無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的同學作文700字（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學作文700字1
說起這件事，還得從上個星期的星期四說起。你可別看馮雨欣對男同學很暴燥，但是對女同學可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。
剛剛上完了陽光體育課，老師讓我們休息一會兒，可我凳子都沒坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:"彭微"“我嚇得魂都出來了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來，去追馮雨欣。追馮雨欣也不是那么容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時當付葉停住時，一猛然之間，就抓住馮雨欣了。也對馮雨欣的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到馮雨欣又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進神經病院的瘋子一樣。可是當馮雨欣再一轉頭時，我的眼睛下面的地方被馮雨欣的兩顆門牙碰出牙齒印，我頓時哭了起來，付葉也急得不知該怎么辦。這時，李寄雄說：“你被哪個瘋狗咬了？”付葉紅著臉低著頭把事情地來龍去脈地說給了他們聽，付葉還沒說完，李寄雄便插了一句:"如果你還不去打預防針的話，你在12小時內你就會歸西了，因為牙齒是有細菌的。”我聽到這就像被電擊了一下，全身發抖。馮雨欣對李寄雄說："李寄雄你別在這兒說風涼話了，現在快想辦法。”我急忙拿出鏡子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來。這時馮雨欣牽著我的手直沖二樓辦公室，我不知道馮雨欣又要干什么了。到了二樓辦公室。馮雨欣對我說：“坐著，別動。”馮雨欣從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水，輕輕地給我涂上藥。馮雨欣便問我：“還疼不疼？”我說：“有了你的幫助，好了很多了。”馮雨欣便沖我笑了笑。
如果沒有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎么辦。通過這件事使我明白一個道理：同學或朋友幫了我們時，要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。
我的同學作文700字2
大腦袋，皮膚白，頭發短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——戴俊杰。
瞧，他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室，用一只手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時發出了“驚天動地”的聲音，旁邊的同學聽到了都嚇了一跳，有的同學生氣的對他說：“你真是個神經病。”但他好像沒有聽見似的，爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。過了一會兒，數學、語文、英語組長一起喊了起來：戴俊杰喊了起來：“戴俊杰，快交作業。”過了好一會兒，戴俊杰不情愿的慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進書包里了，但還是一無所獲，找了一會，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發出了“嘩嘩”的聲音。他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發出：“不是，不是，還不是。”有的書被他彈到了地上，有的書被他飛到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語文和數學的作業，但是英語作業還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這討厭的作業，真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時老師正好進來了。
唉，戴俊杰我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學習，變成一個令老師和同學都喜歡的學生。
我的同學作文700字3
我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學，她身上的辣分四重。
一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會感覺她是個“微辣”女孩兒呢。
二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風的。有一次數學課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點，這時一個同學站起來提出了一個極難辨別的觀點，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個提問的同學也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。
三重辣：作文辣。在我們五年級組里，她可是個響當當的才女呢，若是穿越到古代，她肯定也會是一個遠近聞名的大文豪，這個文豪的作品和別人真是不一樣呢。
第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動著，就像小雞啄米一樣，不一會兒功夫，一篇語言優美、構思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳的文章，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時讓人舌頭麻酥酥的。
四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對是身心俱焚啊！
這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。
我的同學作文700字4
我們班是一個藏龍臥虎的地方。有“足球明星”張周品旋，有“知識達人”袁浩寧，還有“書法家”曹孜涵……，今天我就來說說“好學生”胡菲然。
她的眼睛炯炯有神，扎著干凈利落的馬尾辮兒，個子有點嬌小，一笑起來，那櫻桃小嘴匯成一彎月牙，可愛極了！
她是第2組的語文組長，和每個語文組長一樣，對沒交來作業的同學，她總要親自去收取，并把不能交出作業的同學姓名，用她那漂亮的字體認認真真地寫好后貼在第一本作業上，向老師匯報情況，從來不馬虎。
胡菲然不但當老師的“小幫手”認真負責，而且她還實實在在能寫一手好字呢！
有一次，輪到我當“小老師”，當時我心里樂開了花，想：“嘿，今天我走馬上任啦！”改了幾本字跡平平常常的作業之后，突然，呀，不得了，是我們班的“好學生”胡菲然！那紅白相間的姓名貼上，又漂亮又醒目寫著“四（5）班胡菲然”幾個既精巧又“苗條”好看的字形。一直自認為字寫得還算不錯的我，被眼前如此美妙的書寫深深的震驚了……不過很快就恢復了平靜：“沒事，可能是她的'家長寫的。”——我早聽說胡菲然的字寫的漂亮，可不相信漂亮到如此程度！我往后翻--了--又--翻，天哪，每一頁的字跡都是如此的整齊美觀，橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見，果然不凡哪！”。一看就是出自同一人之手，任何人看到，都會發出不已的贊嘆聲。我頓時從內心深處涌起了真正的佩服之情，我立志要向胡菲然的認真用功“進擊！”
別看胡菲然的個子小，她的優點可真不少呢！她能彈一手漂亮的鋼琴，為我們班爭得了好多榮譽；她還看了好多書，作文也寫得特棒……。如果全要說出來，那非得說三天三夜不可！我為我有這樣一個同學而驕傲，我為我有這樣一個朋友而自豪！我喜歡和她交朋友，我喜歡和她一起學習進步，快樂成長！
我的同學作文700字5
我們班有一個同學，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個三好學生。但我剛剛所描述的并不是她的特點。
她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”，還有更過分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽來的：如果看見我們其中一個人，另一個人絕對在。
我們兩個人每天放學后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個朝南，一個朝北，但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。
媽媽常對我說：和什么樣的人在一起就會變成什么樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數學大自習的時候，丁老師，給我們布置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒，可她寫的速度如同光一樣，一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫完最后一題，抬起頭時看到她還在奮筆疾書，唉，說真心話，這樣我就開不了小差了，我只好和她一起寫，后來我們總是提前寫完。
還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫作業，她破天荒的自己一個人去上廁所，我們班的一個男同學很嚴肅的問她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學說你們天天在一起，突然少了一個人，怪別扭的，我真的很無語啊。
她也老跟我說我這個人怎么這么樂觀，和你在一起，除了上課以外，沒有一刻不在笑的、不是在樂的，她說她要向我學習，學習我的樂觀的學習態度，樂觀的生活態度。
你們猜出來她是誰了嗎？
我的同學作文700字6
“嘿！”耳邊傳來熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。
要說起王悅，在我們年級里可是無人不知，無人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關注，王悅有一頭烏黑的長發，她總把它梳成一個長長的馬尾，走路時，頭發擺動著，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過目不忘。按理說，這么漂亮的一個女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹時大樹爺爺賞的。
王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話，一次，我和她發生了“稀少”的吵架事件，我拋開一向淑女風范，一巴掌打過去，王悅見情形不對，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發，得意的說：“頭可斷，發型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽，楞了一下，隨即大笑起來，一場風波就這樣化解了。
不但如此，王悅還是個大膽的女孩，平常深受老師器重，不過上課時她也會說幾句笑話，讓大家樂樂，一回，正在上語文課，一個同學因為作文寫的不好被老師罵了，老師怒氣沖沖地吼：“你會不會寫作文，有沒有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開始大家還沒明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機再樂一把，只聽見她在笑聲中朝那個受罰的同學喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我幫你帶個來，哇哈哈還是農夫？”這一席話不但讓那個同學破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開懷大笑。
這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！
我的同學作文700字7
我的同學李古樂，是一個不茍言笑、高尚的人，他有著一雙利劍似的眉毛，頗有點橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛的氣質，一雙鷹一般般銳利的眼睛，他還帶著一副黑色細框眼鏡，他重視半個西瓜頭，好像頭發永遠長不長一樣。
我還依稀記得，當時，我們的班主任，李老師給我們上了一節班會課，談到了我們當前的上課情況，以及如何來改善和改善的具體方法,李老師讓大家討論后發言，但討論完后，我們都一致的保持了沉默，班里鴉雀無聲，仿佛連掉在地上的針都能聽見，就這這時，一個出頭鳥出現了，李古樂毫無征兆地舉起了手，李老師便頷首示意他站起來講話，李古樂便刷的站起來，只見他站得筆直，像一顆蒼勁的的松柏似的，然后他舉起了右手，握拳擋在他的嘴前，好像一個秘密特工在傳遞關于國家機密的消息，只見李古樂咳了兩下，說我們班：“我們班，現在不行啊，”他又停頓了一下，繼續說：“我們班風氣太差了，經常有人在課堂上搗亂，影響大家學習，促使大家成績下滑，但是，我認為這些是可以改正的，并且我也相信大家可以改正。”
還有一次，也是在班會課上，李老師正在講校園暴力及其危害，還給我們播放了一個關于校園暴力的視頻，畫面上有一個小男孩，上廁所時，被同班同學侮辱、嘲笑，我們本來都很悲憤，但是我旁邊的人講了一個笑話，我就不由自主的笑了起來，李古樂聽見了我在笑，就提醒我別笑，李老師又播放了一個視頻，上面有一個小孩被別人一腳踢飛，然后被一群人暴打，大家正為小男孩的遭遇感到痛心，我又被旁邊的人給逗笑了，李古樂大喊了一聲：“石圳寧你別笑了。”我一下就尷尬了，面紅耳赤，雖然心里很生氣，但也覺得李古樂真是一個高尚的人。
這就是我的同學李古樂，一個為班級著想，高尚的人。
我的同學作文700字8
我們班可是處處出奇人。作家徐就是其中一個。胖胖的的身材，小小的眼睛，長著一頭飄逸的長發，再加上一張隨時都笑瞇瞇的嘴巴，組成了一個和藹的作家徐。
她呀!說出來你們可別不信。她每次作文成績都在班里數一數二。那動人的語句，可謂是字字恰到好處，讓人一讀，就感覺身臨其境一般。
她的作文水平，可真是超出她的實際年齡。優美語言，她揮筆一動，隨即呈現在大家眼前。連詩歌對她也不在話下，她腦袋咕嚕咕嚕一轉，一篇完美詩歌就此誕生了，也許比那些名牌大作家都寫得好呢!我一直想模仿她的語言，但卻布施效顰，弄巧成拙，越學越糟糕，最后只好放棄了。讀她的文章對我來說是一種享受，從文章的字里行間還可以感受到她對作文的熱愛。
你別以為她那絕美的作文技術是從老祖宗那里傳下來的。這可是她刻苦勞動的回報。她非常喜歡看書，大家又稱她“小書蟲”。每每有了空余時間，她就會拿出課外書來“品嘗”，我們出去瘋玩了，她卻安靜發坐在一邊，默默地享愛無聲的快樂，無聲的智慧。有一次課外活動時間，我和一些同學在大型玩具那邊跑來跑去，跳上跳下。忽然看見作家徐一個人靜靜地坐在一塊大石頭上看書。大樹是她的保護傘，石頭是她最舒適的床，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，蝴蝶在上空翩翩起舞。她，它們，組成了一幅世界上最美麗的畫。我真是自愧不如，課外活動時間她都那么用功，也難怪她的作文的成績那么她啊!而我，一個平常學習成績可以算不錯的學生，課外活動時間都會忍不住去玩。
每次考試后，老師都會問我們哪些同學作文二十九，我的目光都會情不自禁地轉向她，因為我覺得，她一定是寫得最好那個。果然不出我的意料，她舉起手來了。然后老師會問她作文的內容，她的選材總是那么獨具一新，那么一波三折，可不像我那個白開水。
雖然現在作家徐還沒有成為作家，但是我相信，總有一天，我可以看到她的著作!
我的同學作文700字9
“都給我閉嘴，講什么講！都把改錯本交上來！”如雷聲四起，一聲大吼把全班人嚇了一跳，所有人都被這聲音鎮住了，大地也微微發起了抖。這就是我們的英語課代表周瑩。
不得不說，在我眼里，脾氣最爆的也就她了。像是火柴一觸就燃，一摸就烈，時不時地毀了所有人，時不時地又被他的熱情吞沒。
說說那一次吧。有一天我的改錯本沒有寫完，但又懶得去補，直勾勾地盯著某一處發呆，心中猛的升起一股煩燥，隨之噴涌而出。因為懶得補，所以我去找查英語改錯本的周瑩求情，畢竟七年同學啦，應該會放過我的吧。“瑩兒我的改錯本沒寫完，放我一馬好不好？”嘖，真的好不要臉，好丟人啊，只見她眉頭緊皺，雙眸堅定，嘴角抿動著，仿佛時間靜止了，我們倆就互相看著，空氣中彌漫著尷尬，突然她開口了，給我嚇一機靈。“不行，你把我的本拿回去然后照著補了！”咔嚓，哦，是心碎的聲音，這么多年的感情都不能放我一馬，我的微笑里寫著無奈，拖著沉重的步子回到了座位上。猶如玻璃杯摔在地上，我的心從高處落到了谷底，還真是有那么點小恨意呢，真是個不好融化的冰塊呢。
過了一段時間，我被病魔饞了身，整天臥床不起，無聊到數羊，數著數著沒意思了又盯著天花板看，今天的天花板化了妝，特別有看頭，我就盯著看啊看，然后莫名其妙就睡著了。醒來已經是放學的點了，我決定去班級群里看看留了什么作業。結果一打開手機就是周瑩一連串的長語音，她說她把我的作業和書本帶回來了，還問我好沒好。我愣住了，如四月微風，夾雜著些涼意，卻又如此溫暖動人。沒想到一個表面冷冰冰的人內心如此熾熱溫暖。像冬天里的一把火，秋天里的一壺茶，夏天里的一支冰棍兒。我感受到了前所未有過的，同學對我的關心，不知什么時候，我又一次愣住了。
“這是誰的作業本？為什么不寫名字？”又是熟悉的話，又是熟悉的身影，又是熟悉的兇，但為什么覺得，有這樣一個同班了七年的同學兼朋友，真好。
我的同學作文700字10
“肥兄”者，本班一男生也。其實肥兄并不很肥，只因為同宿舍的同學都是“竹竿”，唯有“肥兄”的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故“肥兄”著昵稱，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。
“肥兄”除了體形稍微胖一點，還有就是他的頭是我們班中最大的，故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開始降級到我們班上，還認為他成績不怎么好。后來經過第一次月考，他的物理成績是我班最高的，數學也很好。他的記憶力超群，不過英語嘛，就差得不能再差了。
和別的男生一樣，“肥兄”也會打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與眾不同之處：動作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時讓我十分苦惱，甚至哀求他別耍滑頭捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閑著沒事，一會兒走過來，一會兒走過去，總是纏著和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著我。唉!只有哀求了，沒辦法!
“肥兄”還有一個特點：嗓門大，經常在寢室里唱《死了都要愛》。真的說白了，那就是大恐龍在號叫，不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信，憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事，可興許大家都是讀書人，懂得“露相非真人”之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現其中之一二的。
但他有一個優點讓大家佩服，就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問是誰做的自己承認，沒人知道是誰干的，我也不知道。“肥雄兄”承認是他做的，并且主動向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。
其實，“肥兄”也不壞，有時甚至可以說是可愛極了!
我的同學作文700字11
暑假了，我有事到學校，來到了我的教室。可惜，已經不是原來的教室了。同學們，早就人去樓空了。我無奈地邁下臺階。我的同學和我們老師都沒有來。今天就讓我好好的介紹我的同學吧。
我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個女孩兒，個子沒有我高，學習有時不如我好，她已經13歲了。留著長頭發，喜歡美，但是呢，我總發現他有一點兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時候發現他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來。還有一次放學的時候站隊，我在她的前面，我走著走著忽然聽到一聲“嗝”聲，我一轉頭“毒氣”直接撲倒我的臉上。“哦！好臭，你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時紅起來。
我的同桌，叫閆發強。他長得很矮，特別黑，是個男同學。他和我一樣都很聰明，但我還是組長。他留著短頭發，豎立著。他有一個方面使我特喜歡，就是說到做到，從不撒謊。有一次他說星期天來我家玩，我說可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門口坐著想，這么大的雨，他能不能來的時候，我邊想邊關上了門，向屋里走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說“你誰呀？大雨天的？”。門口外的人說：“是我，閆發強。”我急忙打開門，把他的傘接過來，收起來，說“你還真來啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說：“我說了我要來你家，我必須到你家。”我心里贊嘆、佩服著他。
我的后桌家里是賣手機的。他個比我高，特別瘦，學習比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長，他是副組長，我很嫉妒他。有時候出超級的難題，我就讓他寫，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂于助人，有一次在學校里我碰到了一個特別的難題，我左思右想就是做不出來？問了同桌，他說也不會。這時我撓撓撓頭發，我的后桌兒過來啦。說“讓我來看看，組長，這題是這樣的來后再這樣”。我說“謝謝，我明白了”。就在那時。我竟一點兒也不嫉妒他了。
這就是我的同學們。
我的同學作文700字12
影響我很深的一個人，并不是慈愛的父母，也不是嚴厲的師長，而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學。
俗話說：“獨樂樂不如眾樂樂”，她的笑容就貫徹了這頂道理，開朗的她都會對朋友露出燦爛的微笑，讓大家一起感受到喜悅，那喜悅就像一臺無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……，所以我開始學她把喜悅傳給朋友，也聽聽朋友的苦水，看到朋友臉上出現越來越耀眼的笑容，發出越來越多的笑聲，我了解到所謂的喜悅就是與人共享。
她是家中的老大，須負起照顧弟妹的責任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般，輕易的倒下，反像時常遭受風吹雨打的小草，依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。
有次我好奇的、懷疑的問她：“難道你不抱怨嗎？”她卻相當堅定的回答：“是！我想，但他們是我的家人，是我的避風港。愛護都來不及了，怎能還去傷害他們？”
聽了他的話我彷彿受到當頭棒喝，我的家人也是如此的愛我，但我卻充滿怨言，被動的為他們付出，甚至還對他們冷潮熱諷，相較之下，我似乎顯的幼稚。
記得初一暑假輔導時，她剛好坐在我旁邊。當大家還處于陌生的空氣中時，她卻毫不猶豫的以開朗語氣問我：“你是不是某某的朋友？”，我們就這樣聊開了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般，但他卻以樂觀豪朗的心態去面對這個事實。她常開玩笑說：“因為我矮，所以老天爺給我貓頭鷹般的視力，讓我常常是第一個撿到錢的人，也讓我免除了戴眼鏡之苦。”
瞧！她總是樂天知足，往正面看事情，讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她，總在沉悶的考試壓力下，帶來幽默的冰棒，使大家輕舔之餘，捧腹大笑，為之絕倒。
她是一個教我如何看世界的人，我很高興能擁有這個朋友。
我的同學作文700字13
我有一個同學，她梳著兩條長長的辮子，頭發是金黃色的，她的眼睛笑起來彎彎的，鼻子高高的，臉圓圓的，她笑起來很漂亮。老師，同學都很喜歡他。而她，卻從不驕傲，還是依然堅持做著自己。
他是一個善良的女孩！
有一次，在考試的時候，我遇到了量角度的題，我急忙從書包里找量角器。可是，到處也找不著。他看見了跟我說：“你怎么了？有什么需要幫助的嗎？”我說：“我忘記帶量角器了，你能不能借我一下？”她說：“好的，等我把這道題寫完我借給你。”過了一會兒，他寫完了。在他遞給我量角器的時候，監考老師突然過來了，監考老師認為我們傳小紙條。卻讓她罰站，讓我繼續答題。考完試了，我對此感到很抱歉，去找她道歉，我說：“對不起，是我連累你了，還讓你罰站，在外面站了一節課，對不起。”而他卻說：“沒關系，同學之間，就是應該互相幫助的。”說著，她便走了出去。
她是一個樂于助人的女孩！
星期五的放學后，我和她一起在教室里做題，我卻遇到了一道題，我百思不得其解，我在那兒琢磨了半天，可是還沒有想出來該怎么做，他跟我說：“怎么了你有不會的題嗎？”然后我說：“這道題很難，我做不出來，你可以幫幫我嗎？”我說完，她便把我的題拿走了。過了十分鐘，她把這道題解了出來，對我說：“這道題是這樣寫的，你看看，如果不會的話，你可以問我。”過了一會兒，我才看到，她下面幫給我寫著解釋，我看完解釋之后便會寫了，我心里很感激他，對他說：“謝謝你，而他卻說不用謝。這是我應該做的，同學之間就要互相幫助。”我和他把作業寫完，便離開了。
回家后，我心里很感激她，感激她為我寫了那么多解釋，感激她考試的時候借給我量角器。
她就是這么的善良，樂于助人。
怪不得老師，同學都很喜歡她。
這就是我樂于助人，善良的同學！
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