在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的編童話作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
編童話作文600字 篇1
啄木鳥(niǎo)今年上三年級(jí)了，它最不愛(ài)上的就是數(shù)學(xué)課。
啄木鳥(niǎo)的媽媽開(kāi)了一個(gè)森林超市。星期天，媽媽告訴它：“今天我要去照顧外婆，你能幫我工作一天嗎？”“當(dāng)然可以。”啄木鳥(niǎo)高興的都跳了起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)售貨員是它一直以來(lái)的夢(mèng)想。
媽媽剛走，山羊伯伯就來(lái)了。它拿了一塊面包，說(shuō)：“一塊面包多少錢？”啄木鳥(niǎo)想了想說(shuō)：“2元”。山羊伯伯給了它5元錢，啄木鳥(niǎo)搞不清楚自己應(yīng)該給山羊伯伯找多少錢。最后還是山羊伯伯提醒了它：“你應(yīng)該找我3元錢。”
山羊伯伯走了一會(huì)兒，貓女士來(lái)了。它要兩條毛巾，一條毛巾1。5元，啄木鳥(niǎo)又不知道應(yīng)該收它多少錢了，貓女士也算不清楚要給啄木鳥(niǎo)多少錢，正好被門口系鞋帶的山羊伯伯聽(tīng)見(jiàn)了。它走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你應(yīng)該收它3元錢。”
山羊伯伯和貓女士走了，啄木鳥(niǎo)的好朋友叮當(dāng)狗走了進(jìn)來(lái)。它要五個(gè)彈力珠，一個(gè)彈力珠5角錢，5個(gè)彈力珠多少錢呢？啄木鳥(niǎo)說(shuō)是3元錢，叮當(dāng)狗說(shuō)是2元。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿老師給我們教的乘法口決上面不是有嗎？五五三十。”叮當(dāng)狗說(shuō)：“你胡說(shuō)，老師教我們背的乘法口決是五五二十，你個(gè)長(zhǎng)嘴巴鳥(niǎo)，我們平時(shí)關(guān)系那么好。現(xiàn)在我來(lái)你家買東西，你不給我優(yōu)惠，還多算我一元錢。哼，以后我要和你絕交。”叮當(dāng)狗一生氣，連啄木鳥(niǎo)的綽號(hào)都喊出來(lái)了。
它們倆個(gè)誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。于是，它們?nèi)氯轮W(xué)校找長(zhǎng)頸鹿老師。老師正在批改作業(yè)，聽(tīng)完它們倆的傾訴，連話也沒(méi)說(shuō)，抬起頭來(lái)指了指黑板。啄木鳥(niǎo)和叮當(dāng)狗這才看到黑板上一行整齊的'乘法口決，第二行第一個(gè)就寫著五五二十五。它們倆個(gè)的臉都紅了。
晚上媽媽回來(lái)了，它問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)，今天當(dāng)售貨員感受怎么樣？”啄木鳥(niǎo)低下了頭，說(shuō)：“媽媽，我以后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”媽媽說(shuō)：“孩子，小學(xué)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)，任何學(xué)科都要學(xué)好。”啄木鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說(shuō)：“嗯，媽媽，我知道了。”
編童話作文600字 篇2
一天，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“今天我要出門辦事，你在這片空地上練習(xí)造房子，等我回來(lái)看看你造得怎么樣，好嗎？”
小熊愉快地答應(yīng)了，于是就開(kāi)始忙了。他先打了一個(gè)地基，搭好了房子的框架，最后在上面蓋了一個(gè)漂亮的屋頂，這樣一幢房子就大功告成了。這時(shí)，一只小松路過(guò)，看見(jiàn)了忙說(shuō)“小熊，不對(duì)，不對(duì)！房子應(yīng)該造在樹(shù)上呢！這樣就可以看到美麗的風(fēng)景了”。小熊擔(dān)心地問(wèn)：“我把房子造在樹(shù)上，會(huì)不會(huì)垮下來(lái)？”小松鼠說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)。”小熊半信半疑但還是下了決心，于是又在樹(shù)上造房子。小熊得意極了，心想我就要完成任務(wù)了。接著，他又叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蚱饋?lái)。這時(shí)小地鼠被吵醒了：“小熊，房子應(yīng)該造在泥土里，那才舒服。”小熊聽(tīng)完二話不說(shuō)，找來(lái)一把鏟子，挖了滿滿的一鏟子泥，直到挖出了大大的坑，熱得滿頭大汗，累得喘不過(guò)氣來(lái)。他把房子蓋在這個(gè)深坑里，就這樣，第三幢房子大功告成了。小熊坐在草堆里想：我在樹(shù)上、地上、地下都造了房子，媽媽回來(lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！這時(shí)，鴨太太搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)，它一看小熊在造房子，便說(shuō)：“房子應(yīng)該造在河邊，河邊涼快。”說(shuō)完便走了。小熊的靈感來(lái)了，在河邊造房子也不錯(cuò)。于是，他又開(kāi)始忙碌起來(lái)，這里敲敲，那里打打。看著第四幢房子在河邊造完了，小熊心里樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)熊媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)小熊造的四幢房子，疑惑地說(shuō)：“是誰(shuí)讓你這樣造房子的？”小熊說(shuō)：“松鼠、小地鼠、鴨太太。”媽媽摸著小熊的頭說(shuō)：“這是它們各自的生活要求，你以后要記住，做事之前先用腦子想一想，我們的生活需求是什么？”小熊通過(guò)造房子這個(gè)事情，明白了一個(gè)道理，凡是做任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，都要根據(jù)實(shí)際需要而做。
編童話作文600字 篇3
逸是個(gè)極普通的女生，之前的隨筆只不過(guò)是她的心里話日記，但不并不代表生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣可言。這不最近逸的美術(shù)學(xué)校讓學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力特地布置了個(gè)作業(yè)：“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花，我們到學(xué)校做只玩具兔子。”
逸心情好極了。她一回家就張羅準(zhǔn)備材料。盼啊盼，終于盼到去學(xué)校那天了。一大早，她就帶上材料興沖沖地去了。
哇，罕見(jiàn)了!班里的女生沒(méi)一個(gè)缺課請(qǐng)假的。“哎，逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說(shuō)完，她迫不及待地拿出一個(gè)白色襪子。“哇!我媽走了半天也沒(méi)見(jiàn)著白色襪子，只好弄個(gè)花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會(huì)，不知不覺(jué)就上課了。
突然，門被推開(kāi)了!進(jìn)來(lái)了位女老師：“我來(lái)教大家如何做一只可愛(ài)的兔子!”此話一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認(rèn)真傾聽(tīng)。“先把腳后跟上部剪開(kāi)，這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來(lái)，再把腳指頭的那個(gè)地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一點(diǎn)，大肚子就剪大一點(diǎn)，而剩下的剪為四段，兩段腿，兩段手。”聽(tīng)完這話大家迫不及待地動(dòng)手剪了起來(lái)。老師也不閑著，手把手地教，所以很快就完工了。
接下來(lái)是把各個(gè)部位連接起來(lái)，填充棉花，在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽(tīng)起來(lái)容易，辦起來(lái)難!不一會(huì)，教室就聽(tīng)見(jiàn)了叫聲：“老師，針扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
總算縫完了，我松了口氣，不過(guò)小兔子傻傻地歪了個(gè)脖，鼻子都快長(zhǎng)脖子上了，雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動(dòng)成果嘻嘻哈哈很得意。
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