在下鄉(xiāng)支教過程中，難免會有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，發(fā)生爭執(zhí)。從而引發(fā)學(xué)生同學(xué)之間矛盾不可解決。
在昨天下午兩點(diǎn)，一年級最小的潘同學(xué)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心推倒了他，一時控制不住情緒，把對方狠狠地打了一頓。不服輸?shù)耐瑢W(xué)，也一擁而上，頓時打成一片不可開交。
發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，隊(duì)員們迅速地制止，并了解原委以后，結(jié)合上節(jié)課學(xué)雷鋒的`共建活動所學(xué)知識和具體事跡，解釋換位思考的重要性。在隊(duì)員們的一致努力下，兩個孩子也敞開心扉說出心中不爽，同時也向?qū)Ψ降狼刚f對不起。我們很高興能看到學(xué)生們和睦相處相互幫助的一面，也很欣慰他們能聽取我們的教導(dǎo)。
不僅僅是學(xué)生之間的矛盾，這件事同時也令我感觸頗深，隊(duì)伍里面需要每個人放棄自私的想法，心往一處想，勁往一處使。雖然我們都很渺小，面對新的挑戰(zhàn)顯得稚嫩不堪，但是我們正年輕，我們有資本輸，只要懂得從＂輸＂中吸取教訓(xùn)，我們就會變得更好！相信在接下來的支教活動開展將更加順利。
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