在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的編童話作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
編童話作文400字 篇1
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花兒往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經過這兒，采下這多花，隨手夾進了一本陳舊的書里。小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
螞蟻來到書中，睜開眼睛，看見一群密密麻麻的文字。這只螞蟻認識字，于是讀了起來。它讀了一行又一行，螞蟻說：這本書挺好看的！就是不能翻頁。”于是書本立馬回了一聲說：我愿意給你翻頁！作文”螞蟻驚奇地問：你們是誰，你們是誰？你們真的愿意給我翻頁嗎？”神秘的聲音再次出現：我是文字，我們真的愿意為你翻頁。”于是，小螞蟻每看一頁，文字們就幫忙翻頁。
一天一天過去了，小螞蟻終于讀完了這一本又厚又重的書，又回野花里躺著。采花的小姑娘看到采來的花已經枯萎了，就把這朵花丟了，現在螞蟻自由了，跑回了自己家，給它的父母講了這幾天從書里看到的故事。越來越多的螞蟻到這只螞蟻家聽故事，最后，它被所有的螞蟻稱為螞蟻博士”。
編童話作文400字 篇2
一個夜深人靜的晚上，突然，一陣哭聲傳進了小明的耳朵。小明從床上爬起來，隱隱約約地聽到了桌子和椅子的對話。
椅子抽泣著說：“桌哥哥，我老是被人們給刻字，搖晃，我的同胞們被人們搖晃搖晃再搖晃，好多都散架了。”椅子說完又開始哭起來。“別哭啦！”桌子一臉平靜地說，“我約了我們的所有同胞們，今晚我們就來個集體大逃亡，怎么樣？”桌子越說越起勁，越說越激動。
聽到這兒，小明可急壞了，他趕忙去爸爸媽媽的臥室，可爸爸說：“那只是一場夢，不要胡思亂想了。”對，對。”媽媽也附和著。
第二天，當人們起床時，都驚呼了起來：“我的桌椅呢？”“桌椅去哪兒了？”沒有了桌椅，人們很多事都做不了了。比如：寫作業、吃飯，寫字都沒法兒正常進行了。一天天過去了，人們想了各種方法，終于想到了是不是因為不愛護公物，所以桌椅才離家出走的'。于是人們陸續來到廣場，齊聲高喊：“我們以后再也不破壞公物了，我們以后再也不破壞公物了。”桌椅們聽到人們的呼喊后，先是一愣，然后歡呼起來。椅子說：“桌子哥哥，我們還是回去吧！”“好的！”桌子說。
第二天，桌椅們都回來了。人們明白了一個道理：一定要愛護公物！
編童話作文400字 篇3
玫瑰花與泥土
一顆玫瑰花的種子，被風吹到了一片肥沃的土地上，在雨水的滋潤下，在這里安了家。
玫瑰花一天天長大，終于開出了漂亮的花，人們經過玫瑰的身邊，都忍不住贊嘆“呀，真是漂亮啊！”“看多漂亮的花呀”玫瑰花經常得到別人的夸獎，慢慢的它開始驕傲了，心想：我是天底下最漂亮的花。
一天，玫瑰花在風中跳舞，忽然它看見了自己腳下那黑黑的泥土，于是它皺著眉頭對泥土說：“看看你臟兮兮的，還挨著我。走遠點，別弄臟了我的花裙子。”泥土說：“因為汲取了我的營養，你才如此美麗。如果沒有我，你就會失去生命，變得枯萎。”玫瑰花驕傲說：“不可能，我希望我能生長在花瓶里，那樣才更漂亮呢！”
一天，玫瑰花的愿望成真了，因為有個小女孩兒把那只玫瑰花摘下來，拿回家放在了花瓶里。日子一天一天過去了，玫瑰花慢慢的開始枯萎了。玫瑰花的葉子看見了問玫瑰花：“你怎么啦？”玫瑰花有氣無力的說：“我越來越沒力氣了，我感覺我的生命快要結束了……”“我后悔呀，我不該離開生我養我的泥土……”
【【實用】編童話作文400字三篇】相關文章：