在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的童年，我們擦肩而過(guò)．作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、信誓旦旦
當(dāng)童年爬滿山坡的時(shí)候，我們把快樂(lè)摘下，把它揣進(jìn)天藍(lán)色的記憶。樹(shù)樁上倒影著我們肆無(wú)忌憚的歡笑，年輪堅(jiān)強(qiáng)地圈鎖著悲傷。我們會(huì)昂頭，閉著雙眼，陽(yáng)光伸出和煦的手為我們撫去冬天的雪花流下的淚滴，我們的臉上頓時(shí)山花爛漫，開(kāi)滿了五顏六色鮮艷的微笑。
油菜花請(qǐng)蜜蜂來(lái)做客，把金黃的一生嫁給了春風(fēng)，于是他們奔向天涯。形影不離，到處都飄滿了醉人的花香。
小溪上的太陽(yáng)懶懶地躺著，我們用胖乎乎的小手把它搖醒，想聽(tīng)它給我們講那些活潑可愛(ài)的故事，結(jié)果我們不小心把它變成了無(wú)數(shù)的星星，一閃一閃在河中跳舞，柳條俯下身子看著自己苗條的身影。忽忽的風(fēng)是它在唱歌，它把手伸進(jìn)清澈的小河滌洗鮮嫩的手指。
和小黃狗一起曬太陽(yáng)，它總是暖忽忽地貼著我們的臉，它和我一起到河邊，到麥田，到山間。我們?cè)诤舆呄茨槪邴溙锸赝谏綕敬舸舻赝自品瓭L的天邊。我們會(huì)追逐陽(yáng)光，奔跑在綠色的山野，或者靜靜地坐在樹(shù)樁上。看它的時(shí)候，它也會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看者我，側(cè)著臉，一副無(wú)辜并且生氣的樣子，眼睛里閃著晶瑩的液體，口中“嗚嗚”地叫著，它會(huì)吐出舌頭，寸步不離地嗅著我飄香的童年，然后緊緊跟隨，相依為命。
天上的風(fēng)箏認(rèn)認(rèn)真真的飛著，它知道的線那頭牽著一份夢(mèng)想，就像我們認(rèn)真的奔跑，滿頭大汗，氣喘吁吁，笑聲被空氣郵寄給了小燕子，收到信后它們馬不停蹄，帶著把剪刀把我門(mén)的童年拼成了五彩斑斕。
二、天黑了
夕陽(yáng)牽著晚霞的手，把它拉進(jìn)了地平線。大地紅著害羞的臉，流著一灣河水。遠(yuǎn)處年老的'白楊，還在和秋風(fēng)拉著家常。烏鴉在枯樹(shù)邊焦急地尋找自己的孩子，動(dòng)作成熟并且優(yōu)雅。
我站在大地的臉上，俯著身子，彎著腰，尋找它的蒼翠。上面生活著幾座低矮的墳?zāi)梗撬娜赴撸粠着鸥邩且苍谀抢锇簿訕?lè)業(yè)，是它的疥瘡；遍山的茅草，是他焦黃篷垢的頭發(fā)，上面還飄揚(yáng)著許多滄桑；還有我孓立的身影，是它的表情。
天上的星星不請(qǐng)自來(lái)，月亮也想陪我聊聊天。我們淺斟低唱，學(xué)著一副不食人間煙火的樣子。我們用眼睛說(shuō)話，用微笑談心。我們說(shuō)了好多話，忘卻了談心。露珠作為月亮的眼淚掉進(jìn)了我泛濫的雙眼。像孩子一樣我們總是認(rèn)認(rèn)真真得守護(hù)著那顆脆弱的心，可憐巴巴得看著一切路過(guò)的東西，包括空氣，日子。
流星是夜空的淚，露珠是秋天的淚，而我們只是現(xiàn)實(shí)面前一滴蒼白的淚。
三、安息和等待
還記得那河流倒影的童年，在微笑蔓延的藍(lán)天下，追逐陽(yáng)光的彩衣和影子的朦朧。清醇的記憶，解剖了一部又一部流光溢彩的歲月短片。那歲月潛入心底幽深的墓地，把自己光榮地掩埋，光榮是因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了日子，和鑲滿童謠的日子為敵。落花流水也好，殘不忍睹也好，無(wú)能為力也好，我們心甘情愿地排著如水流般靜默的日子而下，流到了少年的癡狂，流到青春的不羈，流到不茍言笑的成熟，流到紅塵一笑的年老。
現(xiàn)實(shí)一望無(wú)垠。我唯一能做的就是倒數(shù)著生命剩下的日子，那些面無(wú)表情的日子里，我們活著就是為了在某天死去。童年，我只能聞著你記憶的香味，看著你曾經(jīng)川流不息的激情離我漸漸遠(yuǎn)去，我只能站在天邊看著，看著......
成熟是一種缺陷，我們失去了童真，并在自欺欺人的快樂(lè)中得到滿足。
倔強(qiáng)的記憶斗不過(guò)兇神惡煞的現(xiàn)實(shí)。童年的記憶在哪里流放，又在哪里消亡，它的尸體何存，面目何在？我?guī)е簶s華貴到處乞討，誰(shuí)能還我記憶的尸體，好讓我把它安葬，并計(jì)算出他的重生。
我想，復(fù)活的時(shí)候，我已在安詳?shù)娜蓊佒兴廊ァ?/p>
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