快樂的小天使作文

2022-01-14 天使

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂的小天使作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的小天使作文篇1

　　星期六，我去表弟家吃午飯，吃過飯后，一會兒，兩三個小朋友來到了表弟家，十分鐘后，又來了五六個小朋友，屋子里你說你的我說我的。我問表弟：“玩什么呀？”這時，屋子里鴉雀無聲，只有大人們的說話聲。表弟說：“玩折飛機，飛機比賽吧！”我沒有吭聲。別的小伙伴異口同聲回答：“好！”我也只好欣然同意。

　　我們每人撕下一張紙來，認認真真的折起了飛機，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來。

　　我提議，自己都給自己的飛機都寫上叫什么吧！我們都在寫，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說：“幫我的飛機起一個名字吧！”我問他，“你最喜歡什么東西？”“我喜歡青龍”“那你就寫上青龍吧”我回答道。

　　我來告訴你們我的飛機叫什么吧！我的叫“快樂小天使”！我來告訴你們問什么吧，因為，我想讓它每天都開心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠都勝過他們的飛機。

　　我們開始比賽，我們都貼在墻上，“我喊123開始，你們就開始飛，知道嗎？”弟弟一本正經的樣子說。

　　頓時我的心情沉重了，生怕我的飛機不聽話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。

　　我們又玩了第二輪，開始時，屋子里鴉雀無聲，飛完后，我的還是第二名，屋子里就像菜市場一樣，七嘴八舌，有人說：“我是第一名。”也有人說我是第一名，我才不跟他們斤斤計較，那兩個人在哪兒吵架。這值得嗎？

　　我的小天使好像老天顯靈了耶，小天使帶給了我快樂，太棒了，我喜歡我的小天使。

快樂的小天使作文篇2

　　星期六，我去表弟家吃午飯，吃過飯后，一會兒，鐺鐺鐺，兩三個小朋友來到了表弟家，十分鐘后，又來了五六個小朋友，屋子里你說你的我說我的。

　　我問表弟：“玩什么呀？”這時，屋子里鴉雀無聲，只有大人們的說話聲。表弟說：“玩折飛機，飛機比賽吧！”我沒有吭聲，因為我不會折。別的小伙伴異口同聲回答：“好！”我也只好欣然同意。我們每人撕下一張紙來，認認真真的折起了飛機，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來。我提議，自己都給自己的飛機都寫上叫什么吧！我們都在寫，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說：“幫我的飛機起一個名字吧！”我問他，“你最喜歡什么東西？”“我喜歡青龍”“那你就寫上青龍吧！”我回答道。我來告訴你們我的飛機叫什么吧！我的叫“快樂小天使”我來告訴你們問什么吧，因為，我想讓它每天都開心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠都勝過他們的飛機。我們開始比賽，我們都貼在墻根，“我喊123開始，你們就開始飛，知道嗎？”弟弟一本正經的樣子說。頓時我的心情沉重了，生怕我的飛機不聽話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我們又玩了第二輪，開始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天顯靈了耶，飛得很遠，飛完后，屋子里又像菜市場了，七嘴八舌，有人說：我是第一名，也有人說他是第一名。那兩個人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計較，這值得嗎？

　　我喜歡我的小天使給我帶來了樂趣，我真喜歡它。

快樂的小天使作文篇3

　　我今年9歲了，彎彎的眉毛下面長著兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，別看它小，伶牙俐齒、能言善辯可是它的強項哦！

　　我市一個可愛的小女孩兒。爸爸常說我是家中的“開果”。每當爸爸憂煩腦或工作勞累是時，我就會上前給他唱歌、跳舞、講笑話，讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。

　　我非常調皮。有一年夏天，我參加夏令營去了北京，在火車上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段，“劉大哥講話，理太偏。”逗的`大家開懷大笑，都說我是個調皮可愛的女兒。還有一次，我到爸爸單位去玩兒，很快就同爸爸的同事聊了起來，我那天真有趣的故事，不時惹得叔叔、阿姨們開懷大笑，都說我時一個活潑可愛得女孩兒。

　　我不僅調皮、貪玩兒，而且也非常愛學習。

　　一天，爸爸給我買了一本新書，我如饑似渴的讀了起來，“吃飯了、吃飯了”！媽媽再三催促，可我好像沒聽見似的，直到媽媽“親自出馬”，我才戀戀不舍的放下書，可心理卻還在書中那神秘的世界里。

　　我也有自己的不足之處，上課愛和同學們說話，老師經常批評我、教育我，讓我改正這個懷毛病，取人之長、補給之短。

　　這就是我——牛童，一個活潑、快樂的小天使。

快樂的小天使作文篇4

　　今天是個晴朗的日子，我們班迎來了一位新老師，她是科苑的沈雅娟老師，特地來我們班上一堂心理輔導課，主題是《做一個快樂的小天使》。我的內心又激動又崇拜又尊敬她！小手擺擺好認真地聽她講這堂別開生面的心理課。首先，沈老師熱情地介紹了自己，并讓我們大聲地稱呼一聲：“沈老師！”我和我的同桌丁逸都感覺異常的振奮。沈老師教我們一個抓手指的小游戲。游戲的規則是：先左手伸出食指，右手打開放在旁邊同學的左手的食指上面，等沈老師說到一個關鍵字或是詞的時候，趕緊抓住旁邊人的手指。游戲正式開始了，第一輪，我立馬就抓住了丁逸的手指，好開心啊！我心里暗暗的慶幸：幸虧我左邊沒有同學，不用被人抓到，注意力全都在右手這邊，所以到最后，幾輪下來都是我贏了，我內心無比的激動和快樂！

　　沈老師上課很幽默風趣，她又給我們猜表情，有些我能猜出來，有幾個我不太確定，表情豐富的沈老師真是個女神，讓我很喜歡看她、聽她上課。沈老師最后給我們讀了一篇短文，短文的內容大致是這樣的：有一個老婆婆，她有兩個女兒，一個女兒是賣雨傘的，另一個女兒是賣太陽帽的，到了下雨天老婆婆擔心這個女兒的生意，到了晴天老婆婆又擔心另一個女兒的生意，所以老婆婆每天都過得不開心……沈老師讓我們思考這個老婆婆的鄰居是怎樣跟老婆婆說的?我思考了半天還是沒猜出答案,心里著急起來，最后金嘉琳同學特別聰明,他大致地回答出了沈老師的問題。原來從這個故事中，沈老師教會我們快樂的秘訣是：無論遇到什么事情，換一種想法就會有不一樣的心情。我的腦子豁然明白了這個道理，沈老師謝謝您！

　　通過這節課，我覺得沈老師是個非常快樂的人，她上課不僅生動還很有趣。在課堂的游戲中她給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡這樣的老師，她的快樂深深地感染著我們，同學們和我都很快樂！我要向沈老師學習，把快樂傳遞給身邊的每個人，做一個快樂的小天使。

快樂的小天使作文篇5

　　我有一個好朋友叫胡嫣然，她梳著兩個小辮子，月牙似的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，微微翹上的鼻梁，一張能說會唱的小嘴，潔白的牙齒，可愛極了！

　　她可是我們班的和我最好的朋友，他還是我們班的“小白靈”，能說會唱還會跳，你說她像不像“小白靈”。有一次，學校要在每個班上選一個播音員，再和其他班上的播音員比賽，誰的得分高就可以成為播音員，但只選10名。我們班選的是胡嫣然，她在自我介紹這一關的時候，可能因為她的內容太少了而退出了比賽。聽到這個消息，胡嫣然很傷心，我安慰說：“別傷心，只你參加了，盡力了，就和他們那些成功了的同學一樣。”我們兩個都笑了。

　　嫣然還是我們班的“快樂天使小精靈”，你一定會問為什么叫她“快樂天使小精靈”。因為她是我們班最快樂的同學。有一次，下課時胡嫣然把舌頭伸出來，就像夏天小狗散熱的樣子，然后把舌頭伸回去圍著我轉三圈，一邊轉一邊學著小狗叫：“汪汪！”把大家都得哈哈大笑，然后，用舌頭舔著小嘴，像小貓特別貪吃的樣子，學著小貓叫聲：“喵喵！”把大家逗得合不上嘴了。

　　這就是我的好朋友胡嫣然，一個快樂的小天使。

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