無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的童年的'歡樂-中學(xué)生想象作文，希望對大家有所幫助。
童年，是金色的，它蘊(yùn)含著我們的天真浪漫；童年，是白色的，因為它浩白無瑕；童年，也是粉紅色的，它永遠(yuǎn)像粉紅的桃花花瓣一樣，點綴著我身邊的每個角落。
哈！那次的游戲仍然在我的腦海里留下烙印——
一個小游戲：搬運(yùn)木頭。
老師拿出幾環(huán)，環(huán)上有一條粗繩，然后有一根筷子。讓我們把環(huán)套在筷子上，提著繩子接著把筷子運(yùn)到遠(yuǎn)方去，看誰運(yùn)的時間短，看誰先到達(dá)目的地，當(dāng)然，是二人組哦！我從老師手中接過環(huán)和木頭上，老師開始對我們要求不高：從黃線搬運(yùn)到黃線。我心想：切！才那么遠(yuǎn)，對我而言，那當(dāng)然是易如反掌。
練習(xí)，我們呢！按照原規(guī)矩嘍！老師！看我們！唐嘉慧呼喚道。我們正要開始啦！只見老師還是目不轉(zhuǎn)睛地看著另外一組，我火冒三丈地走到老師面前，央求道：老師！快看我們。老師這時才看。
開始了，我和唐嘉慧走了一米不到，筷子就掉了，哎呀咧！老師嘆息道，沒關(guān)系！失敗乃成功之母！加油！我禁不住往周圍看看，哇！我忍不住贊嘆起來，大家都在練呢。我又和唐嘉慧訓(xùn)練起來。這時，我們差點就超過了黃線。原來，是我們太緊張了！手就抖了起來。我心想：為什么黃線和我們沒有緣份？而別人就和黃線就有不解之緣呢？就這樣，木頭跌倒了，就又回到起點，讓我們搬搬搬！來來回回都有十多二十次了。
終于，真是功夫不負(fù)有心人呀！我們擁有同一個角度了，然后呢！破世界記錄嘍！
后來，有人要和我們比賽了，我們心想：小小毛孩還想和我們比，我們也就驕傲起來了。
開始！我們?nèi)讲⒆鲀刹降爻近S線，后來，只見他們比我們快，我們的心就緊起來了，哎呀！我們輸了。
雖然我們這次輸了，但我知道，我們并沒有輸給別人，而是輸給了自己，但我還是有歡樂，這歡樂不是快樂，不是幸福，而是讓我知道：不要驕傲，也不要緊張，更不要抖起來，你就贏了。
假如我是小鳥，我不會忘記養(yǎng)我的那個鳥巢；假如我是衣服，那件賣我的人依然在我腦海里印下烙印……無論我是什么，無論我以什么方式存在，都有一個東西讓我難忘——童年的歡樂！
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