在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的愛心天使作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心天使作文 篇1
在學(xué)校里，我得過許多獎，如﹕進(jìn)步之星、禮儀之星……可是，令我最激動的就是學(xué)校讓我們給自己發(fā)一張獎狀。我想給自己發(fā)一張“愛心小天使”的獎狀，因為……
有一天，我吃晚飯去散步，忽然，傳來一陣微弱的狗叫聲，我循聲望去，找到了一只蜷縮在垃圾桶旁邊的小狗，小狗身上臟兮兮的，瘦的連身上的骨頭都看的一清二楚，小狗的一只前爪好像被什么東西刮傷了，在不 停地留血。一雙水汪汪的大眼睛在不停地開看著我，仿佛在說﹕“請你給我一點東西吃吧，我餓極了。”
看著小狗那可憐的樣子，我把小狗抱回家，給小狗吃了些東西，讓爸爸媽媽買了一個浴盆，替小狗細(xì)心地洗澡，洗完澡后，我和爸爸媽媽一起帶它去寵物醫(yī)院包扎。幾天后，小狗的傷好了，還不停地舔著我的手，似乎在表示感謝呢!
你瞧，小狗正圍著我快樂的跑前跑后呢！它已經(jīng)成為我形影不離的好朋友了了。
我想當(dāng)“愛心小天使”，我要盡。我所能去幫助更多的小動物。
愛心天使作文 篇2
我還曾記得那素不相識的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛心天使”小真。
她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛心天使”小真了。
記得有一次，我讀一年級，小真也讀一年級就坐在我旁邊。剛開學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時孤單，下課時孤獨(dú)，吃飯時無聊，睡覺時睡不著。小真看見了那么無聊，那么孤單的我，就用同情的眼神看著我，并走到了我身旁跟我聊了起來：“你叫什么名字？”“你看起來好像在班上沒有朋友，我當(dāng)你的朋友好嗎？”……看到這個素不相識的女孩，我卻高興地答應(yīng)了，并開心地聊了起來。面對一個素不相識的.人，我勇于去接受她，因為在那時候我只有她唯一一位伙伴。在這段時間里，我了解到了小真是個“愛心天使”，因為他心里的念頭只有一個：我要當(dāng)愛心天使，助人為樂是我的原則。
還有一次，我要拿棉被去學(xué)校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發(fā)生了，沒人可憐我，小真在看書時入了迷，沒注意到我，可是，我每當(dāng)遇到困難時，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護(hù)神一樣。小真發(fā)現(xiàn)我了，一點也不猶豫地把書包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進(jìn)去，“擠”這種方法不行，就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了。”她那甜美地聲音喊著，我高興極了。看著她那素不相識地面孔，我鼓起勇氣面對“愛心天使”小真因為她幫我太多了，在困難中，她與我一同分擔(dān)。我感激地說：“謝謝你，你是我唯一的好伙伴，謝謝。”她客氣地說：“嗯！你也是我唯一的好伙伴。”
……
再看看那素不相識的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人為樂的手，我充滿了感激。
愛心天使作文 篇3
開學(xué)第一天，老師告訴我們助人的重要，希望同學(xué)之間能好好相處，尤其要我們主動伸出援手幫助別人，讓班上像個溫暖的窩。聽了老師的話，我知道“勿以善小而不為”的道理，決定從日常小事著手來幫助別人。
每天一早到校，我總是先到自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，把滿地的落葉打掃干凈，接著，再幫忙附近區(qū)域的同學(xué)。我會幫同學(xué)拔草，協(xié)助清理水溝。班上有個同學(xué)四肢不大協(xié)調(diào)，動作比較慢，我會指導(dǎo)他做事的方法。我雖然常常忙得焦頭爛額，但是耳邊不時傳來一句句感謝的話語，覺得很有成就感。
掃完地回教室途中，無意間聽到旁邊幼兒園傳來一陣哭聲，仔細(xì)一瞧，原來有個中班的小弟弟吐了，地上滿是白色黏稠的嘔吐物，一股刺鼻的氣味襲來，令身旁的同學(xué)退避三舍。我先帶小弟弟到室外的椅子上坐著，再進(jìn)教室拿拖把和抹布，把滿地的穢物清理干凈。想到我讀幼兒園的時候，大哥哥、大姐姐也經(jīng)常這樣照顧我，現(xiàn)在我有能力照顧別人，一顆心高興得像要飛上天。
星期五，老師宣布我當(dāng)選為一周的“熱心小天使”，令我驚喜萬分。老師說，她觀察了一個星期，發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常助人。包括主動幫一年級小朋友倒垃圾，清理教室的垃圾桶……聽著老師訴說我的善行，我不禁佩服她觀察入微。不過，老師強(qiáng)調(diào)：“別人幫我，永志不忘；我?guī)蛣e人，莫記心上。”如果可以做到這樣就更好了！
看著公布欄上大大的“愛心小天使”五個字，我提醒自己要時時幫助別人，真正做一個讓自己和別人快樂的小天使。
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