在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的金色的童年作文3篇，希望對大家有所幫助。
金色的童年作文 篇1
相信每一個人，都會有一個金色的童年吧！你們一定會很奇怪驚奇，疑惑重重吧！童年就是童年，為什么會是金色的呢？童年難道也會有顏色？它是什么東西嗎？還可以上色？嘻嘻，這你們可就大錯特錯啦！童年不是什么東西，但是它可是有顏色的呢！它不僅僅是單調的金色，它是彩色的，多姿多彩，顏色可多啦，真是奇妙極了！什么，童年有那么多的顏色？！可不是嗎，怎么，你們還不信啊？就讓我來和你說說吧！
童年是多姿多彩，十分美麗的，我們可以和小伙伴一起玩耍，一起嬉戲，一起做那些有趣平凡的游戲，但總是樂此不疲，我們可以悄悄地捉迷藏，躲貓貓，別看它只是個游戲，也要用到智慧呢，大家紛紛找可以適合躲藏的地方，如果你考慮不周，躲到了容易被發現的地方，那你可就是死定嘍；我們也可以與小伙伴們來一場鹿死誰手的游戲——老鷹捉小雞，我們的同學有的躲有的藏，有的英勇地主動襲擊，那叫一個刺激啊，特別的暢快；我們還可以和鄰居去那附近的一條小河，清澈見底的小河里捉魚，那里的魚可多了，一條接著一條，自由自在地在水里暢快淋漓地游著，我們可就是要下毒手啦，把這些魚一條有一條地抓起，好殘忍呢，嘻嘻，不過為了我的肚子，我還是不能太善良……
怎么樣，金色的童年多么美麗！它又是不是多姿多彩的呢？
金色的童年作文 篇2
坐在教室里，拿出《獵人筆記》。書中映出一道美而靜的影子，我不經轉過頭：窗外陽光明媚，一棵帶有金黃樹葉的楓樹映入眼簾……
坐著車，唱著歌：“走。走。走走走，我們小手拉小手……”，這正是我兒時和同學們旅游時的場景：我們下了車已是中午，吃了午餐。坐著車來到村口，老師說路太小了我們要步行，過了這個村就到目的地了。到我們還有兩公里左右時老師指著那遠處的金黃的地方對我們說：“孩子們，那就是我們要去的地方，加油吧！”一個自作聰明的同學說：“不就是油菜花嗎？有什么好看的！學校就有！”“什么？油菜花？”有幾個同學嚷嚷起來。老師笑笑說：“就一定是油菜花嗎？”說完就有一個家長說：“孩子們快走吧！”我們左看看右看看就走了。
一眼望去，一片金黃，上下左右都是！“好美啊！是楓葉林！”我們尖叫起來，我們好像來到了童話世界，這，這只是在童話世界里才有的！我們從來沒有這么近距離的看過楓葉林。
一片金黃，這的每一棵楓樹都壯而高，它們的葉子像金黃的蝴蝶慢慢的飛舞著，在慢慢的落在地上，滿地都是金黃的葉子，又好似一塊巨大的金黃色的.地毯。慢慢的大家都踏上了金黃之路，我們一起玩，一起唱……
迷人的不只是秋天，無論是春天的翠綠，夏天的火紅，秋天的金黃，冬天的雪白都是最美的！回過頭，我有看起了《獵人筆記》，沉寂于書中金黃的秋天中……
金色的童年作文 篇3
小時候，我時常望著柜子上的那個紅色的小木箱好奇地問媽媽：“媽媽，那個小木箱里裝的是什么呀？為什么您從來沒有打開過它呀？”媽媽什么也沒說，只是對著那小木箱癡癡地發著呆，臉上還露出陽光般的微笑。
我不知道媽媽為什么對著一個普普通通的小木箱如此發呆。這個小木箱到底隱藏著什么秘密？
媽媽總是不忘記把小木箱的鑰匙隨身貼帶，我多想能有個機會打開小木箱看個究竟，但一直沒有機會。
一天早上，爸爸叫醒媽媽要一起去城里辦點重要事，媽媽匆忙地換了件衣服便走了。我懷著好奇的心理拿著鑰匙打開了小木箱。我頓時被眼前的一切驚呆了，在這看似乎平凡而普通的小木箱里，裝載的卻是不非尋常的記憶。
小木箱里鋪著一層金黃色的新布，里面裝著一疊疊試卷、成績單和榮譽證書、筆記本類的東西。拿出這試卷，原來這是媽媽對上學時期最珍貴的回憶。媽媽把她金色的童年，把她最美的回憶都收藏在這個小木箱里，從來也沒有公開過。我知道，木箱里那塊金色的布料就是媽媽的童年的象征。媽媽把童年的一切快樂和最美好的東西都收藏在這個小木箱里，珍藏了將近30年。望著媽媽的小木箱，的是幾分感慨。媽媽將那古老的童年珍藏了起來，我為什么就不懂得收藏一些什么呢？為什么不讓自己少年時的最美永存下去呢？現在，我也像媽媽一樣懼起了我在學校里優異的成績單、試卷和曾使我光榮過的獎章。我把它們小心地放在抽屜里，用鎖鎖住。我將會永遠地收藏下去，收藏生最美好的回憶，收藏生最快樂的歷史。
【【熱門】金色的童年作文三篇】相關文章：
【熱門】金色的童年作文4篇03-21
【熱門】金色的童年作文3篇03-17
【熱門】金色童年作文合集六篇04-03
有關金色的童年作文三篇04-19
【實用】金色的童年作文6篇04-19
【必備】金色的童年作文5篇04-19
【精選】金色的童年作文7篇04-18
有關金色的童年作文8篇04-14
精選金色的童年作文5篇04-13
【推薦】金色的童年作文8篇04-13