天空作文600字

2022-01-14 天空

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的天空作文600字4篇，歡迎大家分享。

天空作文600字篇1

　　“明日幾時有？把酒問青天……”這是宋代詩人蘇軾在中秋節那天寫的一首詩《水調歌頭》，而今天，就是中秋佳節。

　　中秋節又稱追月節、拜月節、女兒節或團圓節，中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至清明時，已與元旦齊名，成為中國的主要節日之一。受漢族文化的影響，中秋節也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。

　　明月如鏡，繁星點點，晚上，月亮與星星都露出了臉蛋兒，輕紗似的云，繞著月亮和星星團團轉，使它們若隱若現。星星眨著小眼睛看著我，月亮也慈祥的對著我笑著，她像一個大圓盤，但她與大圓盤與眾不同，她會發光，她很美麗，她很有吸引力。

　　中秋節的天空就是不一樣，星星更多了，月亮更圓、更大了。那星空，簡直是無法想象得多，無法形容的美，是那么得有魅力。我趴在陽臺上，看著這一切，真想把這夜空，永遠保留下去，怎么看也看不夠，感覺自己是多么得渺小。

　　這圓圓的月亮，象征著團圓。我不禁想到了剛剛過世的太爺爺，很可惜，他沒有和我們一起過中秋。望著天上的月亮，我似乎看見了太爺爺在對我微笑，對我點頭，對我叫一聲“可可”。我那不聽話的眼淚又流了下來，畢竟他已經永遠地走了，再也回不來了。不，也許太爺爺就是那月亮，正看著我們過中秋，開心地對我們笑哩！太爺爺，我想您了！

　　中秋佳節，使我與太爺爺的思念更深了。可中秋節又讓我想起了他的微笑，他每一次見到我時的微笑，我永遠也忘不了，更忘不了我那慈祥的太爺爺，我對他的記憶和愛永遠抹不掉。想起太爺爺和我在一起的每個時光，我哭得更兇了。

　　五年級:石可欣

天空作文600字篇2

　　滴答滴答，下雨了。

　　雨很小又很連綿，襯著一片柔嫩的草色，淅淅瀝瀝，動人心弦。可是我沒有閑情逸致去欣賞這番美景。冰涼的雨水從我的指尖流向袖子里去了，好涼啊！此時此刻，我多想有人會為我送上一把雨傘。纏綿的雨絲勾起了我對往事的回憶，也是這樣的雨天，也是我為忘帶傘唉聲嘆氣之時，他撐著一把小藍傘走過來。于是，在瀟瀟的春雨中，一對親密的小伙伴，頂著一方湛藍的天空，踏著水花漸行漸遠。那是多么美好的童年啊！天是藍的，草是綠的，陽光是燦爛的，那時的我們，整天嬉戲，在風雨中“同傘共濟”。一把小藍傘，撐起一片友誼的天空。冰涼的雨點飄在我的臉上，將我從記憶中喚醒，再看看眼前。街上陌生的人們只顧著自己，沒有時間注意我。冰涼的雨滴滴在手掌心，我還沒來得及我握緊，它就順著手上的紋路滑下去了，帶給我一絲惆悵。忽然，我看見雨中的一把小藍傘，傘下有著熟悉的身影。是他，一定是他，是小時候一次次共傘的他！我飛快走進去，真想快點進去那片無雨的友誼天空。

　　“喂，等一下。”我欣喜地喊著，他回頭一看是我，愣住了。眼里流露出一絲十分難為情的神情。“你怎么，怎么沒帶傘”“我，忘了”看著他的表情，我也不自然起來。畢竟我們已不再是小孩子了，一起打傘的話也會被別人誤會。“那，我先走了”他緊張地對我說，然后做賊似的走了。雨下得更大了，我早已成了落湯雞。抬頭看看頭頂的天空，不知何時早已失去了往日的顏色。

　　站在雨中，我若有所失，我的這片天空究竟失去了什么？

天空作文600字篇3

　　你是我的一片天空，寬廣蘊含著理解，蔚藍承載著力量，在廣闊大地上，你我共勉著前進。

　　我趴在桌上，用手無聊地翻弄著書本。

　　老師上課布置了一道題，因為快要下課的緣故，并未仔細講解。

　　在課間，我對于那道題還有地方不懂，用手托著頭，低垂著眼皮，暈乎乎地盯著書上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無奈地瞟了那記錄的簡略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個個字符從書上下來，圍成了一個圓在跳踢踏舞。

　　心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書拍合，你便過來了。

　　你好像聽見了我的心聲一般，一手輕按著書，一手越過書撐著桌子，指著我不明白的地方試探的問道：“呃，我剛才就聽明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”

　　我頓時有了力氣，感覺剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進來，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質疑的盯著，一把將書和筆塞給了你。像對落水者的稻草一般抓著她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”

　　你也許有些無奈吧？拿起了鉛筆在書上輕輕地圈圈點點，用肯定卻溫和的語氣講解著這道題，隨著你嘴巴的一張一合，你的言語就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺，使我好像走進了這道題，打開了它的門，輕松地取得了門后的.秘藏……

　　于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過程，于是我們又將師徒的關系顛倒了一下，繼續了“傳道授業”的工程……

　　你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標。

　　你是我的一片天空。有你，就有清風撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！

天空作文600字篇4

　　關于自己的生活，我和你都不是讀者，而是作者。因為結局，還是由自己說了算的。

　　曾有人對我說過：用自己認為美的方式活下去。

　　是啊。

　　人們以各種方式去收藏著生活，我們看見了自己成長過程中的，那淡淡的痕跡，那天真的笑顏，那美麗的眼眸。全都烙印在收藏的明信片里，珍藏在腦海，收獲在心里。我們珍藏溫馨，如此美好的活著。

　　可美好，也只是一種結局的定義才對。

　　于我而言，人生，卻像一場煙火，雖然漂亮，卻轉瞬即逝，令人傷感。這片天空里，有著許多我們所書寫的故事，不分好壞，因為它們都是我們所活著的見證。無論是做錯事后的批評，還是同學之間的嬉戲，歡笑，悲傷，哭泣……這何嘗不是一種幸運？就算是批評后的抱怨，考差之后的懊悔，失去之后的悲傷……這也都是一種幸運，正因我們不能改變過去，所以才只能讓現在變得美好。希望自己能綻放。

　　在這片天空里，人，就像泡沫一樣。風一吹就“呼呼”的，飛上了天，注意到的時候，卻“啪”的一下消失了。就在即將破裂的瞬間，還奢望自己飛的能更高。但回過神來的時候，卻總是來不及。

　　所以，不要為結語留下遺憾，不要為時光的流逝感到傷感，不要為曾經的所作所為而感到后悔。因為這片天空是平等的，對任何人都不多不少，平等的照耀著人們。

　　借此，無論何時，都要笑容不斷，將萬事萬物都定義為美好，都加倍努力的，去珍惜。不為自己找借口，不為美好留遺憾。

　　在這片天空里，書寫一個，美麗的結局，美好的活下去。

【關于天空作文600字四篇】相關文章：