在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的追憶童年作文600字及點(diǎn)評，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年是盒子里甜蜜的巧克力，童年是花園中盛開的鮮花，童年是照片里美好的回憶，童年也是那樂譜上一個個歡快的音符。
池塘嬉戲
夏天是個炎熱的季節(jié)，太陽把地烤得熟熟的，唯有池塘旁一片生機(jī)。跟隨一幫小伙伴不約而同地來到池塘，眼前一亮。小小的池塘已擠滿荷葉，遠(yuǎn)處河岸底下藏著幾只青蟹，荷葉下竟有幾條魚。小伙伴迅速擺開架勢，擺起自己的“陣”來。兩三位小伙伴一起架起魚竿，擺好“陣型”等待魚兒上鉤。我隨幾位朋友在河岸尋找螃蟹，翻開這塊石頭，沒有找到，再看看這塊，也沒有。偶爾有一個小伙伴，突然叫起來：“呀！在這兒。”我們急忙跑過去一看，咦！去哪兒了。原來，它早趁我們不注意時，偷偷地溜走了。我們相視一笑，繼續(xù)玩耍……
樹下鳴蟬
夏天一天中最炎熱的`時候便是中午。樹上的蟬禁不住熱，不自主地叫起來。這便是我們狂歡的時刻。帶上網(wǎng)子，尋著蟬叫來到樹下。看見了，是一只碩大無比的蟬。它似乎沒有看到我們，我一把把它抓住。也許是太熱了，它飛不起來。這可樂壞了幾個小伙伴，挑起幾根樹枝逗弄著它。蟬只能被動地一步一步走。我的肚子也是越笑越痛，在地上打滾。那蟬又走了幾步，我們便把它挑起來。這樣玩了好幾次，依然興致不減，直到大人一聲“吃飯了”才放下手中的木枝，不情愿地回到家。
時光如流水一般流逝，時間一去不復(fù)返。童年卻給我留下了深刻的印象，好像一串回聲回蕩在耳邊，久久不停……
老師點(diǎn)評：
從夏天的兩個場景來回憶童年，場景描寫生動具體，寫出了畫面感。描寫完事件后可適當(dāng)結(jié)合主題進(jìn)行總結(jié)，讓上下文更連貫，把事件與童年串連起來會更好，繼續(xù)加油！
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