天使是一個(gè)神圣的名字——它就是人世所有的美好的化身.但凡我不開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)到天使的名字，心中就有一種快樂(lè)涌上心頭。今天小編就來(lái)分享天使的化身作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
天使的化身作文(一)
有一種默默無(wú)聞，是從不與太陽(yáng)同爭(zhēng)光輝的路燈;有一種光明磊落，是本來(lái)生活在骯臟不堪世界的掃帚;有一種頑強(qiáng)，是在凌寒獨(dú)自綻放的梅花;有一種無(wú)私奉獻(xiàn)，是天使化身的老師。杜甫有一首是寫(xiě)的很好“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這是贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育和潛移默化的熏陶的千古名句。我們班集體就擁有這樣偉大的老師們。
我們班就有一位愛(ài)和我們講道理的好老師，我們的語(yǔ)文老師——趙老師。這不!我們這次出去考中學(xué)，當(dāng)遇到江油實(shí)驗(yàn)中學(xué)卻紛紛落榜，趙老師生怕我們的內(nèi)心會(huì)有陰影，便用自己的上課時(shí)間來(lái)給我們疏導(dǎo)心里，還用自身的故事來(lái)激勵(lì)和鼓勵(lì)我們。趙老師說(shuō)她小時(shí)候也遇到過(guò)這樣的挫折但是很快便從挫折的陰影中走了出來(lái)，希望我們能夠放寬心，并且還用“勝不驕，敗不餒。”這句至理名言來(lái)教育我們。趙老師我們是您頑皮的兒女，調(diào)皮搗蛋惹您生氣，你用您的慈愛(ài);您的關(guān)懷，您的耐心來(lái)培育和教育我們。
我們班還有一位默默無(wú)聞的班主任，——數(shù)學(xué)老師張老師。只要我們班的桌子椅子、窗戶、點(diǎn)燈、班門只要壞了都是我們張老師親自去修理。每一次我們不小心弄壞了什么東西，都是張老師主動(dòng)利用自己的休息時(shí)間去修理，也從不會(huì)責(zé)備和要求我們賠償，修理完后也會(huì)叮囑我們小心萬(wàn)一再次損壞會(huì)傷到我們。快要出去考中學(xué)那幾天，張老師犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們批改作業(yè)，讓我們練題。張老師您是燭光，燃燒自己，釋放光芒;您是翅膀，讓我們?cè)谔炜瞻肯?您是基石，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
我們班還有一位幽默風(fēng)趣的英語(yǔ) 老師——黃老師。黃老師上課是非常的好玩兒有趣的。比如我們這次英語(yǔ)課剛好上到了出去旅游的課文，黃老師就說(shuō)要帶我們?nèi)バ掳菜麍@玩，讓我們一起來(lái)用英語(yǔ)制定一個(gè)旅游計(jì)劃，我們大家一聽(tīng)到要出去玩，就絞盡腦汁想英語(yǔ)計(jì)劃。其實(shí)英語(yǔ)計(jì)劃是這篇課文的重點(diǎn)，我們卻輕輕松松的完成了。結(jié)果并不是黃老師要真的帶我們?nèi)ネ妫且粋�(gè)愚人節(jié)的玩笑而已。黃老師像化雨春風(fēng);像冬日暖陽(yáng);像導(dǎo)航燈塔······使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
老師們用娓娓道來(lái)的文字 和語(yǔ)言使我們看見(jiàn)了地平線上另一端的模樣，您用自己的付出和心血成就了一屆又一屆的學(xué)生。長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng);江河奉獻(xiàn)給汪洋;可我又用什么來(lái)感謝您們呢?我敬愛(ài)的老師們，我只能用成長(zhǎng)來(lái)感謝您們!用“根”的事業(yè)傳承來(lái)感激您!
天使的化身作文(二)
一位即將出世的孩子問(wèn)上帝：“上帝，等我出世后還能回到天上來(lái)嗎?”
“不能!”上帝堅(jiān)定地回答。
“那凡間好玩嗎?有天上漂亮嗎?”小孩問(wèn)。
“當(dāng)然有，只要你出世后，你就會(huì)舍不得回來(lái)了。”上帝說(shuō)。
“那真是太好了!可我還是有些擔(dān)心，我到了那里，有人欺負(fù)我怎么辦?”小孩突然委屈地問(wèn)。
“不會(huì)的。會(huì)有一位天使替我保護(hù)你的!”上帝說(shuō)道。
“但我不會(huì)凡間的語(yǔ)言，我無(wú)法與別人溝通。”小孩有些擔(dān)憂地說(shuō)。
“不用擔(dān)心!那位天使會(huì)一遍又一遍，不厭其煩地教你說(shuō)話，直到你學(xué)會(huì)為止。”上帝回答道。
“那要是我有不懂的問(wèn)題呢?”小孩不解地問(wèn)。
“那天使就會(huì)耐心地教你，直到你明白。”上帝說(shuō)。
“那如果我犯了錯(cuò)，她會(huì)討厭我嗎?”孩子問(wèn)。
“不會(huì)有那樣的事發(fā)生的，她永遠(yuǎn)也不會(huì)討厭你的。而且她會(huì)很愛(ài)你，愛(ài)到你無(wú)法想象那是多么偉大的愛(ài)啊!”上帝接著說(shuō)，“快走吧!天使正在呼喚你呢!”
“那位天使叫什么名字?”小孩著急地問(wèn)。
“你可以叫她媽媽。天使的名字叫媽媽!”上帝剛說(shuō)完，小孩誕生在世界上了，他安靜地睡著，嘴角揚(yáng)起一絲微笑……
天使的化身叫媽媽!孩子心里會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
天使的化身作文(三)
世界上最有價(jià)值的鉆石莫過(guò)于普普通通的——母愛(ài)。
使我深深體會(huì)到母愛(ài)的是在一年級(jí)時(shí)。那一天，下著傾盆大雨，好朋友莫丹恒比我先走老師點(diǎn)名回家，我又沒(méi)帶傘，爸爸媽媽去工作，我肯定成了“落湯雞”了，本來(lái)想等雨停后再走，可是此時(shí)又刮風(fēng)又下雨的，雨下的非常猛，像沖擊波一樣，至少也得下三個(gè)小時(shí)，到那時(shí)，我不被餓死，也會(huì)被悶得不行的。我那時(shí)想熱鍋上的螞蟻，非常焦急。想沖出去，我剛跨腿，雨簾中出現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，我眼一亮，是我親愛(ài)的媽媽，媽媽正在東張西望，尋找我，我便飛奔而去，坐上車，問(wèn)：“媽媽，您不是在大沙田工作嗎?”媽媽說(shuō)：“我告訴老板，一定要讓我來(lái)接你，哦，餓了吧，吃包子。”接著媽媽用那雙冷冰冰的手，迅速地給我兩個(gè)又大又圓熱乎乎的包子，此時(shí)的媽媽從頭到腳都是露珠。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì)幫助我;當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)照顧我;當(dāng)我生氣時(shí)，媽媽會(huì)安慰我。
媽媽對(duì)我恩重如山，他怎么打、我罵我都是望子成龍。
天使的化身作文(四)
死神靜靜地在一個(gè)犯人床邊等待著那一刻到來(lái)——犯人要死了。
時(shí)間到了，死神用手碰了碰他的腳，犯人的腳立刻變得冰涼;死神碰了他的手，犯人的手也涼了;死神碰了他的頭，犯人頭上馬上一片蒼白;死神碰了碰他的心臟，他的心臟馬上停止了跳動(dòng)。
犯人的靈魂離開(kāi)了他的軀體，跟著死神通往地獄。一路上，死神遺憾地對(duì)他說(shuō)：“同志，我剛才查看了你的經(jīng)歷手冊(cè)，你一共食用動(dòng)物193255425只，傷害7人，你不能去天堂，祝你在地獄里不會(huì)受到太多的折磨。”
犯人到了地獄門口，他仍不死心，扭頭往天堂去。犯人扣響了天堂的大門，門打開(kāi)了，里面一個(gè)小天使探出頭來(lái)：“誰(shuí)呀?”“我是XXX。”犯人說(shuō)。小天使說(shuō)：“啊，是XXX呀，對(duì)不起，我們這里不歡迎你，你走吧!”
天堂的大門被關(guān)上了，犯人悲痛欲絕，他在門外用可憐巴巴的聲音哭著說(shuō)：“我生前是做過(guò)許多不該做的事情，請(qǐng)你們放我進(jìn)去好嗎?我已經(jīng)懺悔了，求求你們!”
就這樣哭了一天，那個(gè)天使看他實(shí)在可憐，便說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧，不過(guò)我需要用圣潔音樂(lè)將你的靈魂凈化一下。”犯人欣喜若狂，跟著天使進(jìn)了天堂。忽然，一道白光照在犯人身上，他聽(tīng)著音樂(lè)，靈魂慢慢被凈化。他后悔以前做的那些壞事，不過(guò)，里面的景色使他的心情漸漸好起來(lái)。
他來(lái)到上帝的寶座上，突然特別想拿一樣?xùn)|西，于是，他把上帝的金凳、金鶯鳥(niǎo)等全部塞進(jìn)了帶子里。唉，真是江山易改，本性難移呀!
“上帝回來(lái)了!上帝回來(lái)了!”小天使說(shuō)。上帝威武地走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)犯人愣在那里，很生氣地問(wèn)天使：“他偷了什么東西?”
“不會(huì)的，上帝。”小天使哆哆嗦嗦地回答。
上帝越來(lái)越生氣了：“怎么不會(huì)，他就是個(gè)犯人!來(lái)人，把這個(gè)犯人和天使丟下去!”于是，犯人被丟下了凡間，魂飛魄散。現(xiàn)在我們看到的月亮，就是天使的化身。
【天使的化身作文】相關(guān)文章：
惡魔與天使的化身作文09-26
母親是天使的化身作文01-28
天使的化身-小學(xué)作文08-30
小學(xué)生作文天使的化身08-14
小學(xué)生童話作文：天使的化身08-29
化身天使的老師們作文01-29
媽媽——天使的化身三年級(jí)作文10-25
堅(jiān)強(qiáng)的化身作文05-21
春天的化身作文08-18