在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的流淌的童年作文，希望對大家有所幫助。
流淌的童年作文1
還記得，母校是坐落的一片田野旁邊的。放學后便是兒時的我們的樂園。
孩提時代，家中是沒有電腦這一類新鮮玩意兒的，自然也不會像現在這樣一放學就早早回家，將精神沉淪在網絡這個虛擬空間里。
那田野是有圍墻的，只不過有幾個人為制造的洞，估計是農民進出的通道。
一放學，我們幾個貓著腰，神不知，鬼不覺地探了進去。
一片淺黃色的油菜花馬上印如眼簾。風一吹，一個個探著頭在風中搖曳著，忽的讓我想起了“兒童急走追黃蝶，飛如菜花無處尋”的那番情景。幼時的我有個怪僻——總要到田里挖一塊新泥放在鼻前嗅嗅。似乎只有感受了新春的氣息才會塌實。
“偷菜”可是我們最受歡迎的活動了。
走進菜地，一片新綠就立即占據了整個眼球。
我們伸出那沾滿污泥的雙手，將嫩青的菜葉殘忍地從菜苗上撕扯下來，然后將菜葉放進足以讓人窒息的口袋。很快一片菜地就被我們糟蹋得一片狼藉。
烤地瓜也是我們的節目之一。
我們會把我們的零花錢——一張張毛票湊在一起，買一個“價格昂貴”的打火機，然后在田里隨意抓幾把枯草，在角落里生起一堆所謂的“篝火”，把從田里挖來的地瓜扔進火堆了，然后胡亂拔弄個十來分鐘，剝掉早已酥黑的瓜皮就把鮮黃的地瓜肉往嘴里送。
“呀！呸！生的.！”有個人叫道，其余的小伙伴也發出同樣的抱怨。
這時，有個老伯在遠處出現，“你們在那干什么呢？！”
我們像受了驚嚇的兔子般一哄而散，然后像老鼠般從洞中穿過，向著各自的家狂奔，準備接受家長們充滿善意的批評。
回到家中的我用黑炭般的手從口袋中拿出早已焉得發黃的菜葉，請求母親做成一道菜。母親瞅著我那黑不溜秋的臉，忍俊不禁地笑了出來，連連答應。
餐桌上，我吃著母親從菜市場買來的新鮮青菜，來不時得發出“嘖嘖”的贊嘆。
“媽媽，看來我摘的青菜還不錯呢！”我邊吃邊說。
“呵呵，是啊，很新鮮啊！”
童年，就這樣浸在了這樣的天真與歡笑之中，慢慢地在不經意間流淌著，流淌著…
流淌的童年作文2
提起家鄉，印象里總少不了高聳入云的大山，金黃如海的稻田，還有清澈見底的溪流……童年的時光里，最使我懷念的就是那一條前不見頭，后不見尾的溪流，終年潺潺，似乎我的整個童年都是在溪流中度過的。
無論何時，無論來了多少回，溪水總是那樣清澈，清得可以看清溪底的沙石，游魚穿梭其間，歷歷可數；溪水總是那樣綠，綠得仿佛那是一塊碧綠的玉石，澄澈透明；溪水又是那樣靜，靜得感覺不到溪在流動。
溪邊高聳入云的大山，在陽光的照射下，將青的竹，紅的花，綠的葉，藍的云天倒映在水中，水色山光，相映成趣。溪邊還有新抽出枝條的柳樹，在風的輕撫下微微擺動。它們在溪邊流連，好似一位文靜的小姑娘。這樣和諧，這樣寧靜，如同一幅天然的風光圖。
越是驕陽似火的夏天，我就越貪戀溪流。
夏天總是燥熱的，不免心也煩躁了。我多么希望能跳進一條清涼的溪里，不需要每天搖動手中的風扇，不需要藏在空調底下。太陽很美麗，可我總想把它驅趕走。
“撲通”一聲，你跳進了溪里，水花四濺，仿佛在海洋里暢游。波紋隨著水流的方向，流到了溪的盡頭，一層又一層，一圈又一圈。
夏天里怎能少了撈魚摸蝦呢？雙手互相抵著，就是撈網，兩眼瞪大，我四處尋找魚的蹤跡，不放過任何蛛絲馬跡。過了許久，我已等得不耐煩了，忽然跳起一條只大魚，緊接著一群魚躍出了水面，就好似魚躍龍門。一個健步沖了上去，順勢一撈，魚掉進了我的“碗”里，這算是自投羅網吧！撈到了魚，怎能少了他的同伴——蝦呢？放下了撈網，直接沖進的水里，將石頭翻起，一群小蝦聚在了一起，它們好像在開茶話會。個頭真的不大，小拇指都比不上，但是這么美味的美食，我又怎會嫌棄呢？
溪水長流，嘩嘩的聲響里，映出了美麗的風景，映出了我的童年。于是，溪流成了我童年的代言人。
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