在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的偶像同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的偶像同學(xué)作文1
今天是我考四級電子琴的日子，因為我準(zhǔn)備的比較充分，所以感覺不太緊張，但真正讓我感到興奮的是我終于可以和我的偶像李同學(xué)一起玩了。
說起李同學(xué)，那可不一般，她是我們班上的尖子生。當(dāng)我四歲開始彈琴時，我們倆就是同學(xué)，但因為每次上課只有一個小時，而她又要趕時間跳舞，所以總是匆匆而來，匆匆而走，我們倆在一起很少能說話。給我印象最深刻的就是星期天上課的時候她總是坐在左邊的第一個位置，而且身體坐的非常的直，因為這個原因，所以周測她總是第一個。當(dāng)她上臺考試的時候，面帶微笑，從不緊張。而她彈琴的時候感覺非常的大氣，節(jié)奏感非常的好。聽了她彈琴讓我得到了很大的享受。我問爸爸為什么她彈的感覺就是和其他同學(xué)不同?爸爸告訴我，首先她身體坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然萬物正，這樣她彈琴的時候就可以“感天地之變化，凌四海之威嚴(yán)”。第二，她非常喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑可以看出來。當(dāng)她彈的時候，她和琴已經(jīng)合為一體了，琴音是她感情的延續(xù)和表現(xiàn)。第三，當(dāng)她彈琴的時候，在她的周圍可以形成一個氣場，這個氣場可以影響你的情緒，讓你的心情變得舒暢。達(dá)到這種水平有時需要天賦，人力所不能改變，但更需要平時的刻苦努力和腳踏實地地訓(xùn)練。
這次考試我們都考的很不錯，雖然成績沒有下來，但是我們得到了老師和家長們的一致表揚(yáng)，最重要的是考試后我和小伙伴們在一起玩游戲玩得非常地開心，而且玩了很久，家長們都沒有管我們。中午當(dāng)我們從考點出來以后，我們到大酒店一起痛快地吃飯，我端起了酒杯，大聲地對李同學(xué)說：“偶像，明年咱們接著干!”
我的偶像同學(xué)作文2
他，一個身高四五尺高的男孩，有著一個極其聰慧的大腦，而就是這發(fā)出無限光熱的大腦，是它的到了全級之冠的雅稱。他就是我們班大名鼎鼎，鼎鼎大名的王東東。
他，令人敬佩的是他那頑強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的精神。他把書當(dāng)作自己的精神食糧，只要一有時間，兩只眼睛像著了魔似的盯在上面，發(fā)出炯炯的光。上課手舉的最高的要數(shù)他了，站起來一場精彩的回答，使人賞心悅目，心曠神怡。如果你問他一道百思不解的難題。他會讓你大失所望道：怎么，以你這等天資，連這類題都不會？真是飽漢不知餓漢饑。其實他是在暗中鼓勵你的。他的文章語言精煉，優(yōu)美，富有個性化。叫人讀起來仿佛身臨其境，叫人想入非非。語言之精美是無法用語言來比擬的，李白的'詩還富有藝術(shù)成就感。與當(dāng)代作家比起來還不差三分。如果你問他成功的秘訣是什么？那他可以告訴你：百分是九十九的汗水加百分之一的靈感，就是成功。而如果你想超過他那是可望而不可即的，他會依此為動力，發(fā)揮出更大的力量。
他在我心中的地位是最崇高的，他是我的偶像，那種不懈的努力，叫人感到驚惶失措，天法戰(zhàn)勝他。而他就已他的力量沖向勝利的極端。
我的偶像同學(xué)作文3
生活中，我們認(rèn)識許多人，比如父母、老師、朋友、同學(xué)等，但，有的人，給我們留下了深刻的印象，有的人甚至可以被我們當(dāng)做偶像。
今天，我將和大家分享一位被我當(dāng)作偶像的人——齊茗。
我為什么要把她當(dāng)作偶像呢？因為她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，樂于助人，關(guān)心集體，而且她還善于向老師提問題，所以，我要向她學(xué)習(xí)，把她作為我的榜樣。
齊茗的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，已經(jīng)連續(xù)兩三回取得了全班第一的名次。課堂上，她專心聽講，積極回答老師提出的問題，課下主動完成作業(yè)，向老師提問題。昨天，上課間操前，她去問了老師一道數(shù)學(xué)題。在老師給她講題時，她緊鎖眉頭，認(rèn)真思考。快要打鈴時，我便拉著她走出了教室，一邊走她還一邊嘀咕著：“為什么呢？為什么呢？為什么呢……”聽著她在我身后嘀咕，心底不由得升起一絲敬佩之情。
齊茗的優(yōu)點可不只有這些，她還樂于助人，關(guān)心集體。
那是我們上初中后的第一個運(yùn)動會，我班蔣田靖堯同學(xué)參加八百米長跑后身體有些許不適，所以老師扶她回來了。齊茗看到后立刻跑過去和老師一起把蔣田靖堯扶了回來，同時還面露擔(dān)憂之色。等蔣田靖堯回座后，還特地讓我傳話給她，讓她少喝水等等。
那天下午，輪到我班跑接力賽了，槍聲一響，她便猛地站起來，大聲喊道：“加油！快！加油！”她激動的就只剩下了這五個字：加油，快，加油。這正是對我班運(yùn)動員最好的祝福。
沒錯，這就是齊茗，通過和她兩個多月的相處，我簡單了解了她的性格、成績等。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點以使自己進(jìn)步。
我的偶像同學(xué)作文4
陳絲雨是我的偶像，她是個多才多藝的女同學(xué)。我們女同學(xué)都非常羨慕她。她膽子很大敢參加各種比賽，也得了很多獎，基本都是前三名，年年都是三好生什么的。
羨慕一：
陳絲雨她會很多樂器，如：鋼琴，古箏，小提琴，等各種樂器。
有一次我去她家找她一起玩，看見她正在彈鋼琴，正在彈〖爸爸的破草鞋〗我就坐下慢慢的欣賞她那優(yōu)美的琴聲。聽她。那優(yōu)美的琴聲我心里想：我這個膽小鬼，什么時侯才能彈到這么好的琴聲啊。我邊想著邊唉聲嘆氣，我這個沒用的東西。
羨慕二：
有不半途而費(fèi)的精神，做事有始有終，有頭有尾。
羨慕三：
讀書好，她語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，各科成績都非常優(yōu)秀。她音樂和美術(shù)科可能會更好一些，因為她的特長是這兩科。她朗誦也很好，每次比賽都是前三名呢！
放暑假了，陳絲雨每天的課程很多，要彈鋼琴，彈古箏，寫作文，補(bǔ)以后的課程，很辛苦的。我如果也像她那樣，我肯定會累垮的。
在這里我明白了，天才是出于勤奮的，不是一生下來就會干這干那的。
陳絲雨那樣真的非常辛苦。
要是我啊，我肯定會分兩天練的不然那樣實在太辛苦了，我受不了。
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