天空的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　十四歲的天空就象孩子的臉,飄忽不定.有彩虹,也會有烏云,時不時的還會掠過幾只燦爛的小鳥.

　　十四歲的我們在大人眼里也許還是個莽莽撞撞不懂事的孩子,在小學生的眼里卻都已是大哥哥大姐姐了.十四歲的每一天,看似平凡無奇,卻又能經歷許多,得到許多.

　　在暑假里,有充分的自由支配的時間.可以外出游玩,或是通過互連聯網交友聊天,還可以學習自己感興趣的東西.開了學,雖然生活有些緊張,但每天可以與自己的朋友,同學或是老師們一起交流,也是十分有意義的.新的'學期又有了新的精彩--物理.也給我十四歲的學習生活增添了新的亮點.十四歲的天空也會有烏云，但我們要學會如何＂撥云見日＂.有時也許因為假期過后一些科目生疏了，暫時還接受不了，不了了之一不小心考砸了．沒關系，總結一下自己的弱點與強項，給自己想一個合適的學習計劃，說不準下一次就可以名列前茅呢！十四歲的每一天都是鮮活的，明快的．告訴自己不要被挫折打倒，要向著光明的目標邁進．

　　在我的目標里，我只希望自己可已以自信，認真大態度面對每一天．我希望所有的人，不論或老或少，或男或女，都覺得自己是個幸福的人．十四歲快樂！

天空的作文 篇2

　　受苦的人，沒有悲觀的權利；失火時，沒有怕黑的權利；戰場上，只有不怕死的戰士才能取得勝利；也只有受苦兒不悲觀的人，才能克服困難，逃脫困境。 ——尼采 一位可愛的同學，丟棄了在我看來她侍奉的最寶貴的45分鐘——老師講課的課堂。反而爬在桌子上一筆一劃的刻著這句話。這種行為要是換做其他人，我一定視為一種正常現象。但是，她不同，無論我課下如何“抨擊”她，又是怎樣被一字一字的駁回來。但凡只要上課鈴聲響，這位強悍的班長，定會“失聲”。 記得有一次，我用手機發短信給她，本意是想打擾她，讓她無心聽講。

　　原以為這種性格的同學會當堂舉報老師，卻沒想到竟然會很給面子的回復一條給了我：“噓，啥事下課說。”趁著班頭出去之際，我示意讓她旁邊的胖子，閃一閃。 “真認真，不愧是班長。”十根手指一動，便又是一條短信發了出去。 “你閉嘴！我的Q群里的'人都特別悲觀，我怕誤入‘歧途’。在后面別老吵。”放在腿上的手機震動之余，我還不免有些雀躍。 “班長，寫什么內容？拿出來給共勉一下。” “受苦的人，沒有悲觀的權利；失火時，沒有怕黑的權利；戰場上，只有不怕死的戰士才能取得勝利；也只有受苦兒不悲觀的人，才能克服困難，逃脫困境。” “好，同學們，咱們繼續上課。”班頭，從外面笑呵呵的走上講臺。 “我們該講，大家看黑板，If……” 此時的我已經無心聽課，靠在椅子上，想著班長發來的那句話：悲觀是什么？這不禁讓我想起一個故事，故事中的老鼠潛意識中，潛伏著一種對人生的悲觀意識，因此它的煩惱總是不期而至。天幕對于它來說沒有藍色，因為灰黑早已揮舞著覆蓋了它的全部。生活確實是有起伏的，已悲觀的心態去面對就好似打算用汽油去滅火。我隨時會失敗，但是，只要生命在繼續，就必須坦誠的面對和接受，這時悲觀意識又會吞噬我。只解決的途徑只有一條，以積極的態度來抗爭。模仿心理學來講，悲觀者理算當然消極悲觀的詮釋世界，這樣的人，現實定是在他心中被丑化的，不要那么迷茫，這種成熟的實質就是不成熟。這類人，其中包括我，都有共同的一個特征，給自己頭上戴著的總是一頂是非分明的帽子，卻意識不到自己在消極的干涉他人的性格，思想，甚至成長。這種成熟還可以陳做“婁。” “尹朝陽……手底下忙什么呢？拿出來給大家分享分享。”站臺上的班頭滿臉陰笑。 “給您。”同桌把一條紙塞在我手里，我是感知不盡。 “就一直琢磨這個？還真漂亮的紙條……”班頭果然老謀深算，一副等著我老實交代的樣子。

　　“我折星星呢。”話音未落，幾位異性同胞就已經笑翻在桌子上。 “你給我注意點，女生疊，你也跟著學習……坐下，認真聽講。”隨后，只見班頭妖嬈的一扭頭，走向講臺之上。 不等班頭繼續講下去，下課鈴就已經響起。“你還會跌星星？你不是挺丈夫的嗎？”班長這一副幸災樂禍的樣子盡收我眼底。“這都是小意思……”我本想打趣一下。“那正好，尹朝陽，跟我走，辦公室折星星去，順便也教教我們辦公室的幾位老師……”天算人算，落算了一處——班頭還沒離開教室。 “哈哈，你笑死我了。快走吧，快走吧，辦公室全體老師傳你……” 回頭一撇，所有同學為我默哀之際，班長這刺耳的聲音算得上是標新立異，讓我難以忘懷，他日必定加倍奉還。 出來那地獄，回到我這溫暖的小座位，桌子上多了一句話：“現實一點也不悲觀。”

天空的作文 篇3

　　烏云籠罩，南方的冬天很冷，下雨很常見，而這正是我，一只野鵝所害怕的。

　　這時，雨剛剛停了。我拖著濕漉漉的羽毛，搬到一個破舊的屋檐下。因為下了這么大的雨，我和原來的鵝隊分開了。在烏云中，我看不清方向，不得不迫降在這個不知名的南方土地上。我知道雨是喜怒無常的。如果我不盡快飛離這個多雨的地區，我可能會永遠呆在這里。

　　在屋檐下休息時，看著灰色的天空，我感到悲傷和悲傷。烏云又開始聚集，但我無能為力。這是我的命運嗎？我到底能不能加入我的家庭？家人，家人，一想到他們，我的`心就像刀子一樣疼。

　　不！我想起了我母親的教誨。她曾經在一個明媚的日子里對我說：孩子，風雨不是打敗你的理由。只有你能打敗自己！

　　我看著天空，心里想只有我能打敗自己。天空屬于我，我盡可能地搖晃我的身體，以抖落其中的水滴。我很堅定。

　　準備起飛——！

　　我感覺到身后水坑里的波浪。下雨前，我使勁拍打著濕漉漉的翅膀沖破云層。

　　但是逆風把我吹進了一片光禿禿的田野，讓我頭暈目眩。我掙扎著站起來。也許我飛得不高，但我沒什么問題。

　　除此之外，我也知道風吹走了我的高度，但沒有吹走我的希望。

　　我振作起來，沿著風展開翅膀，雨點像雨點般落在毛毛身上，但我心中的火焰不會熄滅。最后，我選擇了一個合適的時間。我用力揮舞著翅膀，感覺到雨滴拂過我的臉頰、羽毛和尾羽。此時此刻，風不再是我的敵人，而是幫助我起飛的伙伴。他用力把我舉起，讓我飛上天空。

　　最后，我飛過烏云，在天空中留下了一條屬于我自己的美麗軌跡，向著陽光飛去，我來到了屬于我自己的天空！