一暖，笑應(yīng)道：“好啊！”在氤氳的熱氣中，眼里已噙著淚花。
既是我生活上的好伙伴，又是我學(xué)習(xí)上的對手，每次考試仿佛成了我們的比賽，這次她比我多得兩分，下次我又追上她一分；這次她的文章發(fā)表了，下次我的畫作又得了獎，我們就這樣她追我趕，共同進(jìn)步。
我很慶幸在小學(xué)遇到這樣優(yōu)秀的同學(xué)——張潤。在這里，我想真誠地對她說一句：“有你，真好！”
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