在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的動物童話作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
動物童話作文400字 篇1
在一座森林里，住著一條兇猛的大毒蛇和很多小動物，里面有三只聰明機靈的小動物，它們是小鳥、小白兔和小刺猬。
一天，小刺猬和小鳥去找小白兔玩，看見一條很大又兇猛的毒蛇正在走近小白兔的家，小刺猬和小鳥知道蛇要去吃小白兔。它們很著急，馬上想了一個好辦法。小鳥飛到蛇的頭上面叮蛇，小刺猬馬上變成一個球滾過去刺蛇。蛇疼得大叫：“哎喲，疼死我了，你們這些小東西，敢叮我刺我，今天不把你們吃掉是不可能的了！”蛇的話驚醒了正在床上睡覺的小白兔，它想：“這蛇太兇猛，不能讓伙伴受傷，又不能讓自己受傷，這可怎么辦呢？”小白兔陷入思考中。
小白兔看著后院，突然，它眼珠一轉，說：“嘿，我有辦法了。”說完，從家里拿出一個大袋子，跑到后院，把小石子裝進大袋子里，爬上了屋頂，拿起石子就向蛇砸去。“哎喲，”蛇疼得叫起來。小白兔一邊砸，嘴里一邊說：“砸死你！砸死你！”小刺猬見蛇無法攻擊它了，就繼續向前滾刺蛇。小鳥象小白兔學習，叼起路邊的小石子也向蛇砸去。
終于， 兇猛的大毒蛇被三個小動物用智慧打死了。以后，它們成了形影不離的好朋友。
動物童話作文400字 篇2
在一個風和日麗的下午，新村長小白兔帶領著幾只動物新村的動物居民去山下采果子給大家吃。快要走的時候，大象突然發現小白兔不見了，大家都以為小白兔有事一會兒就會回來，但過了好一會兒大家還不見小白兔來，大家覺得小白兔可能出事了，就四處尋找。他們一直找到傍晚也沒找到小白兔，大家都想：“唉，剛剛才換完村長，看來現在又要換了。”就在大家絕望的時候，大象突然喊到：“找到了，找到了，終于找到小白兔了!”大家聽到后高興極了，全都向聲音發出的地方跑去。到了聲音發出的地方，大家看見了小白兔也看見了大象，大家問大象：“大象，你是怎么找到小白兔的?”大象說：“我在尋找小白兔的時候，突然聽到‘救命’的聲音，我就跟著聲音找到了小白兔。”大家又問小白兔：“小白兔，你怎么會在這兒?”小白兔說：“在采野果子的時候，我看見樹上有一個很大的果子，我剛想上去采，不小心摔下來摔暈了，醒來就發現在這里，我很害怕就喊救命。”知道事情真相后，大家就回到了動物新村。
動物童話作文400字 篇3
兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。有人認為這是小兔子的弱點，于是，小兔子的父母和老師就強制它去學游泳。兔子耗了大半生的時間也沒學會。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。
貓頭鷹說：“兔子是為奔跑而生的，應該有一個地方讓它發揮奔跑的`特長。”
看來世界上還是有智者。
看看我們的四周吧!大多數公司、學校、家庭以及各種機構。都遵循一條不成文的定律：讓人們努力改正弱點。
我們整個教育制度的設計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點。而不是發現和激勵一個人的優點與特長。
公司經理人把大部分的時間用在有缺點的人身上，旨在幫助他減少過失。
父母師長注意的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。
幾乎所有的人都在集中力量解決問題，而不是去發現優勢。
人人都有這樣的想法，那就是：只要能改正一個人的缺點，他就會變得更好;只要能修正一個公司的缺點，這個公司就會更優良。可悲的是，這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個人或一家公司的缺點，而不重視發揮它的優點，只能造就一個平常或平庸的人或公司。
【【熱門】動物童話作文400字3篇】相關文章：