在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以童年的作文4篇，歡迎大家分享。
以童年的作文 篇1
我的童年，并不像書中描寫得那樣，酸甜苦辣俱全，而是多半以制造笑料為主要工作，就這樣，自打我出生一個月后，我就熱火朝天地干了起來，一直奮斗到小學(xué)。聽著大人們講的故事，我不禁納悶：我小時候真的干過那種令人笑抽的事兒？不過，我這個原創(chuàng)者倒是一點兒都記不起來了，經(jīng)多方人員提醒，才想起兩件，下面便和大家分享：
事件一：三歲時，我就是一個十分聽話的人，我媽就抓住這個機會，不遺余力地向我“推銷”各種道理。這不，我在散步的時候還不忘把地上的垃圾撿起（那時的垃圾還比較干凈）并送進垃圾桶。做老師的媽媽當然懂得及時鼓勵的好處，所以在我丟垃圾的時候，遠處便響起了一片掌聲。于是我驕傲極了，昂著頭繼續(xù)往前走，這時一個衣帽破舊的人向我走來，并伸出一只裝了錢的破碗在我面前不停地晃，我一見，連忙擺手加搖頭：“謝謝，我不要！”那人一愣，碗晃動得更厲害了。我下定了決心，后退一大步：“謝謝，我真不要！”我還沒反應(yīng)過來，就被媽媽一把拽走了。經(jīng)過兩個本科生的詳細解釋后，我那天學(xué)到了一個新詞：乞丐。
事件二：那是我已經(jīng)四歲了，自以為長大了，報名學(xué)游泳時便決定單槍匹馬獨自前往，老媽為此興奮了好久，還特意和我排練怎樣詢問等等。實戰(zhàn)那天，我昂首闊步走向柜臺，可里面那個西裝革履的負責(zé)人卻對我這“壯舉”好像沒多大興趣，他頭也不抬：
“名字？”他瞟了我一眼。
“楊政皓。”我大聲回答，心里還得意：哈！這個也太小兒科了。
“年齡？”
“四歲！”這個我也知道。
“特長？”
咦？這個沒練過呀？我抓了抓頭，決定不向媽媽求助。特長？我思考著。
“特長？”那人不耐煩了。
一句問話使我更慌亂了，特長？特長？特別長？我看了看手，不長啊，抓抓頭，頭發(fā)也不長。對了！我猛然想起，我從小到大（其實也不大）別人都夸我眼睫毛特別長！于是，我得意地報出了答案“
”我眼睫毛特長！“我自信極了！
”啊？“只見那人把頭伸出窗口，緊接著一種狂笑，剛才的老板模樣已經(jīng)不見了，取而代之的是一個縮在地上，快笑背過氣的可笑鏡頭。老爸老媽這兩個本科生又再次及時出現(xiàn)，使我明白了一個新詞：特長。
童年，就像被防腐劑和保鮮膜雙重保護了似的，永遠存在我的腦海中。回到童年，我同樣會制造”笑“果，但不會再反許多可以避免的錯誤。而童年，還有一個最大的好處：沒、作、業(yè)。
以童年的作文 篇2
忽然間，發(fā)現(xiàn)自己快要走出童年，懷著一顆探索的心，童年是什么?
童年，童年，嘴里不斷念著這個詞語，童年，是一根五彩的棒棒糖;童年，是一句贊揚的話;童年，是手拉手銀鈴般的笑;童年，是一次發(fā)現(xiàn)，童年是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快樂符的樂章。
童年，是一串夢想，想著自己自由自在與小鳥一同飛翔，與小魚一起在清澈的湖水里游泳，與大自然的動物們手拉手，一起玩耍。
童年，是一張張照片，與同學(xué)們一起參加古箏比賽，獲獎后歡樂的笑容。在課堂上認真聽講，積極回答問題時，受老師表揚時的自豪······
童年，是一首歌，讓我們在歌的海洋中，蕩起歡快的雙槳，高歌一首。
童年是明亮的夜空，似月亮般的純潔，如星星般的可愛，擁有著流星一樣飛速消失的夢想。
童年，是一顆小小的嫩苗，需要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，太陽的照耀，月亮的溫暖，泥土的營養(yǎng)才能長成參天大樹，成為一名棟梁。
童年需要自信，就像魚兒不能離開水;童年需要夢想，就像人類不能沒有空氣。童年更需要堅持與誠信，生活中自然會有絆腳石，我們也要勇敢挑戰(zhàn)，用我們的智慧與力量把它們打敗。
時光不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們珍惜最后的童年時光吧。
童年——把握自己，相信自己，好好珍惜，才是最重要的
以童年的作文 篇3
童年，正是我無憂無慮的時光。在我哭的時候，有媽媽的安慰，媽的手輕輕的摸著我小腦瓜，漸漸的我不哭了。
當我悶悶不樂的時候，媽媽會讓我把不高興的原因說出來。然后媽媽會想辦法讓我高興，接著我就會快樂成長起來。在我八歲的時候，媽媽和爸爸不在家，我就來了一個自己當家，接著我就做起了飯，我拿打火機點火，一個意外發(fā)生了屋子里忽然間冒出很多黑煙，嗆得人直掉眼淚。我找了半天原因，才弄明白原來是鍋漏了。等我把火熄滅，煙漸漸散了，我在一看墻，我的天呀！墻黑了好大一塊，像裝過煤一樣。突然爸爸媽媽回來啦，看見一片狼藉的家里，就問我怎么回事。我說是自己做飯弄的。
媽媽聽了我的回答，笑著摸摸我的頭說：“兒子，你今天的自己做飯的行為值得表揚，可在做任何事情之前都要做好準備，檢查好。才開始操作這樣就不會出現(xiàn)可以避免的問題了，你說對嗎？”聽著媽媽的話，我得心里有一種說不出的感覺，我狠狠的點了點頭。從這件事情我明白了道理。可也只有童年的我才會做出這樣驚險的事情來。我的'童年真是既快樂又有趣。
以童年的作文 篇4
童年的往事就像花從里的一朵朵五彩繽紛的花兒，數(shù)也數(shù)不盡，現(xiàn)在，我就摘下一朵最美麗的花兒送給你們……
上幼兒園的時候，老師布置了一項手工作業(yè)－－要同學(xué)們自己做一塊美麗的小手帕，做得最好看的可以被評為＂手工王＂一回到家，我就從毛巾上剪下一塊方方正正的小手帕。接下來應(yīng)該給小手帕化化裝了，可是我找來找去也找不到什么材料。突然，我的目光落在了一條花裙子上，我想：如果從花裙子上剪下一朵小紅花帖在單調(diào)的白色小手帕上，那不是很好看嗎？可是這樣做會被媽媽罵的，但是，＂手帕王＂的稱號對我的誘惑使我終于下定了決心：把花裙子上的小紅花剪了下來。我小心翼翼的把小紅花剪了下來，帖在了小手帕上，可我左看右看，還發(fā)現(xiàn)少了什么。如果加上綠葉的襯托，這小紅花不是更好看嗎？我看這條裙子的底邊的顏色正好是綠色的，就把裙子的底邊剪成兩片葉子的形狀，帖在了小紅花的左右。看這我的勞動成果出來了，我高興得差點把天花板撞出一個洞來。媽媽回家后，我連蹦帶跳的把小手帕哪給她看，沒想到媽媽的臉立刻沉了下來，嚴厲的說：＂寶貝，是不是把放在床上的那條裙子給剪了。＂我害怕極了，小聲的說＂是……＂媽媽的眉頭皺得更緊了＂你知不知道那條裙子是你姑姑送給你生日禮物呀……＂雖然被媽媽罵了一頓，但我理所當然的坐上了＂手工王＂的寶座。
回憶起這件是時，我都回情不自禁的笑出聲來。因為我不知道當我在創(chuàng)造一個美時，同時也在破壞另一個美。
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