在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的森林探險(xiǎn)之旅作文1200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
“在地球的最西邊，有一個(gè)神秘的森林”一知識淵博的生物家手上拿著一本牛皮做成的書，那本書已經(jīng)發(fā)黃了，四只角上也發(fā)霉了，生物家把這本書讀了又讀，最后發(fā)現(xiàn)了這句話。他拿著放開鏡，叫道："快！來看呀！我一聽趕緊拉著膽小又細(xì)心的同學(xué)，兩步并作一步的跑來，生物家把放大鏡遞給我們，一邊說：“我們?nèi)ド挚疾臁！蔽倚某錆M好奇，連連點(diǎn)頭，而我的同學(xué)害怕，支支吾吾地說：“我……我也去吧。”
我們收的行李要盡量少一些，因?yàn)樵跇淠久⒌纳謳鄸|西是極其不方便的，在生物家的指導(dǎo)下，我們只帶了食物、飲用水、指南針、藥品、地圖、打火石、鏟子。
生物家把車停在一個(gè)荒廢的村子里，村子里只有四五間房子，房子的四壁被白蟻啃得不堪入目，也因每天受暴雨的淋浴，變成了灰色。
在房子后邊，真的'跟牛皮書中寫的一樣，有一片森林。森林被一堆雜木雜草擋住了，生物家走在我和同學(xué)前面，他放下手上的手提行李包，從包里拿出鏟子，分別發(fā)給我們。生物家走在我們的前面。他用鏟子把枯萎的草一點(diǎn)點(diǎn)鏟開。我們渡過了這堆草，風(fēng)使勁吹向我們，配上周圍的黑暗，我們不由得出一身冷汗。膽小的同學(xué)拽著我的手，吱一聲，一只頭腦聰明饑餓的大鳥把我們的包從地上奪了過來，生物家憤怒得大喊“你這只笨蛋，敢把我們的東西搶了，你要活，我們也要活呀。”他雙手握拳，氣壞了，死死盯著那只鳥，眼里好像快冒出火似的。他坐在一塊石頭上，失望的低下頭說：“我們現(xiàn)在只有鏟子了。”同學(xué)走到他身邊安慰他，我見了馬上也跟了過去。
還好生物家不是很固執(zhí)，他很快就不執(zhí)著那件事了，于是我們重新前往森林。我們走了幾十公里，感到累了，就在一塊大石頭上休息下來。我無聊，順手拿來鏟子，隨意地挖了幾個(gè)坑，發(fā)現(xiàn)這里的土地不一樣，它濕漉漉的，還特別黏，“啊……”同學(xué)驚叫一聲，我一扭頭，生物家叫道：“我們陷入泥石流里了”。我一聽馬上一低頭看我的腳，我驚慌失措，使出全身的勁，拼命扭動(dòng)身體，腳則拼命往上抬。生物家見我陷得越來越深，大叫："我們別掙扎，沒聽過在泥石流里越掙扎越深嗎？我們先放松心情，我來看看有什么東西能認(rèn)我們出來。”我深呼吸，別那么慌，我不掙扎了，但同學(xué)好像沒有聽見生物家的勸告，手腳左擺右擺，陷得更深了，都齊腰了。生物家冷靜沉住氣，抬頭一看，“嘿！”他高興地笑了一聲，原來是一條藤蔓，他雙手用力拉住藤蔓，把自己拉出來，他手上的青筋露出來，手心出血了，顫抖著身體，艱難地從泥石流中出來了。他一出來馬上用藤蔓綁住腰，再伏下身，扯著我同學(xué)的手，一下就把她了出來。生物家和同學(xué)又跑來把我拉起來，我們逃出了泥石流。
出來后，我們找到一個(gè)山洞，他太累了，一閉眼就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我和同學(xué)被嚇得半死半活。
第二天，陽光直照到洞口前，我和同學(xué)已經(jīng)醒了，我們決定去找吃的。一路上我們并沒有遇到什么，我們很放松，又說又笑，突然同學(xué)說“這不是幾千年前才有的草嗎？”我探頭一瞧還真是，說“這種植物生物家說己經(jīng)消失幾千年了”
我們議論了一會(huì)兒，把那株植物拔了，發(fā)現(xiàn)下面有灣鱷、甲蟲等古代海洋生物化石，我和同學(xué)把外套脫了，想把它們包起來帶回山洞給生物家看。
生物家醒來了，看到我們跑進(jìn)洞里，放下外套給生物家看化石。生物家拿著化石，時(shí)不時(shí)放在耳邊聽，時(shí)不時(shí)敲一下化石，還把那株草看了又看。他突然笑道：“這片森林以前是片海。”
我們大吃一驚，在這次考察中我們收獲了很多。
【森林探險(xiǎn)之旅作文1200字】相關(guān)文章：
探險(xiǎn)之旅_700字01-27
神奇的荒島探險(xiǎn)之旅作文02-21
【精品】森林探險(xiǎn)作文八篇03-05
【精品】森林探險(xiǎn)作文六篇02-03
【精華】森林探險(xiǎn)作文5篇02-02
精選森林探險(xiǎn)作文6篇01-30
【精華】森林探險(xiǎn)作文7篇01-30
森林探險(xiǎn)作文合集六篇01-29
【精品】森林探險(xiǎn)作文五篇01-29
【精華】森林探險(xiǎn)作文九篇01-28