在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的青蛙又回到了井底優(yōu)秀童話作文，歡迎閱讀與收藏。
青蛙走著走著，遇到了很多很多的青蛙，一只青蛙問：“朋友，你從哪里來呀?”井底的青蛙說：“我是從井里來的。”另外一只青蛙說：“我們?nèi)プ胶οx吧!”井底的青蛙說：“好。”這時(shí)又有一只青蛙說：“等等，田野里有很多的陷阱。”井底的青蛙忙問：“什么，田野里也有陷阱?”又有一只青蛙接著說：“對(duì)，如果你看到有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，那個(gè)人會(huì)捉咱們到市場上去賣錢!你一定要小心!”井底的青蛙瞪大了眼睛，半信半疑。
突然，一個(gè)黑影過來把井底的青蛙和那些青蛙伙伴們都抓住了。他們被扔進(jìn)一個(gè)大黑袋子里，透不過氣來，他們大喊：“救命!救命!救命啊!”這時(shí)，小鳥看見了，心想：怎么辦?怎么辦呀?小鳥靈機(jī)一動(dòng)說：“有了，可以找老鼠先生幫忙。”小鳥匆匆地飛到老鼠先生的家門口，大聲喊：“快出來，老鼠先生，我有急爭!”老鼠先生探出頭來，說：“原來是你呀，小鳥，有什么事嗎?”小鳥把剛才發(fā)生的事說了一遍，老鼠先生說：“好，我們快去救那些可憐的'青蛙吧。”
被捉進(jìn)袋子里的青蛙們生氣了，憤怒地說：“我們?yōu)榱巳祟愖胶οx，他們?yōu)槭裁催@樣對(duì)待我們?”井底的青蛙嘆了口氣說：“哎，這個(gè)世道太不公平了!”又有一只青蛙說：“完了，這回真的完了。”這時(shí)老鼠先生趕來了，他問小鳥：“是這個(gè)袋子嗎?”小鳥說：“是這個(gè)袋子，你快把這個(gè)袋子咬破吧。”老鼠先生用他鋒利的牙齒幾下就把袋子咬了一個(gè)大洞，他對(duì)袋子里的青蛙說：“別怕，我來救你們了。”幾只青蛙跳出袋子，逃走了。這時(shí)，井底的青蛙忽然看見一個(gè)手機(jī)，便上前拿起電話，打了一個(gè)“110”，說：“救命呀，有人捉青蛙。”公安人員接到報(bào)警，一會(huì)兒就來到田野上，看見了捉青蛙的壞人，把他們抓走了，還把青蛙都放回來了。
井底之蛙看了，高興得又蹦又跳。但又一想，外面太不安全了，我還是回到井里吧。他飛快地跳回井邊，“撲通”一聲跳到了井底。
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