在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的童年記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年記事作文1
童年是有趣的，難忘的，快樂的。令我最難忘的一件事是我和爸爸去釣魚。
記得有一天下午，爸爸和我一人扛一根頭尖尾粗的魚竿，來到一條小河邊。清亮透明的小河緩緩地流著，爸爸找到一個水深魚多的地方停下來說：“就在這里吧！”我們坐在軟綿綿的草地上，開始做準備。
我手忙腳亂地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩進水中。只見爸爸不慌不忙地上好魚餌，輕輕地放入水中。我們靜靜地坐著等魚上鉤。等了許久，沒有一點動靜，我有些不耐煩了，先后換了幾個地方，還是沒有動靜。爸爸看我心急火燎的樣子，慢悠悠地說：“釣魚要有耐心，浮子不動，不提魚竿。”說完，只見爸爸一提魚竿，一條活蹦亂跳的魚被提出水面。
看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，過了一會兒，看到浮子開始往下沉了，我激動地正要提魚竿。爸爸說：“等一會兒，到浮子一點點往上浮，再提魚竿。”果然，沉下去的浮子一點點浮上來，我馬上一提魚竿。“啊”，一條小魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我興奮地大叫起來，心里有說不出的喜悅。
這件事雖然過去很久了，但它卻深深地留在了我的記憶中，它使我明白一個道理：做任何事情都要有耐心和信心，否則將一事無成。
童年記事作文2
我的童年像一個萬花筒，趣事多得有一筐。不過讓我最感到有趣的那件事是這樣的：在一個陽光明媚的上午，我和弟弟兩個在家。我下樓去買面包，讓弟弟在家等著。過了大約兩分鐘，我回來了，弟弟高興地說：“姐姐，我們?nèi)ヅP室吃面包吧！”“為什么呢？”我疑惑地問。姐姐，如果媽媽回來的`話，我們會有足夠的時間把面包藏起來呀！你說是不是？”弟弟得意地說。我回答說：“嗯，說的也有些道理。我們進去吧！”
我和我弟弟一起走進小屋，關上門。大口大口地吃吃起面包來。過了一會兒，忽然聽到了敲門聲。我和弟弟摟抱在一起，嚇得哆嗦起來。我吞吞吐吐地說；“是不是小偷呀？”弟弟小聲說：“可能是吧！”弟弟說完這句話，我下得不敢出去了，弟弟也不敢出去了。我有說：“我們倆個一塊去開門吧！”最后，還是我閉上了眼睛把臥室的門打開了。然后，又輕手輕腳的走進客廳，對著門問：“你是誰呀？”“柯潔，是媽媽。”那個聲音回答到。我從門鏡往外看，果然是媽媽。于是，我開了門。
我覺得這個事很有趣，它鍛煉了我的安全意識。
童年記事作文3
在暑假里，爸爸帶我回家鄉(xiāng)種菜。
一回到家鄉(xiāng)，我立刻跳下車，跑進屋子里，我分不清哪個是鋤頭，拿了一個鏟子出來，我說：“我們?nèi)ラ_地吧。”爸爸大聲笑著說：“你手里拿著是小鏟子，不是鋤頭。鋤頭是很大的，‘頭’的兩角是尖尖的，有點彎，像半圓的月亮。”我聽完，立刻跑進房間去拿鋤頭，我認出來了，可是拿不動，只好拖出來了，出頭的“頭”在地上啪啪的響著。過了那么久，終于可以出發(fā)了。
我和爸爸來到田地，鋤頭太重，我拿不動，以為什么事都敢不了了，可是，爸爸把小鏟子也拿來了，爸爸鋤地，我來鏟地，鏟開一個小坑，，把一顆種子放進坑里，可是拿的不是種子，而是旁邊的泥土，我看了，就問爸爸：“種子干嘛是黑色的？”爸爸看了笑著說：“這是泥土，不是種子。”我聽了，把泥土放回地上，拿會籃子里的種子，放進坑里，用鏟子把泥土埋上去。我一步一步的做著，爸爸也一步一步的做著。有時我就分不清方向，挖到番薯田去了，我挖開一個坑，看見一個番薯，拿出來給爸爸看，爸爸說是番薯，然后自覺的把番薯放回坑里，讓走回正道繼續(xù)挖。
就這樣，我們一直種到傍晚。這一天，我終于學會種菜，真快樂。
童年記事作文4
過去的日子如輕煙，被風吹散了，在我記憶的盒子里還會留下些什么呢？
燦爛的笑容，歡快的笑聲，總是令人向往，令人難忘的。我和幾個好朋友商量著去哪兒玩，其中一個朋友破口而出：“我們?nèi)ゴ笏疁贤姘伞！蔽覀兟犃水惪谕暤卮鸬溃骸昂茫 蔽覀兺讲絹淼搅舜笏疁希l知溝里的水早已結成冰了，冰看起來厚厚的，不會有什么危險。
于是我們小心翼翼地走在結成冰的水面上，剛走沒幾步，你瞧，摔倒的、滑冰的，干什么的都有，個個玩得可開心了。誰也沒有想到會有意外發(fā)生，“撲通”一聲，我一不小心掉進了水里，他們笑得前俯后仰，還好只是鞋有點濕，沒什么大礙。
我爬起來對他們說：“我們在上面放火吧。”他們都舉手贊同。我們從四周撿來一些干柴火，堆在一起，找來一點干麥稈，用打火機點燃麥稈，把干柴火搭在火上，火慢慢著了。而且火一會就燒得很大，把下面的冰也融化了，漸漸地四周的冰也跟著化了，接著聽聽見“撲通撲通”幾聲，我們就像餃子一樣掉進了水里，一個個成了名副其實的“落湯雞”。我們從水里爬上來互相看了看，不由得哈哈哈地大笑起來。
童年里有我們的快樂，有我們的傷心，有我們的……
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