在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的池塘里結(jié)著童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每每煩躁不安時，低頭不語，我就會想起叔叔家的池子，連著外頭清澈河水，那流水里融進(jìn)我嘩嘩作響的童年……
初春，正所謂“乍暖還寒”時候，我們便會溜出家門，不理會外頭依存的寒風(fēng)與未出芽的大樹，我們眼里，只有潺潺流水與水里不怕冷的小魚兒。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的草地里。有時，牽著心愛的玩具與那頑皮的狗跑啊，跑啊，不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開已成了夜里的夢，我們幾個孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人游泳。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到我們的心靈走近夏天，卻仍未見有人游泳時，我們捺不住了，相約脫了衣服，在叔叔的池子前，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下池里，那進(jìn)去的扎一個猛子，再探出頭來，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。無奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。
我們在水池里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天就在歡樂中煮透了，隨水飄來的.是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜。她不會拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。撐一枝小枝，在池底捉迷藏……直到夕陽用余輝與池水連結(jié)，我們才依依不舍離了水，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)叔叔給的禮物已丟，只剩個破洞，懊悔不已，便想著回家補(bǔ)口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只禮物，還有整個秋天。
漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里�？晌覀儾慌�，我們沖出家門，依然奔向叔叔家，又跑到池邊，撈起一捧水，貼在臉上冰冰涼涼，就這樣，與風(fēng)交流起來了。
多年已過，那池也已干涸，沒了童年這飽滿果實的甜味了，但那些時光依舊在我嘴里，咀嚼著，咀嚼著……
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