在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的童年的實驗之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的實驗之旅作文1
小時候，我特別愛做實驗，也特別喜歡化學。
我還記得，把媽媽的化妝品混合，晾干，加水，再晾干，再加水。每次這樣干，媽媽都會說我禍害東西，然后念經似的和我講很多道理，我卻依然樂此不疲。
我還把硬幣放到水里浸泡，好奇地等待它的變化。過了不久，鐵幣生銹了，生的是紅銹；銅幣的泡了一個月也沒有生銹，我不明白為什么，雖然很不甘心，但我仍為發現銅的抗氧化能力比鐵強而興奮不已。
一次次的挫折并沒有阻止我探索化學的步伐，我還做了很多危險的實驗呢！
“砰”的一聲，燒杯被我一次又一次的在火上烤過三、四次之后炸了……我只好沮喪地關上火，清理碎渣。雖然心愛的燒杯碎了，但發生的事情讓我很開心。
真正意義上的化學實驗是從八歲時開始的。
先是著名的電解水試驗，u形管兩端開始冒泡，我還用倒扣的集氣瓶收集了氫氣。在爸爸的支持下，我還把疑似的鐵礦石放進鹽酸里煮沸，看著各種變化，經過了一個小時，終于，我成功地提煉出了兩克鐵。
無獨有偶，就在前幾日，我打開一包過期兩年的堅果來觀察。包裝袋癟癟的，我以為空氣被脫氧了，結果打開袋子后，里面居然全是菌絲，不過我并不意外，但里邊還有五條蟲子，很惡心。眼前的一切讓我感到很奇怪，難道蟲子不需要氧氣？還是袋子破了，蟲子鉆進來了？看見蟲子在爬，也沒時間思考了，戴上手套，先來清理。隨后又陷入思考和觀察……
新奇古怪的化學實驗不僅給我帶來了快樂，而且為我帶來了比課本更多的知識，最重要的是在我的童年留下了五彩斑斕的.回憶。
童年的實驗之旅作文2
當我還是個孩子的時候，我特別喜歡做實驗和化學。
我仍然記得混合我媽媽的化妝品，烘干，加水，再烘干，再加水。每次我這樣做，我媽媽都會說我傷害了什么，然后念經，告訴我很多真相，但我還是很享受。
我也把硬幣浸泡在水中，好奇地等待它的變化。過了一會兒，鐵硬幣生銹了，變成了紅銹。銅幣浸泡一個月后沒有生銹。我不明白為什么，盡管我不愿意，但我仍然興奮地發現銅比鐵有更強的抗氧化能力。
反復的挫折并沒有阻止我探索化學。我也做過許多危險的實驗！
“砰”的一聲，我在火上烤了三四次后，燒杯被炸了.我不得不沮喪地關了火，清理廢墟。雖然我心愛的燒杯壞了，但發生的事情讓我很開心。
真正的化學實驗始于八歲。
首先，著名的電解水實驗開始了。U形管的兩端開始冒泡。我還用倒置的氣體收集筒收集氫氣。在爸爸的支持下，我還把疑似鐵礦石放入鹽酸中煮沸，觀察各種變化。一小時后，我終于成功提煉出2克鐵。
巧合的是，就在幾天前，我打開一包過期兩年的堅果來觀察。包裝袋是平的。我以為空氣已經缺氧了。結果，當袋子被打開時，里面充滿了菌絲。然而，我并不感到驚訝，但是里面仍然有五條蟲子。太惡心了。我面前的一切都讓我覺得很奇怪，蟲子不需要氧氣嗎？還是袋子破了，蟲子進來了？看到蟲子在爬行，我沒有時間思考。戴上手套，先清理干凈。然后我開始思考和觀察……“奇怪的化學實驗不僅給我帶來了快樂，也給我帶來了比課本更多的知識。最重要的是，它們給我的童年留下了豐富多彩的記憶。
童年的實驗之旅作文3
小時候特別愛做實驗和化學。
我記得我媽的化妝品混合，烘干，加水，烘干，加水。每次這樣，我媽都會說我對事物有害，然后像念經一樣告訴我很多道理，但我還是樂在其中。
我也把硬幣泡在水里，好奇地等待它的變化。過了一會兒，鐵硬幣生銹了，生了紅銹；銅幣浸泡一個月沒有生銹。我不明白為什么。雖然不愿意，但發現銅的抗氧化能力比鐵強還是很興奮的。
屢遭挫折也沒有阻止我探索化學，做了很多危險的實驗！
砰的一聲，燒杯被我在火上烤了三四遍后炸了，無奈之下只好關火清理渣。雖然我心愛的燒杯破了，但發生的事情讓我很開心。
真正意義上的化學實驗，我八歲開始寫。
一是著名的電解水實驗開始在U型管兩端冒泡，我也是用倒置的集氣瓶收集氫氣。在父親的支持下，我也把疑似鐵礦石用鹽酸煮了，看著各種變化。一個小時后，我終于成功提煉出兩克鐵。
巧的是，就在幾天前，我打開一包過期兩年的堅果觀察。我以為空氣被脫氧了，但打開袋子后，里面全是菌絲，但我并不驚訝，里面竟然有五只蟲子，真惡心。眼前的一切都讓我覺得很奇怪。蟲子不需要氧氣嗎？還是包破了蟲子鉆進去了？看到蟲子在爬，就沒時間思考了。戴上手套，先清洗干凈。然后我開始思考和觀察
奇怪的化學實驗不僅給我帶來了快樂，也給我帶來了比課本更多的知識。最重要的是，我在童年留下了豐富多彩的回憶。
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