夏天總是易變的季節(jié)，似小孩子的脾氣，前一秒還喜笑顏開，后一秒便嚎啕大哭。一陣暴雨過后，陽光從云中斜射下來，滿山的葉子閃閃發(fā)光，隨著一陣微風(fēng)颯颯作響，風(fēng)中傳來了朗朗的讀書聲。
這里是山區(qū)，連綿起伏，直到天際。安陽便是這山里的孩子，他渴望讀書，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，他要離開這里，走出這大山。
雖是山清水秀，可這里的條件卻十分艱苦。因?yàn)槭沁呥h(yuǎn)山區(qū)，電根本就通不到這里，連水都是那么的匱乏。來這里支教的老師沒待到一個(gè)月便都走了，新的老師又沒有批下來，安陽便將教過的知識(shí)反復(fù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)又幫比他年級(jí)低的學(xué)生講課。他所在的學(xué)校只有一個(gè)教室，每逢下雨屋頂便滴滴答答漏起雨來，各個(gè)年級(jí)都擠在這唯一的教室里。他們沒有黑板，就把木板掛在墻上當(dāng)黑板，燒過的木炭便是他們的粉筆。
大多數(shù)的父母都認(rèn)為讓孩子念書就是浪費(fèi)錢，還不如早早的幫家里干活。安陽也不例外，他的父親不讓他念書，為此甚至打他罵他，但安陽卻從不頂嘴也從不反抗，打完罵完，他便又能讀書了！知識(shí)改變命運(yùn)，他求學(xué)的信念似鷹的翅膀，能帶他躍過一座又一座大山，向更廣闊的天空飛去！
新老師終于要來了，她是大學(xué)生，因?yàn)橐蒙鐣?huì)實(shí)踐的學(xué)分，便申請(qǐng)來這里支教兩個(gè)月。安陽一大早便等在路口，太陽漸漸升到高空，他終于望見遠(yuǎn)處漸現(xiàn)的人影，迫不及待飛奔過去，小心翼翼地問道：“請(qǐng)問您是新來的老師嗎？”劉佳看著眼前干瘦的少年，他眼里滿是期望，這使她略顯尷尬，笑笑道：“嗯，我叫劉佳。”安陽激動(dòng)的接過老師的行李，飛快的向村里跑去，邊跑邊喊“老師來啦！老師來啦！”
安陽學(xué)習(xí)認(rèn)真，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他都不放過，書上擠滿了密密麻麻的筆記，他珍惜每一次受教的機(jī)會(huì)。他很聰明，老師教的內(nèi)容一點(diǎn)就會(huì)。他每天總繞著老師轉(zhuǎn)，或請(qǐng)教不懂得問題，或幫她干活，又或問她大城市的生活……
劉老師也終受不住山區(qū)的艱苦，提出了離開。安陽紅著眼眶找她：“老師，您可不可以不要走？或者，您再多留一個(gè)月，我們這里沒人肯來……”她一陣沉默，面對(duì)這一群渴望知識(shí)的孩子，一時(shí)不知如何抉擇，她讓安陽先回去，自己需要好好考慮。
次日清晨，劉老師剛打開門，孩子們便圍到她身邊，哭著道：“老師，你可不可以不要走，我們舍不得你您！”一個(gè)多月的相處，他們和她已有感情，她強(qiáng)忍著淚水，微笑道：“好，我不走了，我會(huì)一直陪著你們！”安陽站在一旁，默默擦干了淚水，露出了微笑。
安陽變得更加刻苦，他要在這一個(gè)月內(nèi)完成所有初中課程。七月，是個(gè)收獲的季節(jié)，他收到了全縣最好的高中的錄取通知書！這是他第一次走出大山，奔向外面的世界。
………
多年后，安陽重新回到了山區(qū)。青青的草地里，蒲公英漫天飛舞，照片里的她微笑著，耳畔別著一縷青絲。這些年她不顧辛勞，積勞成疾，一年前與世長辭。安陽將一束蒲公英輕輕的放在墓前，這是她最愛的花。“老師，我回來了，我要像您一樣，將村里所有的孩子都帶出大山，飛向更廣的天空！”
點(diǎn)評(píng)：本文為我們述說了一個(gè)感人的故事，貧困的大山里，渴望讀書的孩子相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，在支教老師的幫助下終于實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，走出了大山，而老師卻永遠(yuǎn)留在了這里。情節(jié)感人，語言樸實(shí)，抒情真摯。
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