在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的痛苦給了我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦給了我快樂作文1
說起快樂，大家一定會說，我有游戲機、筆記本電腦，可以出國旅游。但是你知不知道，快樂的背后一定有痛苦相伴。
現在我會游泳，能在水面上躺著，能游來游去，自然很快樂，但是在學習游泳時，我不知道承受了多大的痛苦。
剛學蛙泳時，帶著浮漂，拿著手板。別人都擺動自己靈活的小腿，在水中鉆來鉆去。而我呢，不管怎么活動自己的腿，都絲毫未動，只是停留在原地不動。我一生氣，一使勁，一下沉了下去，嗆了好幾口水。這可不像仰泳，在水面上躺著，是面朝天，不容易嗆水，蛙泳可不一樣。當時我既痛苦又害怕，心想：這下要和這個世界永別了！多虧浮漂和手板把拖我出水，這下得救了。
我使勁撲騰著，終于到了岸邊。我心里閃過一絲念頭：不學了吧，會個仰泳就行了，不讓別人管我叫“旱鴨子”就行了。媽媽當然不允許，她說：“怕苦你將一事無成！”
在媽媽的鼓勵下，又經過幾次訓練，我越游越好，離開了手板和浮漂的幫助，我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。
好多事情證明，成功，是你不經意付出的回報，是你堅持不懈的.收獲，是你痛苦之后的喜悅，是你接受責任后創造的奇跡。快樂、幸福、成功之神也會在痛苦惡魔的掌控后出現。痛苦看似壞事，但是當你一旦戰勝了痛苦，你會飽嘗成功帶給你的快樂。以苦為樂，會成為強者，去創造奇跡！
痛苦給了我快樂作文2
今天又是一個暴風雨，我的心也如暴風雨那樣壞，走在回家的路上，看什么東西都不順眼，我總想制造點毀滅性的破壞。尤其是旁邊的小花小草，它們好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我氣極了，一邊踐踏著它們，一邊狠狠地說：“讓你說，讓你說！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了頭，身子也斷了，一定不會活過來了。
見些情景，我才停止了破壞，回了家。到家后，我又一想，卻又為那些被我毀壞的花草們婉惜起來，多么漂亮呀！我這樣踐踏了它們，豈不是毀滅了一個生命嗎？這不是不好嗎？
第二天，我懷著忐忑不安的`心情去了學校。我一直在路上尋找那些花草的蹤跡，找到時，我驚呆了——那些花草們挺直了身子，雖還是有些彎，但它面對風雨，卻沒有倒下，而是堅強地站了起來。它們面對困難，沒有向困難屈服，而是更加執著朝著自己的方向前進。人，也不一樣嗎，可我呢？我陷入了沉思，我只因為一次困難就倒下了嗎？不，我要做一個堅強的人，我也應該努力地朝著自己的方向前進！我大步流星地走著，心想走在自己前進的路上，為我的理想而奮斗努力！
痛苦給了我快樂作文3
總有一個人，在你傷心時陪你哭泣，在你無助時給你鼓勵，在你絕望時當你的救命稻草。
就有這樣一個人，無時無刻不在我身邊，可我不懂得珍惜，因為我嫉妒她的外表，嫉妒她的成績，嫉妒別人對她的崇拜，所以我就一直對她十分冷漠，淡然。可是她卻沒有生過我的氣，也許她知道我心里想的是什么。
我們經常鬧一些小矛盾，賭一口氣，因為我倆的脾氣不和，盡管這樣，我們的感情依然那么深。
和她在一起，我感受到了友誼，有時我們會在一起玩耍游戲，有時我們會在一起學習探討，有時我們會在一起挨訓受批，不管什么時候，只要和她在一起，時間好像也沉醉在幸福的世界里。
漸漸地，我們都在長大，煩心事越來越多，作業壓得我們喘不過氣來，以前在一起的美好時光越來越少，可是到了暑假我們會比以前更要好，我們一起拋開在身上“安居”已久的壓力，擁抱大自然，傾聽鳥兒的歌唱，樹葉沙沙的伴奏，在快樂中自由的奔跑，追逐童年的身影。
如果我是一個沒有感覺的.冰雪的話，那她就是那個把我帶到春天的東風，讓我感受到了春的氣息，陽光的撫摸，大地的和藹，雖然，我早晚會化成一堆水，但我不后悔，因為我看到了美麗的春天。
朋友，是你給了我力量，讓我勇往直前，是你給了我鼓勵，讓我發憤圖強，是你給了我幫助，讓我邁向人生第一步，沒有遺憾，謝謝你。
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