在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的續(xù)寫童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫童話作文 篇1
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。漁夫一驚，說：“我就知道你不會(huì)棄他們于不顧的，可是……”兩人陷入了沉思：如今又增添了兩個(gè)孩子，今后這日子可怎么過呀？“對(duì)了！”這時(shí)，桑娜突然說道：“咱們的鄰居西蒙還在……”“對(duì)啊！”漁夫一拍后腦勺，說：“要不咱們把她海葬了吧！”“嗯！”兩人說完就向西蒙家走去，剛一進(jìn)門，一股惡臭味撲鼻而來，他們用稻草鋪蓋住西蒙已經(jīng)冰冷僵硬的身子。漁夫拿起放到了海邊。“就讓她隨海飄走吧，她可真可憐！”桑拿說完，還用手在胸前畫著十字。“但愿上帝保佑她吧！”漁夫說。
第二天，一輪紅日冉冉升起，“嗚嗚”孩子的哭聲吵醒了漁夫和桑娜，那是西蒙的孩子，一個(gè)孩子哭的時(shí)候吵醒了其他的六個(gè)孩子，孩子們都“哇哇”地哭了起來，哭聲震耳欲聾。漁夫趕緊從廚房拿出了一塊拳頭大的黑面包，每人才分一小塊，就分完了，幸虧那幾個(gè)孩子都挺懂事的，雖然才剛能填飽肚子，但是他們不吵也不鬧，其中有個(gè)桑娜的大孩子疑惑地問道：“媽媽，為什么西蒙阿姨的孩子在我們家？”桑娜不忍將西蒙死的消息告訴孩子們，于是就跟孩子們說：“孩子，西蒙阿姨要出去幾天，你們以后就跟他們玩，好嗎？”“好！”孩子們齊聲回答，他們童真的臉上露出了笑容。這時(shí)，漁夫也該出海打漁了。一切似乎都和平常一樣，可是又有一點(diǎn)兒不同。
一晃幾年過去了，沙皇制度已經(jīng)廢除，農(nóng)民的生活逐漸富裕。桑娜的幾個(gè)孩子也都長大了，但是，漁夫和桑娜卻老了。幸好，他們的幾個(gè)孩子也都很勤快，西蒙的兩個(gè)孩子也是，整天幫桑娜打掃、縫補(bǔ)。逐漸，桑娜家變的日漸寬裕，每年除了必須的費(fèi)用，還可以余下，從此，他們一家人幸福的生活在了一起。
續(xù)寫童話作文 篇2
老虎受騙了，從此狐貍得意洋洋，到處炫耀自己的聰明。這件事不久便傳入了老虎的耳中。
有一天，他們兩個(gè)在山上又相遇了。狐貍頓時(shí)膽戰(zhàn)心驚，心想：這下完了，老虎肯定要把我給吃了，不行，我得想個(gè)法子溜走。狐貍沒等老虎開口，就搶先一步笑瞇瞇地說：“老虎大哥，好久不見了。”老虎一聽，頓時(shí)火帽三丈：“別嬉皮笑臉的，上次的仇我還沒跟你報(bào)呢！居然借著我的威風(fēng)嚇跑百獸！你真是吃了雄心豹子膽了！”狐貍假裝委屈地說：“虎哥，咱倆這么好的關(guān)系，怎么會(huì)有仇呢？您是百獸之王，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，地球上的動(dòng)物和人類都非常尊重您，我可不敢借您的威風(fēng)。”老虎聽了奉承的話，心里美滋滋的，得意極了。狐貍看見老虎嘴角露出的一絲微笑，就知道機(jī)會(huì)來了，得趁老虎放松警惕的時(shí)候逃跑啊！想到這，狐貍?cè)玳W電一般轉(zhuǎn)身跑向了森林深處，邊跑邊想：我的媽呀，險(xiǎn)些小命就沒了，幸虧我聰明，逃過了一劫。此時(shí)的老虎還樂在其中呢，可狐貍早沒影了。
從此以后，狐貍再也不敢見老虎了。
續(xù)寫童話作文 篇3
在一個(gè)森林里，那里的樹都長得綠油油的，因?yàn)樽哪绝B醫(yī)生會(huì)定期給大樹們檢查身體。
一個(gè)星期天，啄木鳥醫(yī)生放假在家休息。小狗和小貓來到小河邊玩耍，小狗看見有一棵大樹的樹干上有一個(gè)洞。于是小狗就說：“小貓，大樹伯伯生病了，我們快去找啄木鳥醫(yī)生來給大樹伯伯治病吧。”小貓說：“不用找啄木鳥醫(yī)生，我能爬到樹上用爪子把蟲子挖出來。”
小貓嗖的一下爬上了樹，把爪子放到洞里挖了起來，大樹伯伯被挖的很疼，流下了眼淚。小貓挖了很久，洞越來越大，可是還是沒把蟲子挖出來。
小狗說：“我們還是去找啄木鳥醫(yī)生來吧。”小貓和小狗去了啄木鳥醫(yī)生家，對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“啄木鳥醫(yī)生，大樹伯伯生病了，你快去看看。”啄木鳥醫(yī)生趕緊到了小河邊去給大樹伯伯治病。
它飛到了大樹上，把長長的嘴輕輕的伸進(jìn)了樹干里，一下就把一只大大的蟲子叼了出來。大樹伯伯一下子就不疼了，它感激的對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“謝謝你！”啄木鳥醫(yī)生對(duì)大樹說：“不用謝。”小貓?jiān)谂赃吙粗拖铝祟^，說道：“對(duì)不起。”大樹伯伯對(duì)小貓說：“沒關(guān)系，你只是想幫助我，不過你以后要先學(xué)會(huì)治病的本領(lǐng)再來幫我，這樣就不會(huì)好心辦了壞事。”
續(xù)寫童話作文 篇4
小毛驢皮皮和鬧鬧是在農(nóng)場里出了名的淘氣包，這不，它們開始掏亂了，它們把農(nóng)場弄的亂七八糟，這可把主人給氣壞了，主人為了懲罰它們，就把它們拴在了一起，把兩筐草分別放在皮皮和鬧鬧兩邊不遠(yuǎn)處的地方。并對(duì)它們說：“這就是午餐。”說完，主人就走了。
看見這么鮮美的草，皮皮和鬧鬧喜出望外：“沒想到，我們做錯(cuò)了事，還有獎(jiǎng)勵(lì)。”然后就往各自的地方跑去，都忘記自己脖子上有一根繩子，“砰”的'一聲，皮皮和鬧鬧異口同聲的慘叫起來：“啊！啊！啊！”
它們就吵了起來，“給我吃，先給我吃。”它們邊說邊掙扎，往自己這邊跑去，最后它們累得筋疲力盡，誰也沒有吃到一口草。
皮皮氣喘吁吁的對(duì)鬧鬧說：“累死我了，我們這樣下去誰都吃不到草，還是想想辦法吧。”皮皮說：“我倒想出一個(gè)辦法，我們可以一起先去吃同一邊的草，然后我們?cè)偃コ粤硪贿叺牟荩痪涂梢粤藛幔俊濒[鬧說：“是啊，是啊，我們趕緊按你所說的做吧！”最后它們就這樣吃到了鮮美的草。
續(xù)寫童話作文 篇5
自從丑小鴨變成美麗的天鵝后，它就變得非常驕傲。
一天，丑小鴨出去散步，恰好碰到了可愛的小鳥，小鳥正好找丑小鴨來玩，小鳥說：“天鵝姐姐，您能和我一起玩嗎？”丑小鴨說：“你這個(gè)小東西，那么丑，快滾開！”小鳥聽后傷心地走了。丑小鴨看到小兔子，小兔子也正好找丑小鴨來玩，丑小鴨說：“你這個(gè)小東西，都配不上我優(yōu)美的風(fēng)格，還想跟我玩？休想！”小兔子又傷心地走了。
·從此，再也沒有小動(dòng)物和它玩了，它覺得非常傷心，于是它就去找小兔子、小鳥道歉了，它對(duì)小鳥和小兔說：“對(duì)不起，我以前不該那么無情對(duì)待你們！”小鳥和小兔說：“沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮 ?/p>
·它們幾個(gè)你看看我，我看看你，都開心地笑了！
續(xù)寫童話作文 篇6
游行大典結(jié)束后，皇帝急忙趕回宮里，要把兩個(gè)騙子千刀萬剮，等到皇帝趕回公里后，兩個(gè)騙子早已帶著值錢的東西逃走了，跑得無影無蹤。皇帝見這情況，追也追不上了。干脆他就當(dāng)這件事沒有發(fā)生，以后的日子里他只字不提這件事。那些急于奉承他的大臣們，見狀，也沒有人在議論這件事。
皇帝繼續(xù)做他的皇帝，百姓們跟往前一樣活著。可是好景不長，幾個(gè)不懂事的小孩子們編了一首針對(duì)皇帝的歌謠：愚蠢的皇帝，愛穿新衣服，兩個(gè)騙子來騙他，把他的暈頭轉(zhuǎn)向，自己還渾然不知；知道了也裝不知道，還想像原先一樣，繼續(xù)做他的狗皇帝，真是愚蠢到了至極，慢慢的這首歌謠傳到了皇帝的耳里，皇帝大發(fā)雷霆。他把那所謂誠實(shí)的大臣叫了上來，他用他那并不大的眼神狠狠的瞪著這位大臣，那位大臣退下的發(fā)軟，撲通一聲就跪倒在地上。結(jié)結(jié)巴巴的說道：“怎怎怎，么了。”
“怎么了，你說怎么了。你快去吧制造那些謠言的人，通通抓起來，我要讓他們吃不了兜著走。如果你要抓不上來人，那么你就要自殺來謝罪。大臣一聽嚇壞了。大臣為了交工，就隨便抓了一些人，交給了皇帝。就因?yàn)檫@樣引起了公憤，百姓們?cè)旆戳耍贿^，皇帝是見一個(gè)殺一個(gè)，見一雙殺一雙。皇帝用殘酷的刑罰，折磨著每一個(gè)人。終于一個(gè)善良的官員，開口對(duì)皇帝說道：“您身為一國之君，怎么能這樣對(duì)待自己國家的子民呢？太殘忍了。”
結(jié)果這位大臣與這些人一樣被折磨而死。慢慢的沒有人再去找皇帝反抗了。經(jīng)過了20年之后，那個(gè)勇于說真話的小男孩兒長大成人了，他把村您召集起來，說道：“現(xiàn)在的皇帝太昏庸了，太不是個(gè)人了，無心管理朝政，管理百姓的安危，我們要打倒他！”
很快，得到了人們的反應(yīng)。就這樣，人們與皇帝展開了激烈的戰(zhàn)爭。經(jīng)過五年的激烈戰(zhàn)爭之后，皇帝自殺身亡，百姓從此過上了快樂幸福的生活。
續(xù)寫童話作文 篇7
清晨，林子里五顏六色的花朵爭相開放，一群奶牛正在休閑的吃鮮嫩可口的草，一只蝸牛在一株玫瑰下高談闊論。
蝸牛說：“如果是我，我不僅會(huì)開花結(jié)果、產(chǎn)奶，還可以做其他貢獻(xiàn)。”玫瑰說：“哇！你的志向真遠(yuǎn)大，請(qǐng)問你什么時(shí)候完成目標(biāo)啊？”蝸牛回答：“不急不急，慢工出細(xì)活兒。”第二年，蝸牛依然在那株玫瑰下，玫瑰依然綻放美麗的花朵。蝸牛對(duì)玫瑰說：“你就沒有想過做點(diǎn)別的事？”玫瑰回答：“我從來沒有想過，陽光是那么溫暖，空氣是那么清新，泥土在我身體里注入一股力量，因此我必須不停地開花，我很享受這樣的環(huán)境和生長的力量。對(duì)了，請(qǐng)問你做了什么？”蝸牛答不上來了，它縮回殼里，繼續(xù)想如何干出一番大成就。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，今天蝸牛依然趴在那里做白日夢(mèng)，還是一事無成，行動(dòng)上的矮子，語言上的巨人。
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