在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的野外探險(xiǎn)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
野外探險(xiǎn)作文 篇1
1、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
2、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
3、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
4、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
5、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
6、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
7、語(yǔ)言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
8、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要
9、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。
10、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
11、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
12、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
13、以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
14、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無(wú)窮。
15、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
16、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
17、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
20、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
野外探險(xiǎn)作文 篇2
一天，我們?nèi)胰ド缴险皺烟摇Ｂ飞希覀儼l(fā)現(xiàn)了許多奇妙的昆蟲，就開始研究起它們來。
爸爸在前面開路，時(shí)不時(shí)地摘幾顆野櫻桃吃。忽然，爸爸向我們喊道：“快看！這兒有一只藍(lán)色的甲蟲！”我聽了，一路飛奔，來到爸爸跟前。只見一只小小的藍(lán)色甲蟲，正在一片樹葉上爬著。它披著藍(lán)色盔甲，長(zhǎng)著六條黑色的腿、一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和兩根灰色的觸角，真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。隨后，媽媽拿著相機(jī)趕了過來，給這只甲蟲拍了照片。弟弟隨后跟了過來，一邊喊著：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又問：“這是什么蟲子啊？”“這是象鼻蟲！”我答道，“在《昆蟲記》里看到過。”
媽媽說：“現(xiàn)在我們比賽誰(shuí)找到的昆蟲最多！”“好啊！”我們異口同聲地說。為了找到更多的蟲子，我跑在最前面。我的眼睛四處搜尋著，突然，我的目光落在了一片綠葉上，上面趴著一只瓢蟲，大就喊起來：“我發(fā)現(xiàn)了一只大瓢蟲！”弟弟和媽媽都跑了過來。弟弟問：“這是什么瓢蟲呀？”我說：“數(shù)一數(shù)它背上的星星就知道了。”弟弟認(rèn)真地?cái)?shù)了起來：“一、二、三……哦，是十三星瓢蟲！”“十三星瓢蟲是害蟲呢，專門吃農(nóng)民伯伯的糧食。”我答道。
陸陸續(xù)續(xù)地，我們還發(fā)現(xiàn)了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎頭蜂和許多顏色各異的蟋蟀。
今天真快樂，認(rèn)識(shí)了那么多昆蟲。更重要的是，和家人們一起合作無(wú)間，就像一支野外探險(xiǎn)隊(duì)，真是太有趣了。
野外探險(xiǎn)作文 篇3
1、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
2、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
3、文章想象合情合理，
4、通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
6、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
7、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
8、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
9、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
10、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
野外探險(xiǎn)作文 篇4
今天，媽媽終于在我的左顧右盼中回來看我了。我們決定去村落外邊溜達(dá)，嘗試一下野外探險(xiǎn)！
我們跨過田畦，越過河砍，翻上山丘，眼前出現(xiàn)一片竹林。媽媽說：“你看，這兒是不是有點(diǎn)像亞馬遜叢林啊？”我覺得這個(gè)名字很好，的確誘惑人。我們一前一后鉆進(jìn)叢林，密密的竹林?jǐn)r住了去路，我們只好小心地穿越。那邊有一顆倒下來的老樹，媽媽指著它說：“小心食人樹！”我們撥開竹蔓，跨過老樹，前面躺了一只盛水的破罐。媽媽說：“別管它！爬上去！”我順著媽媽的手指，看到一個(gè)矮矮的土坡。我心里想：這么矮的坡，誰(shuí)都能上去！說著，朝矮坡沖去。可事情并沒有我想的那么簡(jiǎn)單，土坡雖然矮，但很陡，沖了幾次都滑下來，連鞋子都沖掉了。最后，我加足馬力，使勁沖了上來。
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了“非洲大草原”。茫茫的枯草又密又深，而且邊緣很鋒利。別看這些草顯出一副軟弱無(wú)力的樣子，可制服它卻不是那么容易的事情。這些草可能是最愛纏人的家伙，好幾次我的鞋子都被它們裹住了，好不容易撥開草取出來，一抬腳又被死死地纏住了。我使出全身的力氣用勁地跑，看起來卻像在慢慢地走路，尤其是兩腿既費(fèi)勁，又很累，我跑了好久才跑出來。
歇了一會(huì)兒，我們繼續(xù)往前走。“啊！這不是撒哈拉大沙漠嗎？”滿地的碎石與沙礫上長(zhǎng)滿帶刺的野薔薇，莖桿上的.刺令人望而生畏。我們小心翼翼地鉆過去，看到一片苔蘚。我想起學(xué)過的課文《南極，一片凈土》，突然，媽媽問我：苔蘚長(zhǎng)在什么地方？我立即脫口而出：“長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方！”媽媽連連稱贊道：“連這個(gè)你也知道，難怪你的《科學(xué)》很好！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里甜滋滋的。
正當(dāng)我樂不可支的時(shí)候，媽媽的手一不小心被薔薇刺破了，我憐惜地問媽媽：“疼不？”媽媽一邊說：“不疼！”一邊迅速地沖出了刺蓬。看到媽媽受傷了還堅(jiān)持跑下去，我的內(nèi)心對(duì)媽媽更加佩服了！
這次探險(xiǎn)真令人流連忘返！
野外探險(xiǎn)作文 篇5
有一天，我為了擺脫一切的煩惱，決定進(jìn)行一次野外探險(xiǎn)，在生活中重新找回信心。
這一次的探險(xiǎn)需要穿過森林，翻過高山，漂過海洋。當(dāng)然還需要經(jīng)歷種種困難與危險(xiǎn)才能到達(dá)馬達(dá)加斯加群島。
在探險(xiǎn)之前，我準(zhǔn)備了一個(gè)包，包里裝了水，面包，指南針，斧子等其他野外裝備。
刺激的野外探險(xiǎn)開始了。
探險(xiǎn)的第一天，我一直往前走，發(fā)現(xiàn)了一條小河。我喝足了水，把水瓶也裝滿了，因?yàn)槲抑溃谝巴猓胝业剿呛芾щy的。我看了看這條河的流向，發(fā)現(xiàn)他是先往東流，再往北流。而我是先往北走，再往東走，正好可以在一個(gè)地方相遇。而水流比走快得多，于是我決定漂流前進(jìn)。我用斧頭砍了幾棵樹，撿了幾跟藤蔓，把樹枝扎緊，做了一個(gè)竹筏。
差不多在黃昏之前，就到了那個(gè)相遇點(diǎn)。我在那里吃了晚飯，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我趕緊找了木頭和樹葉準(zhǔn)備做帳篷，先用木頭搭了一個(gè)帳篷的框架，再用樹葉鋪上兩層，這樣一個(gè)帳篷就搭好了。我考慮到，在夜晚河水可能會(huì)上漲，因此我就把帳篷搬到了樹林里面。
第二天，我繼續(xù)往前走，這一次在森林里，我遇到了一條蟒蛇，它試圖攻擊我，我用一根樹干，一條藤蔓，便把這條蟒蛇抓住了。首先我用藤蔓在樹干的頭上扎緊，用藤蔓在樹干的底部繞兩圈，拉藤蔓就可以調(diào)整圍成的圈的大小，也就可以套住蟒蛇的脖子。
第三天我用了百分之二百的力氣，翻過了一座高山。
第四天，我造了一輛獨(dú)木舟順利的抵達(dá)馬達(dá)加斯加群島。
這一次的野外探險(xiǎn)，讓我找回自信心，也讓我學(xué)到了許多，就是遇到困難不要慌，要沉著冷靜，想想解決的辦法。
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