在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
天空，有人認為是一片一望無邊的地方，還有人認為是一片自由自在的地方，可我卻認為十一歲的天空是一片五顏六色的地方。
十一歲的天空，是鮮艷的紅色。它讓我和同學們要團結一致地做好每一件事。它也告訴我一個道理：只要團結一致，什么事都能做成功。啊！十一歲的天空，是鮮艷的紅色。
十一歲的天空，是閃閃發亮的金黃色。它鼓勵我要像金子一樣不怕火煉，也是告訴我一個道理：遇到困難，不能退縮，而是要迎難而上，不能輕易放棄，遇到挫折也不能輕易被擊倒。啊！十一歲的天空，是閃閃發亮的金黃色。
十一歲的天空，是一碧如洗的藍色。它代表著自由，可以讓我們把不開心、不愉快的事情大聲地喊出來。啊！十一歲的天空，是一碧如洗的藍色。
十一歲的天空，是迷人的橘色。它代表著我和朋友們之間的友誼。它也讓我和朋友們之間的友誼更深。它也幫助我，讓我保留住這份友誼。啊！十一歲的天空，是迷人的橘色。
十一歲的天空，是綠色的。它代表著我們這些十一歲的少年蓬勃發展、天天向上的精神。它也鼓勵我，以后要這樣天天向上。啊！十一歲的天空，是綠色的。
十一歲的'天空，是白色的。它代表著我們純潔的心靈。它也在提醒著我們：只要朋友、同學有困難，就要盡自己所能去幫助他。這樣，我們的心靈才會永遠是純潔的。啊！十一歲的天空，是白色的。
啊！十一歲的天空是五顏六色的，它代表著團結、堅強、自由、友誼、蓬勃發展的精神和純潔的心靈。
天空的作文 篇2
過去如風般逝去，我不知道，是不是有些事情一旦過去就不再從來？
如果能夠再重來，為什么我找不到以前的感覺；如果不能夠重來，為什么我的心會這么的懷念過去的那些歲月，那些片段的點滴？
昔日的畫面不定時的出現在我的腦海，像放電影般的閃過我的腦海，我想伸出手去把它們緊緊的抓在手中，卻無論我怎么努力，始終無法抓牢。
我很盲目的坐著，面對著的'已不知道是什么的東西，也許是自己的過去，也許是自己的現在，也許是自己的將來。不知道為什么，自己從來沒有過的這種頹廢，這種心情，竟然從心底的土壤中油然而生，也許它的破土不是時候，讓自己本來陰郁的天空更加沉悶，讓自己本來無助的世界，更加灰暗。
一直以來，我以為自己是個淡定的人，不會為什么事過于激動，不會為什么事過于沉默，可是此刻，顫動的心很無助，很徘徊，也很茫然。
過去的朋友一個個的離去，只是徒增自己的寂寞，可此刻只有自己對自己反復的說著一句：緣來人聚，緣去人散！
緣也許在很多人看來是種妙不可言的東西，因為――世界這么大還是遇見你，世界這么小還是丟了你。
黃征這句歌詞真的很有深度，遇見就是一種緣，從小到大都在遇見自己以后會丟失的人。也許本不該遇見，因為遇見會換來以后的離別；也許應該早些遇到，因為這樣，相聚的時間才會多一些，才會讓自己以后有足夠的回憶去安慰自己--畢竟曾經遇見過。
我想我只適合做一片落寞的海，裝著那一條特別的魚兒。可是，水中的魚兒，不知道是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多，以后的日子，你愿不愿意陪著我，因為只有這樣，你才不會寂寞，我也不會孤單。
我不想我們就這樣成為最熟悉的陌生人，因為那樣我會后悔一生的，但我不知道，我不知道怎樣才能不讓彼此在時間的長河中丟失彼此。
但我知道我現在只能默默的想念，靜靜的守侯。
畢竟十七歲的天空是朦朧的！只有記住，十七歲的天空，曾經有只受傷的鳥在掙扎過。
天空的作文 篇3
呀，又停電了。周圍沒有了電視的喧鬧，沒有了打游戲的聲音，沒有了空調房里的舒適。只有蚊子在耳邊的嗡嗡聲。
我把椅子帶到了陽臺上，望起了天空中那一輪皎潔的圓月，和一顆顆微妙的星子。
在天空中，那一輪皎皎的明月是那么吸引人。在圓月上，我仿佛看到了美麗的嫦娥“碧海青天夜夜心”，含著思念后羿的眼淚；看到這輪如美玉無瑕一般的圓月，我仿佛又想起了“千里共嬋娟”的親人。
雖然那一輪明月是那么吸引人，但那些毫不起眼的的`一枚枚星子也是那么惹人喜愛。中間有一顆最大最閃亮的，仿佛在于明月爭輝。什么珍珠，什么寶石，如此世俗之物又怎能與那閃耀天空的星子相對比。我多么渴望自己是空中銀河的一枚星子，去看古今中外，感受大自然生命之輪回，閱盡祖國大好風光。
高山無語，卻閱盡了世間滄桑；天地無情，卻懷揣滿腔熱情……讓我們靜一點，慢一點，去感受，那么整個天地就是你的！
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