無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的知錯(cuò)就改的小貓童話作文，希望能夠幫助到大家。
知錯(cuò)就改的小貓童話作文1
今天，陽(yáng)光燦爛。小貓利刀清澈的河邊釣大魚。過(guò)了很久，小貓一條魚也沒(méi)釣到，它覺(jué)得很無(wú)聊。
突然，一只五彩繽紛的蝴蝶從它頭頂飛過(guò)，小貓飛快地扔下魚竿，就跑去追蝴蝶了，追著追著，小貓被一塊石頭絆了一跤、它就一直滾啊滾，滾進(jìn)了一個(gè)泥坑，小貓拍拍身上的泥，忽然想起自己是來(lái)釣魚的，于是它又回到河邊釣起了魚。
這時(shí)，小貓的朋友小熊來(lái)了，它問(wèn)小貓：“你還請(qǐng)不請(qǐng)我吃飯了？”小貓慚愧地低下了頭，趕緊跑到河邊。
又過(guò)了一會(huì)兒，小貓發(fā)現(xiàn)魚在拼命地咬著魚餌，小貓就用力一提，釣起了一條大魚。小貓高興地又蹦又跳。到了傍晚，小貓拎著自己一天的收貨開(kāi)心地回了家。
從這個(gè)故事我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，做事要一心一意，不能三心二意，否則什么事都做不好。
知錯(cuò)就改的小貓童話作文2
今天，陽(yáng)光明媚，小貓來(lái)到河邊釣魚，過(guò)了很久，水面連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，這時(shí)，小花貓很沒(méi)勁。忽然一只顏色鮮艷的蝴蝶朝小花貓飛來(lái)，咦？哪里飛來(lái)的蝴蝶，小花貓快速地把魚竿放了去追蝴蝶。
追著追著小花貓被石頭絆倒了。頭上起了一個(gè)大包，傷心地回到河邊。
這時(shí)，她遇到了小兔，小兔說(shuō)：”今天，你說(shuō)過(guò)讓我來(lái)你家吃魚，要我怎么來(lái)你家吃魚啊！“
小花貓聽(tīng)了，感到很羞愧，就拿起魚竿認(rèn)真地釣起了魚，不一會(huì)兒一條很大的魚釣上來(lái)了，小花貓高興極了。
從這個(gè)故事我學(xué)會(huì)了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。
知錯(cuò)就改的小貓童話作文3
星期六的早上，陽(yáng)光燦爛，小貓去河邊釣魚。過(guò)了十分鐘，小貓覺(jué)得很無(wú)聊。水面很平靜，一條小魚也沒(méi)有釣到。小貓看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只蝴蝶向它飛來(lái)，小貓沒(méi)有心思釣魚了，它要去抓蝴蝶。
追著追著，小貓被石頭絆倒了。這時(shí)一匹小馬來(lái)了，它對(duì)小貓說(shuō)：”小貓你這兒有吃的嗎、“小貓這才知道自己是來(lái)釣魚的呀。
小貓說(shuō)：”你等著，我這就給你去釣魚，小貓專心致志地釣起了魚，突然，釣到一條大魚。小貓高興極了。它們兩個(gè)趕緊把魚帶回家，看著美味的魚，它們吃得都停不下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我做事一定要一心一意，三心二意是做不好事情的。
知錯(cuò)就改的'小貓童話作文4
星期天下午，陽(yáng)光明媚。可愛(ài)的小花貓又蹦又跳地來(lái)到了清澈的河邊釣魚。過(guò)了好久好久，水面風(fēng)平浪靜，一條魚也沒(méi)地釣到。這時(shí)，小花貓感到特別無(wú)聊。
忽然，一只五顏六色的蝴蝶朝著小花貓飛來(lái)。小花貓看見(jiàn)那美麗的蝴蝶，心里想：這么漂亮的蝴蝶是從哪里來(lái)的呢？好想把它抓來(lái)啊。小花貓就放下了手里的魚竿，去追蝴蝶了。
追著追著，小花貓一不小心就被硬邦邦的石頭絆了一腳，它哇哇大哭起來(lái)。站起來(lái)后愁眉苦臉地回到了小河邊。
小花貓來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)媽媽在小河邊了。媽媽看見(jiàn)桶里一條魚也沒(méi)釣到，媽媽批評(píng)了它讓它專心致志一點(diǎn)。結(jié)果，媽媽第二次回來(lái)，看見(jiàn)小花貓已經(jīng)開(kāi)始用心，一心一意地釣著魚，然后一條又紅又大的魚上鉤了，小花貓高興得手舞足蹈。
從這個(gè)故事當(dāng)中我學(xué)會(huì)了做每件事都要一心一意，不能三心二意。幸好小花貓知錯(cuò)就改了，不然肯定釣不到魚。
知錯(cuò)就改的小貓童話作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期六，小貓跟著貓媽媽來(lái)到小河邊釣魚。
忽然，一只美麗蝴蝶從小貓頭上飛過(guò)，小貓沒(méi)心思釣魚了，它放下魚竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，它只好回到小河邊繼續(xù)釣魚。
它回過(guò)頭一看“哇，媽媽怎么釣上了一條那么大的魚呀！”
小貓大叫道。它奇怪的想：“媽媽為什么能釣到那么大的魚，我為什么不能釣到呢？”小貓?jiān)较朐狡婀郑那牡刈叩綃寢屔磉吰婀值膯?wèn)：“媽媽為什么您能釣到那么大的魚，我卻什么也釣不到呢？”貓媽媽微笑著說(shuō)：“那是因?yàn)樽鋈魏问虑槎既莶坏靡稽c(diǎn)馬虎，你一會(huì)兒去追蝴蝶，一會(huì)兒去捉蜻蜓，你怎么可能釣到魚呢？”小貓聽(tīng)了媽媽的話，不好意思的笑了，它連忙回到小河邊繼續(xù)釣魚。果然，小貓釣到了一條又大又胖的大魚。小貓和媽媽高興的笑了。
從這個(gè)故事中我們學(xué)到了：無(wú)論做每一件事情要認(rèn)真的對(duì)待，容不得一點(diǎn)馬虎。
知錯(cuò)就改的小貓童話作文6
今天上午，陽(yáng)光明媚，小貓拿著魚竿和木桶去湖邊釣魚。
小貓坐在凳子上，拿起魚竿用力地把魚餌甩進(jìn)水里，靜靜地等魚上鉤，突然，飛來(lái)了一只蝴蝶，吸引住啊小貓，小貓沒(méi)了心里，去抓蝴蝶。
爸爸看到小貓，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓三心二意是掉不到魚的，只有一心一意才可以掉到大魚。”小貓聽(tīng)了，拿起魚竿一心一意地開(kāi)始釣魚，后來(lái)小貓釣到了許多大魚，媽媽和爸爸都夸小貓真能干。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的思路，段落結(jié)構(gòu)都很清晰，小作者補(bǔ)圖部分也切合題意，很棒！（ 指導(dǎo)老師：何老師）
知錯(cuò)就改的小貓童話作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午小貓蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊釣魚。
小貓坐在凳子上，拿著魚餌，把魚餌甩到小河里，小貓靜靜等待。突然，一只蝴蝶飛來(lái)吸引了小貓，小貓就沒(méi)有心思釣魚了。
小貓一心一意的去捉蝴蝶了，小貓的好朋友小兔看到了說(shuō)：“小貓你不是來(lái)釣魚的嗎？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小貓踩到了小花，小草。小草和小貓說(shuō)：“小貓你踩到我們了。”小貓說(shuō)：“對(duì)不起小花和小草我不是故意的。”然后，小貓就去釣魚了，小貓靜靜等待魚上鉤。
最后，小貓釣到了一條大魚，小貓高興地手舞足蹈。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的不但思路，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句流暢，內(nèi)容豐富，特別是動(dòng)作，語(yǔ)言描寫，將小貓的形象刻畫得栩栩如生！
知錯(cuò)就改的小貓童話作文8
陽(yáng)光明媚的早晨，一只可愛(ài)的小貓拿著魚竿，提著小水桶，開(kāi)開(kāi)心心的去小河邊釣魚。
小貓把魚鉺鉤在魚竿上，用力地把魚竿甩出去，坐在板凳上靜靜的等待著魚兒上鉤。
突然，一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小貓沒(méi)心思釣魚了。于是他就去追蝴蝶了。
追著、追著……小貓遇見(jiàn)了貓媽媽。貓媽媽奇怪的問(wèn)：“你不是去釣魚了嗎，怎么在追蝴蝶了？”小貓一五一十地跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽明白了它說(shuō)：“做事要一心一意不能三心二意。”小貓說(shuō)：“我明白了，我這就去釣魚。”小貓跑到河邊繼續(xù)釣起魚來(lái)。
小貓靜靜的等著，終于釣到了一條大肥魚，小貓樂(lè)滋滋地回家了。
指導(dǎo)老師：方老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者寫的這篇結(jié)構(gòu)完整、有頭有尾、內(nèi)容豐富，思路十分清晰，字跡也寫得漂亮，很棒！
